- •Министерства здравоохранения Российской Федерации кафедра биологии
- •Дисциплина Геном человека
- •Практическое занятие № 1
- •Учебные цели:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение:
- •7.4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы:
- •Практическое занятие № 2
- •1. Тема и ее актуальность: Классификация генов. Молекулярные основы регуляции экспрессии генов у человека
- •7. Содержание занятия:
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме. Решение ситуационной задачи.
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы:
- •Практическое занятие № 3
- •Тема и ее актуальность: Программа «Геном человека»: общая характеристика
- •2. Учебные цели:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •Практическое применение результатов
- •Практическое занятие № 4
- •Тема и ее актуальность: Методы изучения генома человека. Молекулярная цитогенетика и хромосомная патология человека
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия.
- •Практическое занятие №5
- •Тема и ее актуальность: Молекулярно-генетические методы анализа генома человека. Способы детекции мутаций в генах наследственных заболеваний: прямое секвенирование, пцр, пдрф-анализ.
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение.
- •7. Содержание занятия:
- •Практическая работа Работа № 1 Разработка аллель-специфического днк-зонда.
- •Работа № 2 Моделирование пцр-анализа делеции f508 гена cftr при диагностике муковисцидоза
- •Образцы тестовых заданий и ситуационных задач
- •Ситуационная задача
- •Практическое занятие №6
- •Тема и ее актуальность: Возможности применения достижений программы «Геном человека» в клинической практике
- •6. Генная терапия – это
- •7. Предиктивная медицина – это
- •8. Проект «геном человека» стартовал в … году
- •9. Расшифровка генома человека в черновом варианте осуществлялась в … году
- •10. Страны-участницы программы «геном человека»
- •Практическое занятие №7
- •1.Тема и ее актуальность: Способы преимплантационной диагностики наследственной патологии человека
- •2.Учебные цели:
- •Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •7.4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы:
- •Практическое занятие №8
- •1.Тема и ее актуальность: Пренатальная диагностика наследственных заболеваний
- •2. Учебные цели:
- •Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержания занятия:
- •7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •7. 2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •7. 4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя. Практическая работа № 1
- •Практическая работа № 2
- •Практическая работа № 3
- •Практическая работа № 4
- •Практическая работа № 5
- •Практическая работа № 6
- •Практическая работа № 7
- •Практическая работа № 8
- •Практическая работа № 9
- •Ситуационные задачи
- •8. Задание для самостоятельной работы студентов.
- •Практическое занятие №9
- •1.Тема и ее актуальность: Генетика многофакторных заболеваний человека Генетические основы канцерогенеза
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение.
- •7. Содержание занятия:
- •Практическая работа
- •Работа № 1
- •Работа № 2
- •Образцы тестовых заданий и ситуационных задач
- •Практическое занятие № 10
- •1.Тема и ее актуальность: Пресимптоматическая диагностика и прогнозирование генетического риска развития наследственной и наследственно обусловленной патологии человека
- •Практическое занятие № 11
- •1.Тема и ее актуальность: Биоинформатика
- •Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы:
- •Практическое занятие № 12
- •Практическое занятие № 13
- •Тема и ее актуальность: Генетический контроль активности и функционирования системы биотрансформации ксенобиотиков
- •Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы:
- •Практическое занятие № 14
- •Тема и ее актуальность: Оценка индивидуальной чувствительности и прогнозирование эффективности терапии
- •Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •6. Оснащение:
- •7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы:
- •Практическое занятие № 15
- •1. Тема и ее актуальность: Генная инженерия и генная терапия на службе здравоохранения
- •Практическое занятие № 16
- •1.Тема и ее актуальность: Перспективы развития программы «Геном человека» и будущее медицины
- •19. Генная терапия – это
- •20. Предиктивная медицина – это
- •Практическое занятие № 17
- •1.Тема Итоговое занятие
- •Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
Вопросы для самоподготовки:
Краткая характеристика генома человека.
Цель проекта «Геном человека».
Каковы основные разделы программы?
Каковы основные результаты 1 этапа программы?
Итоги проекта «Геном человека».
Практическое применение результатов.
4. Вид занятия: практическое занятие
5. Продолжительность занятия: 2 часа
6. Оснащение:
6.1. Дидактический материал: видеофильмы, обучающая компьютерная программа.
6.2. ТСО компьютер, мультимедийный проектор
7. Содержание занятия:
7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.
Задания для самоконтроля: тесты
НАУКА, ЗАНИМАЮЩАЯСЯ ИЗУЧЕНИЕМ СТРУКТУРЫ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ГЕНОМОВ РАЗНЫХ ВИДОВ НАЗЫВАЕТСЯ …
генетика
геномика
селекция
микробиология
2) КОГДА БЫЛО ОБЪЯВЛЕНО О СОЗДАНИИ «ЧЕРНОВОГО ВАРИАНТА» ГЕНОМА ЧЕЛОВЕКА?
1. в июне 2000
2. в апреле 2002
3. в августе 1999
4. в мае 2001
ЧТО ТАКОЕ СИКВЕНС?
расшифровка точной первичной последовательности нуклеотидов,
создание базы ДНК,
определение точного числа генов,
расшифровка геномов разных видов.
НАУКА, ЗАНИМАЮЩАЯСЯ ИССЛЕДОВАНИЕМ ДРЕВНЕЙ ДНК НАЗЫВАЕТСЯ …
палеогеномика
генетика
геномика
этногеномика
7.2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения
темы занятия.
XXI век – эра геномики (наука, занимающаяся изучением структуры и функционирования геномов разных видов) – время когда
1) последовательность ДНК в геноме человека определена почти полностью (каталогизация генов);
2) проанализированы функции многих генов в норме и при болезнях.
Геном человека – совокупность наследственного материала, заключенного в клетке человека. Он состоит из 23 пар хромосом, находящихся в ядре, а также митохондриальной ДНК в виде 2-6 кольцевых молекул. Слово «геном» относится к общему содержанию ДНК у данного вида, включая не только гены, но и всю остальную ДНК. У человека, например, на долю кодирующих белки последовательностей приходится только 1,25% всего генома (25% занимают интроны) и 97% - некодирующая «мусорная» ДНК, остальное – межгенная ДНК – регуляторные последовательности и повторяющиеся ДНК. Гены находятся в эухроматине, повторяющиеся ДНК - в гетерохроматине.
В 1986 году Министерством энергетики США были выделены крупные средства на изучение генома человека. У истоков этих исследований стоял известный биофизик Чарльз Кантор.
Международный проект «Геном человека» стартовал в 1990 году в США. На решение международного проекта «Геном человека» были направлены усилия ученых многих стран мира (США, Великобритании, Франции, Германии, Японии и Китая), работающих в области геномики.
Целью этого проекта является определение полной нуклеотидной последовательности молекулы ДНК человека и идентификация всех его генов.
В 1990 году активным инициатором и пропагандистом программы «Геном человека» стал знаменитый Джеймс Уотсон, а главным распорядителем финансов – Национальный институт здоровья США, в составе которого в 1995 году появился Национальный институт исследования генома человека, который возглавил Френсис Коллинз. В этом же году он стал руководителем международной программы «Геном человека», к которой присоединились ведущие молекулярные лаборатории Великобритании, Франции, Германии, Японии и России. Решающая роль в становлении и развитии одноименной отечественной подпрограммы принадлежит выдающемуся ученому академику А.А. Баеву.
Основные разделы этой программы как в России, так и во всем мире включают три главных направления научных исследований: 1) картирование и секвенирование генома; 2) структурно-функциональное изучение генома; 3) медицинскую генетику и генотерапию.
Основной задачей программы «Геном человека», сформулированной Ч.Кантором было создание генетической, физической и сиквенсной карт. Под сиквенсом понималась расшифровка точной первичной последовательности нуклеотидов всей гигантской (1,5-1,7 м) молекулы ДНК. С этой целью были разработаны специальные методы секвенирования ДНК. Первоначально программа была запланирована на 15 лет. Ее стоимость оценивалась в 3 млрд. долларов: цена одного шага, то есть установление положения одного нуклеотида в цепи ДНК, составляла тогда 1 доллар. Однако технические и методические усовершенствования позволили автоматизировать процесс секвенирования и уже в июне 2000 года было объявлено о завершении первого этапа программы - создании «чернового варианта» генома человека.
Честь этого эпохального достижения мировой науки, наряду с международной командой (1100 ученых разных стран из 160 научных центров), принадлежит и частной фирме «Селера Джиномикс», преобразованной в 1998 году в Институт геномных исследований под руководством американского ученого Крэйга Вентера. «Черновой вариант» был опубликован этими центрами в февральских номерах научных журналов «Nature» и «Science». Они во многом совпадают, но есть и некоторые отличия.
Полностью севенирование генома человека было завершено к апрелю 2003 года – к 50-летнему юбилею открытия двойной спирали Дж.Уотсона и Фр.Крика.
Основные итоги программы «Геном человека»
Следует отметить, что к 2003 году был секвенирован не весь геном, а только 90% первичной нуклеотидной последовательности ДНК эухроматических (слабо окрашивающихся красителем Гимза и флюорохромами) районов хромосом, где сосредоточено основное число генов. Размер эухроматической части генома составляет около 2,9 млрд. п.о. Технически наиболее сложными для секвинирования оказались сателлитная ДНК теломерных (концевых) и околоцентромерных участков хромосом, сильно спирализованные области интеркалярного (внутрихромосомного) гетерохроматина (районы ярко окрашивающиеся красителем Гимза и флюорохромами), а также так называемые гепы – «пустые» промежутки. Эти участки генома (около 400 фрагментов) к 2003 году еще оставались нерасшифрованными.
К настоящему времени просеквенированы геномы более 10 человек. При этом 30% генома человека секвенировано 8-10 раз с точностью 99,99%. В мае 2007 года полная карта личного генома была торжественно вручена знаменитому Джеймсу Уотсону.
В 2000 году двумя международными группами были просеквенированы только 21 и 22 хромосомы, а в 2006 году полностью завершена расшифровка молекулярной структуры 1 хромосомы и Х-хромосомы.
Важнейшим итогом создания «чернового варианта» генома стало достаточно точное определение общего числа генов человека. Первоначально оно оценивалось величиной 30-35 тысяч. В настоящее время считается, что геном человека содержит примерно 22000 генов, то есть только 1,5% всего генетического материала кодирует белки и функциональные РНК. Остальная часть является некодирующей ДНК, которую часто называют мусорной ДНК. Большая часть из них (около 20000) уже идентифицирована, и свыше 11000 генов картированы на хромосомах. Ежедневно обновляемую информацию о картированных генах можно получить в Интернете на сайте OMIM NCBI GenBank. Согласно последним данным по расшифровке молекулярной структуры 1-й пары хромосом, в ней находится 3141 ген, 950 псевдогенов (гены, утратившие вследствие мутаций способность к экспрессии). С этой хромосомой связывают в настоящее время свыше 350 наследственных заболеваний и многие злокачественные новообразования. Число генов на достаточно крупной по размерам Х-хромосоме оценивается – 1098, из которых 99 контролируют репродуктивную функцию или ассоциированы с раком.
К 2003 году были идентифицированы и исследованы на наличие мутаций гены 1485 болезней человека.
