Дифференцированный зачёт билет №6 Коды проверяемых общих и профессиональных компетенций:

ОК 1-2, ОК 4,ОК 11-12; ПК 1.3, ПК 1.6,ПК 2.1-2.2,ПК 2.4,ПК 3.2,ПК 3.5

Задание 1 (тестовый контроль): В каждом из 10 предложенных заданий необходимо выбрать один правильный ответ.

1. Высокой метеочувствительностью отличаются:

а) люди с высокой физической активностью;

б) люди, страдающие сердечно - сосудистыми заболеваниями;

в) больные в послеоперационный период;

2. Самоочищению воздуха способствует:

а) увеличение интенсивности движения транспорта;

б) увеличение количества зеленых насаждений;

в) отсутствие атмосферных осадков;

3. Назовите проявления гиповитаминоза Д:

а) рахит, остеопороз, снижение иммунитета;

б) рак кожи, катаракта;

в) кариес зубов, увеличение ЧСС;

4. Термин «Экология» первым предложил:

а) Гумбольд

б) Энглер

в) Геккель

5. Химическое соединение, вызывающее образование злокачественных опухолей:

а) бензапирен

б) окислы серы

в) окись углерода

6. Основными путями поступление ядов в организм на производстве являются:

а) дыхательные пути

б) кожные покровы

в) слизистые оболочки

7. Вход в учебный класс располагается:

а) в конце кабинета

б) в начале кабинета

в) в середине кабинета

8. Наибольшей эпидемиологической опасности подвергаются работники аптек, находящиеся в

а) ассистентской

б) фасовочной

в) торговом зале

9. Специфическое действие шума:

а) рак Кортиева органа;

б) профессиональная тугоухость;

в) астеновегетативный синдром;

10. Единица измерения вкуса воды:

а) балл

б) градус

в) мг/л

Задание 2

Определите среднюю температуру воздуха в групповой детского сада площадью 63 кв.м., занимающей торцевую часть здания. Замеры провести по горизонтали.

Задание 3

Кабинет математики средней школы №1 г. Новозыбкова площадью 60кв. м ориентирован на юго – запад: СК составляет 1:4; КЕО на последней парте крайнего ряда – 1,0%.

Задания:

1.Дайте гигиеническое заключение по приведенной ситуации, оценив условия естественного освещения в кабинете математики.

2.Какая ориентация окон является наиболее благоприятной для учебных помещений?

Составитель _________________________Э.А.Пащенко

Председатель МК _________________________С.Н.Алексеева

^{(подпись)}

Задание 1

Критерии оценки тестовых заданий:

10 правильных ответов – 5 (баллов)

9-8 правильных ответов – 4 (балла)

7-6 правильных ответов – 3 (балла)

5 и менее правильных ответов – 2 (балла)

Задание 2

Критерии оценки выполнения практического задания:

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде и оснащению, практические действия выполняет последовательно в соответствии с алгоритмом, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются – 5 баллов.

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде и оснащению, практические действия выполняет последовательно в соответствии с алгоритмом, но неуверенно, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются, но с уточняющими вопросами преподавателя – 4 балла.

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде, но рабочее место оснащено не полностью, практические действия выполняет с нарушением последовательности, неуверенно, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии преподавателя, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются, но с уточняющими вопросами преподавателя – 3 балла.

• Студент затрудняется с подготовкой к выполнению манипуляции, не соблюдает всех требований к одежде и оснащению рабочего места, практические действия не может выполнить самостоятельно, совершает действия, нарушающие ТБ медработника, нарушаются требования санэпидрежима, ТБ при работе с используемыми материалами и приборами, на наводящие и дополнительные вопросы и комментарии преподавателя не отвечает – 2 балла.

Задание 3

Критерии оценки ситуационной задачи:

• Задача решена правильно в соответствии с эталоном ответа, без наводящих вопросов со стороны преподавателя, студент демонстрирует знание теоретического материала, даёт логическое обоснование решения ситуационной задачи - 5 баллов;

• Задача решена не совсем полно, но после наводящего вопроса преподавателя студент отвечает правильно, демонстрируя знание теоретического материала, испытывая незначительные затруднения при ответе - 4 балла;

• Задача решена не полно, ответ студента неуверенный, получен только с помощью наводящих вопросов со стороны преподавателя - 3 балла;

• Задача не решена или решена не верно - 2 балла.

Итоговая оценка:

15-13 баллов – 5 (отлично)

12-10 баллов – 4 (хорошо)

9-7 баллов – 3 (удовлетворительно)

6 и менее баллов – 2 (неудовлетворительно)

департамент здравоохранения Брянской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский базовый медицинский колледж»

060301 «Фармация» базовая подготовка МК по специальности «Фармация»

Учебная дисциплина «Гигиена и экология человека»