- •1.Предмет, задачі та методи педагогіки
- •2. Функції методів навчання
- •3. Виховання в стародавній Греції
- •4. Розвиток особистості та виховання
- •5. Облік, перевірка та оцінка знань учнів
- •6. Педагогічні погляди Пирогова
- •8. Вища освіта, види внз (по закону України)
- •11. Обовязки педагогічних працівників
- •12. Педагогічні погляди Сухомлинського
- •13. Вікові особливості середнього шкільного віку
- •14. Права і обовязки студентів вихованців.
- •15.Велика дидактика Коменського.
- •16.Освітня система в Україні
- •17. Особливості розвитку та виховання молодших школярів
- •18. Педагогічні погляди Герберта
- •19. Мета завдання освіти
- •20. Методи виховання
- •21.Основні праці і пед. Погляди я.А.Коменського
- •Глава 16. Загальні вимоги навчання та навчання, тобто як вчити і вчитися
- •Глава 17. Основи легкості навчання та навчання
- •Глава 18 Основи міцності навчання та навчання
- •Глава 27 Про шкільної дисципліни
- •22. Структура і організація процесу навчання
- •26. Квалифікація спеціалистів з вищою освітою.
- •28. Засоби виховання
- •30. Початок університетської освіти в зах європі
- •31. Зміст осіти, поняття про дидактику
- •32. Екологічне виховання
- •34. Принципи виховання
- •36. Педагогічні погляди т.Г. Шевченка
- •37. Форми організації навчання
- •38. Дошкільне виховання
- •39. Освітня діяльність Григорія Сковороди
- •40. Самоврядування навч-вихов закладів
- •41. Типи і структура основних етапів комбінованого уроку.
- •42 Історія дну
- •43. Загальна середня освіта, середні загальноосвітні навчально-виховні установи
- •44. Школа та пед. Думка епохи відродження
- •45. Принцип міцності вмінь, знань, навичок
- •46. Політехнічна освіта
- •48. Поняття про методи навчання, класифікація цих методів
- •49. Класно-урочна система
- •50. Права пед. Працівників
- •51. Педагогічні погляди Грушевського
- •52. Проблеми всебічного і гармонійного розвитку людини
- •53. Ппедагогічна теорія Песталоцці
- •54. Принцип доступності навчання
- •55.Закон у про охорону дитинства
- •56 . Основні напрями виховання
- •57. Закономірності і методи навчання
- •58.Конвенція оон про права дитини
- •59.Класифікація методів навчання.
- •60.Закономірності і принципи виховання
- •63. Позаурочні форми навчання
- •64. Педагогічна діяльність Франка
- •65. Проблеми псих.Розвитку в історії.
- •66.Система методів виховання. Вимоги до них
- •67. Теорія елементарної освіти
58.Конвенція оон про права дитини
Права, викладені в Конвенції, умовно можна поділити на три частини:
Стаття 1: Визначення (дефініція) дитини
Дитиною є кожна людська істота до досягнення нею 18-річного віку, якщо за законом, застосовуваним до такої дитини, вона не досягає повноліття раніше.
Стаття 2: Принцип не дискримінації
Кожна дитина повинна бути наділена всіма правами без дискримінації. Всі діти без винятку повинні перебувати під захистом держави. Держава має обов’язок захищати дитину вид усіх форм дискримінації.
Стаття 3: Якнайповніше забезпечення інтересів дитини
У всіх діях щодо дітей першочергова увага повинна приділятися якнайповнішому забезпеченню інтересів дитини.
Стаття 4: Здійснення прав
Обов’язок держави - забезпечити здійснення прав дитини, викладених у цій Конвенції.
Стаття 5: Права та обов’язки батьків, сім’ї та громади
Держава повинна поважати право батьків та сім’ї на виховання дитини.
Стаття 6: Життя, виживання та розвиток
Дитина має право на життя; обов’язком держави є забезпечити виживання та розвиток дитини.
Стаття 7: Ім’я та громадянство
З моменту народження дитина має право на ім’я і набуття громадянства, а також право знати своїх батьків і право на їхнє піклування.
Стаття 8: Збереження ідентичності
Держава зобов’язана допомогти дитині відновити свою ідентичність, якщо дитина була незаконно її позбавлена.
Стаття 9: Принцип нерозлучення з батьками
Стаття 10: Возз’єднання сім’ї
Прохання про виїзд із країни чи в’їзд до неї з метою возз’єднання сім’ї повинні розглядатися гуманним чином.
Стаття 11: Незаконні переміщення та неповернення дітей
Держава повинна вживати заходів для боротьби з викраденням дітей партнером чи третьою стороною.
Стаття 12: Висловлення поглядів
Дитина має право на висловлення своїх поглядів і на те, що її погляди братимуться до уваги.
Стаття 13: Свобода на самовираження та інформацію
Право шукати, отримувати та передавати інформацію в різних формах, в тому числі у мистецькій, письмовій чи друкованій формах.
Стаття 14: Свобода думки, совісті та релігії
Держави повинні поважати права та обов'язки батьків спрямовувати розвиток дитини у сфері її думки, совісті та релігії відповідно до здібностей дитини, які розвиваються.
Стаття 15: Свобода асоціацій
Дитина має право на свободу асоціацій та мирних зборів.
Стаття 16: Особисте життя, честь, гідність
Жодна дитина не може бути об’єктом втручання в здійснення її права на особисте і родинне життя, недоторканність житла, таємницю кореспонденції.
Стаття 17: Доступ до інформації та засобів масової інформації
Дитина повинна мати доступ до інформації з різноманітних джерел; Стаття 18: Батьківська відповідальність
Обоє батьків несуть відповідальність за виховання дитини. Держава повинна надавати батькам належну допомогу у вихованні дітей.
Стаття 19: Насильство та недбале поводження (з боку сім’ї чи опікунів)
Стаття 20: Догляд за дитиною в разі відсутності батьків
Законодавство повинно гарантувати право дитини на догляд в разі відсутності батьків, причому держава, забезпечуючи таке право, зобов’язана належним чином враховувати етнічне походження, релігійну і культурну належність і рідну мову дитини.
Стаття 21: Всиновлення
Держави повинні забезпечити; щоб питанням усиновлення дитини займалися лише компетентні органи.
Стаття22: Діти-біженці
.Діти-біженці потребують спеціального захисту. Держави повинні співпрацювати з міжнародними компетентними організаціями з питання захисту такої дитини та допомагати дітям, що відлучені від своїх родин, віднайти їх.
Стаття 23: Діти-інваліди
Діти-інваліди мають право на особливе піклування та освіту, щоб мати змогу вести в суспільстві гідне і повноцінне життя.
Стаття 24: Охорона здоров’я
Стаття 25: Періодичний перегляд опікунства
Дитина, яка віддана під опіку, захист чи лікування, має право на періодичний перегляд якості такого піклування.
Стаття 26: Соціальне забезпечення
Дитина має право на соціальне забезпечення.
Стаття 27: Рівень життя
Стаття 28: Освіта
Держава визнає право дитини на безплатну початкову освіту, доступність професійного навчання та дбає про зниження кількості учнів, які залишили школу.
Стаття 29: Мета навчання
Стаття 30: Діти національних меншин та корінного населення
Дитина, яка належить до якоїсь національної меншини чи до корінного населення, має право виховуватися у своїй культурі, а також послуговуватися рідною мовою.
Стаття 31: Відпочинок і дозвілля
Дитина має право брати участь в іграх і розважальних заходах та брати участь у культурному житті і займатися мистецтвом.
Стаття 32: Економічна експлуатація
Дитина має право на захист від експлуатації та шкідливих для її здоров’я видів робіт.
Стаття 33: Наркотичні та психотропні речовини
Стаття 34: Сексуальна експлуатація
Стаття 35: Викрадення, торгівля та контрабанда
Держава зобов’язана не допускати викрадення дітей, торгівлі чи контрабанди ними
Стаття 36: Інші форми експлуатації
Держави зобов’язані захистити дітей від усіх форм експлуатації.
Стаття 37: Тортури, смертна кара, позбавлення свободи
Держава має обов’язок піклуватися про дітей, що перебувають в ув’язненні.
Стаття 38: Збройні конфлікти
Стаття 39: Відновлення і реінтеграція
Держава повинна сприяти освіті, фізичному і психологічному відновленню та поверненню до повноцінного соціального життя дітей, які стали жертвами експлуатації; катувань чи збройних конфліктів.
Стаття 40: Підліткова злочинність
Поводження держави з підлітками, які порушили кримінальне законодавство, повинно сприяти відновленню гідності дитини.
Стаття 41: Права дитини в інших документах
Стаття 42: Інформування про положення Конвенції
Держава зобов’язана ознайомити дорослих та дітей з положеннями цієї Конвенції.
Статті 43 - 54: Застосування
В цих статтях мова йде про обов’язок Комітету ООН з прав дитини наглядати за втіленням у життя цієї Конвенції.
