- •Vorwort
- •1. Grundbegriffe der phonologie
- •1.1. Kommunikation und Sprache
- •1.2. Sprachzeichen und Sprechlaute
- •1.3. Relevante und redundante Merkmale des Lautes
- •1.4. Phonem und seine Funktionen in der Sprache
- •1.5. Phonem und seine Varianten (Allophone)
- •1.6. Phonem, Buchstabe, Graphem
- •1.8. Aus der Geschichte der Phonologie
- •1.7. Phonetik und Phonologie
- •2. Systematisierung der deutschen vokale
- •2.1. Definition des Vokals
- •2.2. Artikulatorische und akustische Eigenschaften der Vokale
- •2.3. Funktionen der Vokale im Sprachsystem
- •2.4. Relevante Merkmale der deutschen Vokale
- •2.5. Systematisierungsmöglichkeiten der deutschen Vokale
- •2.6. Phonologische Probleme im Bereich der deutschen Vokale
- •3. Systematisierung der deutschen konsonanten
- •3.1. Definition des Konsonanten
- •3.2. Funktionen der Konsonanten in der Sprache
- •3.3. Relevante Merkmale der deutschen Konsonanten
- •3.4. System der deutschen Konsonanten nach relevanten Merkmalen
- •T a b e l l e 3.2. System der deutschen Konsonanten nach ihren relevanten Merkmalen
- •3.5. Klassifikation der Konsonanten nach phonologischen Oppositionen
- •Von t.A. Hall
- •3.6. Phonologische Probleme im Bereich der deutschen Konsonanten
- •4. Lautmodifikationen im redestrom und lautwechsel
- •4.1. Koartikulation als Grundlage für Lautmodifikationen
- •4.2. Typen der Lautmodifikationen
- •4.3. Kombinatorische und positionsbedingte Lautmodifikationen
- •4.4. Vokalische und konsonantische Modifikationen
- •4.5. Phonologischer Lautwandel und phonetischer Lautwechsel
- •5. Phonologie der silbe
- •5.1. Definition der Silbe
- •5.2. Funktionen der Silbe in der Sprache
- •5.3. Silbe aus phonetischer und phonologischer Sicht
- •5.4. Silbentypen
- •T a b e l l e 5.1. Distribution der offenen Silben in verschiedenen Sprachen
- •5.5. Silbenmodelle im Deutschen
- •5.6. Probleme der Silbenbildung und Silbentrennung
- •5.7. Deutsche Phonotaktik
- •T a b e l l e 5.4. Zweigliedrige Phonemkombinationen am Wortanfang
- •T a b e l l e 5.5. Dreigliedrige Phonemkombinationen am Wortanfang
- •T a b e l l e 5.6. Kombinationen der Konsonantenphoneme im Wortauslaut
- •6. Phonologie des morphems und des wortes
- •6.1. Das Morphem im Sprachsystem
- •6.2. Silbe und Morphem
- •6.3. Phonomorphologie als linguistische Teildisziplin
- •6.4. Entstehungswege der Allomorphe
- •6.5. Das Wort aus lexikalischer und phonetischer Sicht
- •6.6. Prosodische Mittel der Sprache aus akustischer und perzeptiver Sicht
- •6.7. Funktionen der prosodischen Mittel im Wort
- •6.8. Prosodische Eigenschaften des Wortes
- •6.9. Wortabgrenzende Signale im Redestrom
- •7. Prosodische mittel der sprache
- •7.1. Begriff der Prosodie
- •7.2. Drei Aspekte der Prosodie
- •7.3. Prosodie und Intonation
- •7.4. Prosodische Segmente der Rede
- •7.5. Bestandteile der Prosodie
- •7.6. Funktionen der Prosodie in der Sprache
- •7. 7. Prosodem als sprachliche Einheit suprasegmentaler Ebene
- •8. Prosodische gestaltungsmittel der mündlichen rede
- •8.1. Die Melodie
- •8.3. Der Rhythmus
- •8.4. Das Tempo
- •8.5. Die Lautstärke
- •8.6. Die Pausen
- •8.7. Die Klangfarbe
- •9. Phonostilistik
- •9.1. Begriff der Phonostilistik
- •9.2. Phonetischer Stil
- •9.3. Klassifikationsprinzipien der phonetischen Stile
- •9.4. Phonostilistische Mittel
- •10. Entwicklung der deutschen aussprachenorm
- •10.1. Aus der Geschichte der deutschen Aussprachekodifizierung
- •10.2. Regionale und nationale Varianten der deutschen Aussprache
- •11. Phonetische forschungsmethoden
- •11.1. Methodologische Grundlage der phonetischen Forschung
- •11.2. Allgemeinwissenschaftliche Methoden in Phonetik
- •11.3. Spezifisch phonetische Forschungsverfahren
- •Äußerung, die – s. Ausspruch.
- •Merkmal, das – Bestandteil eines Objektes (Lautes, Wortes usw.).
- •Teil 3: praktikum
- •1. Sprache und sprechen.
- •Test zur selbstkontrolle 1
- •2. System der deutschen vokale
- •Test zur selbstkontrolle 2
- •3. Deutsche konsonanten im phonologischen system
- •Test zur selbstkontrolle 3
- •A ) Verschlussöffnungslaute 1) Sonorität
- •A ) Artikulationsstelle 1) obstruent/nicht obstruent
- •4. Lautmodifikationen und lautwandel
- •Test zur selbstkontrolle 4
- •5. Die silbe
- •Test zur selbstkontrolle 5
- •6. Prosodische struktur des morphems und des wortes
- •7. Prosodische eigenschaften der rede
- •8. Prosodische gestaltungsmittel der rede und
- •Ihre rolle für die kommunikation
- •1. Die Melodie
- •Test zur selbstkontrolle 7
- •2. Satzbetonung
- •3. Der Rhythmus
- •4. Das Tempo
- •5. Lautstärke
- •6. Pausen
- •7. Die Klangfarbe
- •Test zur selbstkontrolle 8
- •9. Entwicklung der deutschen aussprachenorm
- •10. Phonostilistik
- •11. Forschungsmethoden in der phonetik
- •Test zur selbstkontrolle 9
- •Lösungen für die tests zur selbstkontrolle
- •Literaturverzeichnis
- •Inhaltsverzeichnis
- •Немецкий язык: теоретическая фонетика Учебное пособие
- •Ответственный за выпуск е.В.Зарецкая
3. Systematisierung der deutschen konsonanten
3
.1.
Definition des Konsonanten
3.2. Funktionen der Konsonanten in der Sprache
3.3. Relevante Merkmale der deutschen Konsonanten
3.4. System der deutschen Konsonanten nach ihren relevanten Merkmalen
3.5. Klassifikation der Konsonanten nach phonologischen Oppositionen
3.6. Phonologische Probleme im Bereich der deutschen Konsonanten
3.1. Definition des Konsonanten
Im Gegensatz zu den Vokalen, die reine Öffnungslaute sind, sind die Konsonanten Hemmlaute oder Hindernislaute. Das bedeutet, dass bei ihrer Artikulation im Mundraum unterschiedliche Hindernisse für den Luftstrom entstehen. Sie verhindern den freien Luftstrom, und an diesen Stellen entsteht das Geräusch, das für die Konsonanten typisch ist.
Hindernisse für den Luftstrom können verschiedener Art sein: Der Luftstrom kann gesperrt werden (z.B., b ei der Artikulation der Verschlusslaute); er kann verengt (wenn Frikative ausgesprochen werden) oder verlegt werden (z.B., bei der Produktion von Nasalen).
Die Konsonanten unterscheiden sich von den Vokalen nicht nur artikulatorisch, sondern auch akustisch und funktional. Akustisch sind die Konsonanten Laute von hoher Frequenz: Ihre Schallwellen liegen im weiten Bereich, von etwa 1000 Hz bei Sonoren bis zu 10 000 Hz bei den stimmlosen Reibelauten. Das kann man deutlich auf dem Sonogramm sehen (Abb. 8).
Abb.
8. Registrierstreifen der Entscheidungsfrage „Sein Vater ist
Maler?“
3.2. Funktionen der Konsonanten in der Sprache
Die Konsonanten sind reichlich in allen Sprachen vertreten. Dabei ist ihre Anzahl meist größer als die der Vokale. Für das Deutsche gilt jedoch diese Regel nur begrenzt: Diese Sprache hat fast so viele Konsonanten- wie Vokalphoneme.
Funktionell sind die Konsonanten nicht weniger wichtig für die Sprache als Vokale. Während die Vokale den Ton tragen und Silben bilden, begleiten die Konsonanten die Vokale, unterbrechen den Stimmton und ergänzen die Vokale zu Silben, aus denen dann die Wörter entstehen: dann – wann – was – das – an; Biene – Igel – biegen – viele – Miete – sieden – sieben.
Mit Recht betonen die Wissenschaftler, dass die Vokale unsere Rede hörbar machen, die Konsonanten machen sie aber verständlich.
3.3. Relevante Merkmale der deutschen Konsonanten
Für deutsche Konsonanten sind 4 Merkmale relevant, d.h., sie genügen, um
alle Konsonanten in ein System zu bringen, einander gegenüberzustellen. Das sind:
S o n o r i t ä t (Beteiligung der Stimme): Wie laut klingt der Konsonant?
A r t i k u l a t i o n s a r t: Wie, auf welche Weise wird der Laut gebildet?
A r t i k u l a t i o n s s t e l l e: Wo, an welcher Stelle entsteht das Hindernis?
Ar t i k u l a t o r (artikulierendes Organ): Welches bewegliche Sprechorgan beteiligt sich an der Hindernisbildung?
Die phonologischen Merkmale sind auf bestimmte Weise strukturiert, d.h., es gibt darunter Merkmale, die den Kern des Phonems bilden, und es gibt diejenigen, die am Rand liegen. Diese Beziehungen kann man schematisch folgenderweise darstellen (s. Abb. 9):
Den Kern des Konsonanten, wie es aus der Abblidung ersichtlich ist, bilden zwei untrennbare Merkmale: die Artikulationsstelle und der Artikulator. Die beiden Merkmale gehören zusammen, denn keines von ihnen kann allein den Konsonanten produzieren. Nur gemeinsam können sie einen Verschluss oder eine Enge bilden. Danach kommt die Artikulationsart. Sie bestimmt, wie der Laut gebildet wird: durch eine Sprengung des Verschlusses, eine Enge, durch den Wechsel von dem Verschluss zur Enge usw. Am äußeren Rand der Konsonantenstruktur liegt die Sonorität (die Beteiligung der Stimmbänder). Dieses Merkmal schwindet zuerst, wenn das Tempo schneller wird. Ihm folgen die anderen in der Reihenfolge vom Rand zum Zentrum.
Diese vier phonologischen Merkmale werden genannt, wenn wir ein Konsonantenphonem definieren, z.B.:
[d] ist ein stimmhafter (Sonorität) alveolar-koronaler (Artikulationsstelle + Artikulator) Verschlusssprengkonsonant (Artikulationsart), oder:
[x] ist ein stimmloser (Sonorität) velar-postdorsaler (Artikulationsstelle + Artikulator) Engereibekonsonant (Artikulationsart).
