2. Тема: « Фантазия »

Цель: Знакомство с техникой рисования пластилином – пластилиновая живопись.

Задачи:

• Учить создавать картину из пластилина с вкраплениями, смешивая цвета.

• Развивать мелкую моторику, цветовосприятие.

• Воспитывать интерес к пластилиновой живописи .

Материал: Пластилин, оргстекло или пластиковый уголок для бумаги, тушь. Образец.

Ход занятия:

Сказка.

- Что такое фантазия, как ты думаешь?- спросил Пластилин Пластилиныч, сидя на краю стола и болтая ногами.

-Это, наверное, вещь, которая не существует, но придумалась у тебя в голове! – ответил Андрей и засмеялся.

-Нет, Андрейка! Фантазия – это целая страна. В ней живут фантазии и мечты всех людей.

-Хочешь там побывать?

-Ну, конечно!- воскликнул мальчик. Ты даже не представляешь, Пластилин Пластилиныч, какой я фантазер и мечтатель. Однажды я даже выдумал летающий дом, коня с крыльями стрекозы и сладкую таблетку от всех болезней.

Пластилин Пластилиныч улыбнулся, дунул не ладонь, и вся комната, в тот же миг, заполнилась розовыми облаками. Когда облака рассеялись, Андрей увидел бескрайние поля, водопады из сладкой газировки, деревья на которых росли шоколадки, а высоко в небе он увидел своего коня с крыльями стрекозы. Того самого, которого он выдумал.

-Как здесь красиво, какое здесь все доброе и ласковое!- улыбаясь, сказал мальчик, срывая мармеладный цветок.

-Естественно, ведь фантазируя, люди всегда мечтают о чем-то хорошем и необычном! – громко сказал Пластилин Пластилиныч.

-Как бы я хотел здесь побывать еще разочек,- мечтательно произнес Андрейка.

- О! Это невероятно просто. Всякий раз, как ты придумаешь что-нибудь доброе, необычное, сказочное, закрой глаза и ты сможешь оказаться в стране Фантазии.

Дзынь- дзынь- дзынь. Пора вставать!

Андрей открыл глаза, услышав будильник, но вставать он, не торопился. Он знал, что Пластилин Пластилиныч спит в своей коробке. Мальчику снова захотелось оказаться в сказочной стране. Но как туда попасть? Андрейка вспомнил, что ему говорил Пластилин Пластилиныч, закрыл глаза и стал придумывать добрую фантазию.

Педагог предлагает продолжить знакомство с техникой рисования пластилином и нарисовать фантазию.

Объяснить технику выполнения работы. Учимся смешивать пластилин. Два разных по цвету кусочка пластилина перемешиваем до получения однородного цвета. Добавляем в пластилин цветной песок, блестки или мелко порезанный дождик. На оргстекло или пластиковый прозрачный уголок для бумаги, разрезанный пополам, нанести контурный рисунок используя черную тушь, маркер или ручку- корректор( в этом случае контур будет белый). Подождать, пока контур просохнет и поверх него залепить всю поверхность пластилином, размазывая его круговыми движениями (содержащийся в пластилине песок производит дополнительный массаж подушечек пальцев).

Во время работы обратить внимание на способы размазывания пластилина (круговое, горизонтальное, хаотичное…) .

Обсуждение: Предложить рассказать о своей фантазии.

Релаксация под спокойную музыку. Расслабляем руки в теплой воде.