9. Тема: «Батик»

Цель: Знакомство с техникой воскового батика.

Задачи:

• Учить изготавливать восковой батик .

• Развивать интерес к технике рисования на ткани.

• Воспитывать любовь к искусству.

Материал: Белая ткань, стружки восковых мелков, картон, бумага, утюг. Образец.

Ход занятия: Сказка.

Жила на свете одна девочка. Звали ее Наташа. Целыми днями она рисовала мелками и красила красками. Все было бы хорошо, да вот только карандаши ее валялись под диваном, фломастеры за шкафом, а мелки рассыпаны прямо на столе, на белой скатерти. Вот такая Наташа – растеряша! Ранним утром заглянуло в окошко солнышко, осветило всю Наташину комнату и нахмурилось.

- Что за беспорядок, почему все разбросанно?- с укором произнесло солнышко.

Рассердилось солнышко и своими горячими лучиками растопило все восковые мелки. Превратились они в цветные липкие лужицы. Отвернулось солнышко, не захотело больше освещать Наташину комнату. Темно стало в ней, страшно.

- Так ей и надо,- сказало солнышко, - этой Наташе - растеряше.

Прибежала девочка. Заохала, заахала, запричитала.

- Я больше не буду все разбрасывать! - закричала Наташа. – Я не хочу быть Наташей – растеряшей. Вернись, милое солнышко.

- Наведи порядок в комнате, - ответило из – за облака солнышко, - тогда я к тебе вернусь.

Наташа быстро достала все карандаши из-под дивана, собрала фломастеры, альбомы, помыла кисточки и краски. Она подошла к столу и увидела растаявшие мелки. Что делать? Присмотрелась Наташа повнимательнее и увидела, что из цветных восковых лужиц получилась необычная картина (показ образца). Повесила Наташа картину на стену, чтобы помнить о том, что все свои вещи надо класть на место, а то не долго и с самим солнышком поссориться!

Педагог предлагает детям самим изготовить восковой батик.

Объяснить технику выполнения работы. Кладем толстый картон, на него белую плотную ткань, на ткань в виде узора насыпаем стружки цветных восковых мелков, сверху аккуратно накрываем бумагой. Проглаживаем теплым утюгом так, чтобы стружки расплавились. Узор отпечатывается на ткани.

П.г. на массажной карточке.

Во время работы обратить внимание на красоту цветовых сочетаний.

Обсуждение:   Рассмотреть работы друг друга. Психофизическая разгрузка: игра «Веселые букашки» - Все букашки летают, а один водящий ловит их сочком: пойманной букашке придумываем смешное веселое задание.

 

10. Тема: «Театр»

Цель: Знакомство с техникой изготовления театральных кукол.

Задачи:

• Учить изготавливать театральные куклы из проклеенных ниток намотанных на воздушный шар, куска ткани и перчаток.

• Развивать воображение.

• Воспитывать любовь к театральному искусству.

Материал: Воздушный шар, толстые нитки, клей, кусок ткани 1м. на 1м. , 2 перчатки, бумага, оборудование для работы красками. Образец. Видеокассета с записью обращения Буратино к детям.

Ход занятия: Сказка.

Вы думаете, что сказок не существует? Вот и Вова так думал! Ведь он совсем взрослый и скоро пойдет в первый класс. Всякие глупости о сказках не для него. Но вот, однажды, во дворе дома, где жил Вова, появился почтальон. Он нес в руках необычное письмо. Вова и все ребята окружили почтальона и с любопытством разглядывали конверт. На конверте было написано, что оно для тех, кто любит кукольный театр и хочет попасть в сказку. В конверте лежала видеокассета. Ребята включили ее и увидели на экране Буратино! (текст

- Здравствуйте, дети! Как я рад вас видеть. У меня к вам большая просьба. Помогите мне! В нашем сказочном городе опять появилась Лиса Алиса и Кот Базилио. Они говорят, что у Карабаса – Барабаса отросла борода, и он скоро явится, чтоб забрать театр себе! Нас мало и мы не можем сражаться с Карабасом-Барабасом. В театре остался только я и еще несколько кукол. Мальвина уехала на гастроли, папа Карло с Артемоном уехали на выставку собак, а Пьеро пишет книгу. Прошу вас, сделайте кукол для театра! А как только куклы будут готовы, то они сами и покажут вам тайную дорогу в сказочную страну. Но помните, куклы должны быть веселые, радостные, ведь наше главное оружие против Карабаса–Барабаса – это веселый смех!

Ребята досмотрели необычное письмо и решили помочь Буратино. Даже Вова с радостью согласился делать театральных кукол, ведь всем очень хотелось попасть в сказку. А о том, что было дальше, попали – ли ребята в сказочную страну и какие их ждали там приключения, вы узнаете, если сами сделаете театральных кукол!

Педагог предлагает детям самим придумать и изготовить театр кукол.

Объяснить технику выполнения работы. На воздушный шарик наматываем много ниток так, чтобы была закрыта почти вся поверхность, далее намазываем нитки клеем, наклеиваем глаза, рот, волосы из бумаги или тряпочек. Когда голова высохнет (1-2 дня) шарик внутри можно лопнуть. Туловище делаем из квадратного куска ткани, привязывая к двум верхним углам перчатки, разрисовываем ткань красками. Работу можно выполнять по 3-4 человека.

П.г.на массажной карточке. Во время работы обратить внимание на аккуратность работы.

Обсуждение: Рассмотреть работы друг друга. Соединить просушенные головы и туловище куклы можно, и после занятия. Психофизическая разгрузка: Разговор на тарабарском языке.