- •Введение
- •Теоретический раздел
- •Министерство образования Республики Беларусь Институт парламентаризма и предпринимательства
- •Экономико-математические методы и модели
- •1. Пояснительная записка
- •4. Дискретные экономико-математические модели
- •5. Модель межотраслевого баланса в системе национальных счетов
- •2. Примерный тематический план
- •3. Содержание учебного материала (разделы, темы, вопросы) Введение
- •2. Модели теории игр
- •3. Транспортные экономико-математические модели
- •6. Экономико-математические модели управления запасами
- •7. Модели сетевого планирования и управления
- •4. Информационно-методическая часть
- •4.1 Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности
- •4.2 Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •4.3. Критерии оценки знаний и компетенции студентов по 10-бальной шкале
- •1.1. Понятие о модели и моделировании
- •1.2. Классификация моделей
- •1.3. Экономико-математическая модель
- •1.4. Этапы экономико-математического моделирования
- •2.1. Парные матричные игры с нулевой суммой
- •2.2. Решение матричных игр в смешанных стратегиях. Сведение матричной игры к задаче линейного программирования
- •2.3. Решение матричных игр в смешанных стратегиях. Решение матричных игр в смешанных стратегиях графическим методом
- •3.1. Постановка транспортной задачи и методы ее решения
- •3.2. Методы составления исходного опорного плана.
- •3.3 Методы нахождения оптимального плана.
- •4.1. Постановка задачи целочисленной оптимизации (иногда его называют также дискретным программированием)
- •4.2. Алгоритм метода Гомори. Геометрическая иллюстрация метода Гомори
- •6.1.Эмм формирования запасов. Типы издержек.
- •6.2. Модель Уилсона с бесконечной интенсивностью поставки без дефицита. Точка размещения заказа.
- •7.3. Построение линейного графика (графика Ганта).
- •Практический раздел тематика семинарских занятий:
- •Литература к теме №1 : Основная:
- •Дополнительная:
- •Литература к теме №2 : Основная:
- •Дополнительная:
- •Литература к теме №3 : Основная:
- •Дополнительная:
- •Литература к теме №4 : Основная:
- •Дополнительная:
- •Литература к теме №5 : Основная:
- •Дополнительная:
- •Литература к теме №6 : Основная:
- •Дополнительная:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Контроль знаний вопросы к экзамену:
- •Тесты по всему курсу «Экономико-математические методы и модели»
- •Вспомогательный раздел
- •29 Июня 2012г. Протокол № 5
- •1. Пояснительная записка
- •Цель преподавания дисциплины
- •Задачи изучения дисциплины
- •1.3. Требования к академическим компетенциям
- •1.5. Требования к профессиональным компетенциям
- •1.6. Используемые формы и методы обучения и воспитания
- •2.Содержание учебного материала (разделы, темы, вопросы)
- •1. Введение
- •2. Модели теории игр
- •3. Транспортные экономико-математические модели
- •4. Дискретные экономико-математические модели
- •5. Модель межотраслевого баланса в системе национальных счетов
- •6. Экономико-математические модели управления запасами
- •7. Модели сетевого планирования и управления
- •3. Учебно-методическая карта дисциплины
- •4. Информационно-методическая часть
- •4.1 Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности
- •4.2 Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •4.1.1 Вопросы к экзамену
- •4.1.2 Примерные тестовые задания
- •4.3. Критерии оценки знаний и компетенции студентов по 10-бальной шкале
- •5. Протокол согласования учебной программы по изучаемой учебной дисциплине с другими дисциплинами специальности
- •29 Июня 2012г. Протокол № 5
- •1. Пояснительная записка
- •Цель преподавания дисциплины
- •Задачи изучения дисциплины
- •1.3. Требования к академическим компетенциям
- •1.5. Требования к профессиональным компетенциям
- •1.6. Используемые формы и методы обучения и воспитания
- •2.Содержание учебного материала (разделы, темы, вопросы)
- •1. Введение
- •2. Модели теории игр
- •3. Транспортные экономико-математические модели
- •4. Дискретные экономико-математические модели
- •5. Модель межотраслевого баланса в системе национальных счетов
- •6. Экономико-математические модели управления запасами
- •7. Модели сетевого планирования и управления
- •3. Учебно-методическая карта дисциплины
- •4. Информационно-методическая часть
- •4.1 Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности
- •4.2 Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •4.1.1 Вопросы к экзамену
- •4.1.2 Примерные тестовые задания
- •4.3. Критерии оценки знаний и компетенции студентов по 10-бальной шкале
- •5. Протокол согласования учебной программы по изучаемой учебной дисциплине с другими дисциплинами специальности
- •Глоссарий
- •Критерии оценки знаний и компетенций студентов
- •6 Баллов - шесть:
- •5 Баллов - пять:
- •7 Баллов - семь:
- •3 Балла - три, незачтено:
- •1 Балл - одни, незачтено:
4.1.2 Примерные тестовые задания
Тест №1
Норма расхода на единицу продукции |
Вид ресурса |
Запас ресурса |
|||
|
|
|
|
||
2 |
1 |
1 |
3 |
|
240 |
1 |
0 |
2 |
1 |
|
60 |
1 |
2 |
1 |
0 |
|
300 |
4 |
5 |
3 |
2 |
Прибыль |
|
Найти оптимальное решение прямой и двойственной задач.
2. Составить функцию общих издержек в единицу времени многопродуктовой модели, если ограничения накладываются на складские площади и на оборотные средства при совмещении заказов.
Ai Пj |
|
|
|
1,15 |
0,96 |
|
0,95 |
1,45 |
|
1,4 |
0.89 |
3. Построить
график динамики изменения уровня запаса,
если величина наличного запаса
,
его время существования
,
время дефицита
,
а величина дефицита
.
4. Сформулируйте признак оптимальности опорного плана.
5. Сформулируйте алгоритм определения критического пути.
Тест №2
Банк имеет возможность выделить 25 ден. ед на формирование портфеля акций. Ценные бумаги можно приобрести у компаний
и
.
Номинальная стоимость акции компании
составляет 4 ден. ед., компании
- 3 ден. ед., компании
-
7 ден. ед. На конец года рынок ценных
бумаг может оказаться в одном из двух
состояний:
или
.
Эксперты установили, что дивиденды
компании
для состояния
на конец года составят 12% номинальной
стоимости акции, а для состояния
- 17%; для компании
- 11% и 14% соответственно; для компании
- 15% и 9%. Используя игровой подход, дать
рекомендации по формированию портфеля
акций банка, обеспечивающие ему возможно
большую сумму прибыли, применяя различные
критерии. Вероятности состояний рынка
равны:
.Составить симплексную таблицу для линейной оптимизационной модели
Составить двойственную линейную оптимизационную модель для линейной оптимизационной модели
Чем характеризуется динамика уровня запаса модели с конечной интенсивностью поступления заказа?
Укажите виды сетевых моделей.
Тест №3
Производственное объединение имеет в своем составе три фирмы:
которые производят однородную продукцию
в количестве 100, 120, 80 единиц. Готовая
продукция поставляется потребителям:
спрос которых определяется, соответственно,
величинами 100, 90, 30, 80 единиц. Стоимость
перевозки единицы продукции от
производителей к потребителям
определяется матрицей
.
Найти оптимальный план перевозки
продукции от поставщиков к потребителям,
составив предварительно математическую
модель. Сравнить оптимальные затраты
с затратами начального плана транспортной
модели.
2. Постройте двойственную модель для линейной оптимизационной модели
3.
Охарактеризуйте
динамику изменения уровня запаса модели
с дефицитом и постройте график, если
.
4. Сформулируйте алгоритм метода потенциалов для решения транспортной модели.
5. Запишите линейную оптимизационную модель в симметрической форме записи.
Тест №4
Средняя потребность предприятия в сырье составляет 21 тонну в год. Издержки размещения заказа – 25 ден.ед., содержание одной тонны в год равно 7 ден.ед. Среднее время реализации заказа 19 дней. Определить оптимальную партию поставки, периодичность возобновления заказа, точку размещения заказа, минимальный наличный запас сырья, моменты повторения заказов, минимальные издержки на размещение и содержание запасов. Построить график динамики изменения уровня запаса.
Найти начальный опорный план транспортной моделиAi BJ
B1(95)
B2(70)
B3(100)
B4(80)
A1(150)
7
3
2
4
A2(80)
3
5
1
6
A3(95)
8
9
11
5
Найти значение двойственных оценок по последней симплексной таблице. В исходной моделиБП СП
А0
-х4
-х3
x2
3
x1
3
x5
1
Z
-16
2
2
базисные переменные,
свободные переменные.
Тест№5
1. Завод бытовой химии выпускает партиями 10 различных моющих средств на одном и том же оборудовании. Спрос на каждый их вид составляет 7 000 т в год. Фиксированные издержки переналадки составляют 600 ден.ед., стоимость содержания одной тонны – 25 ден.ед. в год. Производительность завода – 70 000 т в год. Время от получения заказа до выдачи готовой продукции – 2 месяца. Определить оптимальную партию производства моющего средства, время производства и реализации моющего средства, периодичность возобновления производства, точку размещения заказа, максимальный наличный запас моющего средства, моменты повторения заказов, минимальные издержки на размещение и содержание запасов. Построить график динамики изменения уровня запаса.
2. Упростить
платежную матрицу
и записать математические модели для
игроков А и В.
Ai Пj |
П1 |
П2 |
П3 |
А1 |
0 |
7 |
12 |
А2 |
4 |
1 |
8 |
А3 |
11 |
3 |
4 |
