4.3. Критерии оценки знаний и компетенции студентов по 10-бальной шкале

10 баллов – десять:

- Глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы, безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, творческая самостоятельная работа на семинарских занятиях.

9 баллов – девять:

- Высокий уровень знаний, точное использование научной терминологии, умение ориентироваться в основных теориях, концепциях, способность самостоятельно решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы.

8 баллов – восемь:

- Высокий уровень знаний по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы, умение делать обоснованные выводы, активная самостоятельная работа на семинарских занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях.

7 баллов – семь:

- Достаточно полные, систематизированные знания по всем разделам учебной программы, усвоение основной и дополнительной литературы, Самостоятельная работа на семинарских занятиях, высокий уровень культуры исполнения заданий, владение инструментарием учебной дисциплины.

6 баллов – шесть:

-Достаточно полные знания в объеме учебной программы, усвоение основной литературы, владение инструментарием учебной дисциплины, способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы.

5 баллов – пять:

- Достаточные знания в объеме учебной программы, самостоятельная работа на практических занятиях

4 балла – четыре, зачтено:

- Средний уровень знаний, усвоение основной литературы, умение делать выводы без существенных ошибок, умение под руководством преподавателя выполнять стандартные задания.

3 балла – три, незачтено:

- Низкий уровень знаний, слабое владение инструментарием дисциплины, некомпетентность в решении поставленных задач, пассивность на семинарских занятиях.

2 балла – два, незачтено:

- Фрагментальные знания по курсу, пассивность на семинарских занятиях.

1 балл – один, незачтено:

- Отсутствие знаний по дисциплине или отказ от ответа.

5. Протокол согласования учебной программы по изучаемой учебной дисциплине с другими дисциплинами специальности

Название дисциплины, с которой требуется со-гласование	Название кафедры	Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине	Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола)
Высшая математика Информационные технологии Эконометрика	Финансы и кредит	нет	Согласовано Протокол № 10 31.05.2012г.

Зав. кафедры «финансы и кредит» Ю.А. Шабаль

ИНСТИТУТ ПАРЛАМЕНТАРИЗМА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

УТВЕРЖДАЮ

Ректор Института парламентаризма

и предпринимательства

. А.В. Горелик

2013

Регистрационный № УД –/р.

ЭКОНОМЕТРИКА И ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ

МЕТОДЫ И МОДЕЛИ

Учебная программа для специальности:

1-26 02 01	Бизнес-администрирование
Факультет заочного обучения
Кафедра Финансы и кредит
Курс 4,5
Семестр 8,9
Лекции (количество часов) 6
Практические занятия (количество часов) 10		Экзамен 5/6 семестр
Самостоятельная работа студента 38
Всего аудиторных часов по дисциплине 16 Всего часов по дисциплине 54 Составил Г.М. Булдык, д.п.н., профессор		Форма получения высшего образования - заочная

2013

Учебная программа составлена на основе базовой учебной программы "Экономико-математические методы и модели", разработанной Булдыком Г.М. утвержденной 10 ноября 2011 г., регистрационный № УД-125-Ф/баз.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры "Финансы и кредит" Частного учреждения образования «Институт парламентаризма и предпринимательства»

31 мая 2012г. протокол № 10

Заведующий кафедрой

______________ Ю.А. Шабаль

Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом Частного учреждения образования «Институт парламентаризма и предпринимательства»