- •Від автора
- •Лекція 8. Соціально-психологічні проблеми взаємодії
- •Лекція № 16 Проблема згуртованості групи у соціальній психології
- •Лекція 20. Соціально -психологічний супровід діяльності особистості в екстремальних умовах
- •Аутогенне тренування
- •Лекція № 1. Вступ до дисципліни. Теоретичні та методологічні проблеми соціальної психології
- •Теоретичні та методологічні проблеми соціальної психології
- •До методів соціальної психології відносяться:
- •Предмет та завдання соціальної психології.
- •Виникнення та становлення соціальної психології як науки
- •Періоди становлення історії соціальної психології
- •Головні теоретичні напрямки сучасної зарубіжної соціальної психології. Становлення соціальної психології в Україні.
- •Лекція № 2. Підходи до предмету соціальної психології та її місце в системі наукового знання
- •Дискусії про предмет соціальної психології у 20-і роки
- •Сучасні уявлення про предмет соціальної психології
- •Задачі соціальної психології і проблеми суспільства
- •Література:
- •Лекція № 3. Головні соціально-психологічні теорії соціальної психології
- •Паростки соціально-психологічного знання
- •Розвиток передумов соціально-психологічного знання в системі марксизму
- •Джерела соціально-психологічної теорії. Впровадження експерименту в соціально-психологічне дослідження.
- •Література:
- •Лекція № 4. Проблема особистості у сучасній соціальній психології.
- •Соціальна психологія особистості.
- •Погляди соціальних психологів на проблему особистості.
- •Література:
- •Лекція № 5. Соціалізація та соціальний розвиток особистості. Поняття установки (аттитюд).
- •Концепція розвитку особистості
- •Література:
- •Лекція № 6.
- •Історико-аналітичний аспект проблеми
- •Спілкування, його функції, рівні та види.
- •Література
- •Лекція 7. Психологія ділового спілкування
- •Ділові листи як важлива умова ділового спілкування.
- •Розмови по телефону як важлива умова ділового спілкування.
- •Вміння слухання при спілкуванні.
- •Основні правила ефективного слухання:
- •Ділові переговори як важлива умова спілкування.
- •Література
- •Лекція 8. Соціально-психологічні проблеми взаємодії суб’єкта і об’єкта спілкування
- •Сутність і психологічна характеристика взаємодії та взаєморозуміння
- •Шляхи самовдосконалення особистості, як суб’єкта культури спілкування.
- •Література
- •Лекція 9. Соціально-психологічний клімат колективу і його регуляція
- •Література
- •Клименко в.В., Криворучко п.П. Психологічна робота в Збройних силах України: реалії та перспективи. // Зб.Наук праць. Випуск 22.-к.:вгі наоу, 2001.-с.16-23.
- •Лекція 10. Соціально-психологічні конфлікти і шляхи їх подолання
- •Структура конфлікту
- •Можна запропонувати і загальні рекомендації з рішення конфліктних ситуацій, зокрема:
- •Література
- •Лекція 11. Переговори та посередництво, як управління процесом досягнення згоди у конфлікті.
- •Для підвищення ефективності підготовки використовується:
- •Поведінка економічної, правової чи іншої експертизи;
- •Технологія ведення переговорів.
- •Посередництво в конфлікті як управління пошуком взаємоприйнятого рішення.
- •Література
- •Лекція 12. Соціально-психологічна характеристика груп у соціальній психології. Великі групи.
- •Групи класифікуються
- •Поняття великих соціальних груп
- •Основні підходи до вивчення спільнот і соціальних груп
- •Соціально-психологічна характеристика великих соціальних груп
- •Література
- •Лекція № 13 Проблема малої групи в сучасній соціальній психології. Динамічні процеси в малих групах
- •Основні характеристики малої групи.
- •Динамічні процеси в малих групах.
- •Література
- •Лекція № 14. Сім’я як мала група. Характеристика сучасної сім'ї
- •Форми шлюбно-сімейних відносин:
- •Сімейні відносини мають ряд психологічних особливостей характерних саме для них
- •На взаємостосунки в сім'ї впливають зовнішні і внутрішні чинники.
- •Особливої значущості набувають основні життєві стратегії або орієнтації сімейних партнерів
- •Сучасні моделі сім'ї, їх собливості
- •Узагальнюючи відмінні риси сучасних моделей сім'ї, вітчизняний соціолог а. І. Антонов відмічає ряд істотних змін.
- •Психологічно благополучна і неблагополучна сучасна сім'я
- •Психологічне здоров'я сучасної сім'ї
- •До основних критеріїв психологічного здоров’я сім’ї відносять :
- •Література
- •Функції сім’ї та рольова структура сімейних відносин.
- •Основні функції сучасної сім’ї
- •Загальна характеристика функцій сім’ї
- •Сімейні ролі і внутрішньосімейна рольова структура.
- •Фактори що впливають на стабільність шлюбу
- •I . Фактори , прямо - корелюючи зі стабільністю шлюбу :
- •II. Фактори зворотно –корелюючі зі стабільністю шлюбу
- •Шлюбні фактори, що впливають на стабільність шлюбу.
- •Література :
- •Лекція № 16 Проблема згуртованості групи у соціальній психології
- •Зміст та характеристика згуртованості
- •Шляхи оптимізації соціально-психологічної згуртованості.
- •Особливості згуртованості студентської групи
- •Література
- •Лекція 17. Основні напрямку прикладних досліджень у соціальній психології
- •Література
- •Лекція 18. Соціально-психологічні аспекти керівництва та лідерства
- •Поняття керівництва в соціальній психології.
- •Поняття лідерства у соціальній психології.
- •Типологія лідерів.
- •Стилі лідерства
- •2. Раціональний розвиток природного потенціалу.
- •3. Реальні амбіції.
- •4. Любов до власного діла.
- •5. Дуже високий рівень професійної обізнаності.
- •6. Трансцендентність функціонального утилітаризму.
- •Література
- •Лекція 19. Соціально-психологічні проблеми маркетингу реклами та підприємницької діяльності
- •Психологія підприємницької діяльності
- •Література
- •Лекція 20. Соціально -психологічний супровід діяльності особистості в екстремальних умовах
- •Чинники, які призводять до розвитку екстремальних станів
- •Прояви психічних станів в екстремальних умовах їх зміст та характеристика.
- •Соціально-психологічний супровід діяльності особистості в екстремальних умовах.
- •Для цього в екстремальних умовах використовуються наступні методи:
- •Література
- •Аутогенне тренування
- •2. Спеціальні вправи для різних видів військової діяльності:
- •План-графік Проведення навчаючого курсу ат
- •Техніка групових ат
Література
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. – М.: ЮНИТИ, 1999. – 551 с.
Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Косенко А.Ф., Кочергіна Т.І. Психологічне забезпечення фізичного та психічного здоровя.- К, 2002.
Ложкин Г.В. Зазыкин В.Г. Конфликты и пути их определения в воинском коллективе. –К., 1989. – 106 с.
Пірен М.І. Основи конфліктології: Навч. посібник. – 2-ге вид.- К.:КВГІ, 1997.- 212 с.
Уткин Э.А. Конфликтология. Теория и практика. – М.: Экмос, 1998. – 264 с.
Швалб Ю.М., Дончева О.В. Практична психологія в економіці та бізнесі / Навчальний посібник.- К.: Лібра, 1998.- 270 с.
Лекція 12. Соціально-психологічна характеристика груп у соціальній психології. Великі групи.
Загальна характеристика групи у соціальній психології. Класифікація групи у соціальній психології. Поняття та психологічні характеристики великих груп. Основні підходи до вивчення спільнот і соціальних груп. Соціально психологічна характеристика великих соціальних груп
Значну кількість розділів в соціально-психологічній науці займає проблема соціальних груп. Ця проблема виявляється важливою для соціальної психології тому, що в групах формуються соціально значущі риси людської психіки.
Галузь соціальної психології, що досліджує соціальні групи розробляється найбільш інтенсивно протягом останніх 90-х років ХХ сторіччя. Впродовж цього короткого, але наукоємного історичного відрізку, проблеми групової психології - проблеми взаємодії людей в рамках невеликих контактних угрупувань, що виникають, або внаслідок директивних приписів соціальної структури, або на підставі емоційних переваг - знаходяться в центрі уваги дослідників багатьох країн світу. Чимало спроб наукової класифікації соціальних спільностей і груп здійснено вітчизняними соціальними психологами і соціологами (І.Кон, Б.Грушин, А.Петровський, Л.Уманський, Б.Паригін та ін.)
Таким чином соціальна група – це обмежена у розмірах сукупність індивидів, яка виділяється із соціального цілого на підставі визначених відзнак (відзнак характеру діяльності, соціальна за структурою, склад, рівень розвитку і т.ін.) і є одиницею структури суспільства.
Сьогодні на нашому занятті ми розглянемо з вами психологію малих та великих соціальних груп.
Групи класифікуються
1. За розміром – великі,
- малі,
- мікрогрупи
2. За суспільним статусом;
- формальні,
- неформальні
3. За безпосередністю взаємозв‘язків
- реальні,
- умовні
4. За рівнем розвитку
-низького рівня розвитку (асоціацій, корпорацій),
-високого рівня розвитку (колектив)
5. За значенням
-референтні,
-групи членства.
Поняття великих соціальних груп
Поняття “спільність” нерозривно пов'язана з поняттям “група”, яка і є одним із конкретних проявів спільності людей.
Проблема великих соціальних груп важлива для соціальної психології, оскільки зміст соціально значущих рис людської психіки формується саме на рівні макрогруп. Якою б не була роль малих груп і безпосереднього міжособистісного спілкування у процесі формування особистості, самі вони не створюють історично конкретних соціальних норм, цінностей, установок і потреб. Усі ці та інші елементи суспільної психології виникають на грунті узагальненого історичного досвіду насамперед великих груп.
В першу чергу необхідно з'ясувати, який зміст вкладається в поняття “велика група”.
Велика соціальна група - це сукупність людей, яку характеризують умови їх життєдіяльності, що є спільними для даної групи; належність до певних територіальних, культурних, релігійних, професійних утворень, що історично склалися, а також до тих чи інших соціальних організацій чи інститутів .
Наприклад, студентський корпус України можна вважати великою соціальною групою, яка водночас є специфічним професійним утворенням (військова професія) і важливою складовою соціального інституту безпеки нашої держави.
Як і стосовно малих груп існує багато підходів до класифікації великих соціальних груп. Для західної соціальної психології характерним є наступна типізація соціальних спільностей або груп:
групи І порядку - малі неформальні групи;
групи ІІ порядку - великі соціальні групи: класи, нації (етноси), соціальні організації, інститути, професійні та вікові групи, організовані групи (політичні партії) тощо;
групи ІІІ порядку - маси та масові рухи.
Проте такий підхід до класифікації груп є дещо схематичне, бо він не враховує проміжні групи реальну стратифікацію суспільства, градацію соціальних організацій. Важливим є також те, що кожний клас спільностей потребує своєї теорії: малі - однієї. середні-другої, великі - третьої.
Чимало спроб наукової класифікації соціальних спільностей і груп здійснено і вітчизняними соціальними психологами і соціологами (І. Кон, Б. Грушин, А. Петровський, Л. Уманський Б. Паригін та ін. )
