Ремней вентиляторов

Модель двигателя	Усилие нажатия на ремень, Н (кгс)	Прогиб ремня, мм
ЯМЗ-240Б, Д-21А1	30…50 (3…5)	15…22
ЯМЗ-238НБ, Д-240, Д-243, Д-243Л, Д-65Н, Д-37Е, Д-144, Д-21	30…50 (3…5)	10…15
СМД-60, СМД-62, А-01М	40…60 (4…6)	8…15
Д-260.2, Д-260.2С	40 (4)	29+4
Д-160	50…70 (5…7)	20…25
А-41, СМД-14А	50…70 (5…7)	15…20

Содержание отчёта:

1. Изобразите схему работы жидкостной системы охлаждения.

2. Опишите устройство и рабочий процесс системы охлаждения.

3. Опишите операции технического обслуживания, проводимые за системой охлаждения.

Контрольные вопросы:

1. Назовите основные агрегаты системы жидкостного охлаждения.

2. Что представляет собой система воздушного охлаждения?

3. Для чего служит водяной насос и как он устроен?

4. Как приводятся в действие водяной насос и вентилятор двигателя?

5. Каково назначение радиатора в системе жидкостного охлаждения?

6. Для чего необходим и как действует термостат системы жидкостного охлаждения?

7. Из каких частей состоит термостат с твердым наполнителем?

8. С какой целью необходимо удалять накипь из системы жидкостного охлаждения?

9. В чем заключаются основные причины перегревания и переохлаждения двигателя с жидкостной системой охлаждения?

Список использованных источников.

1. Скотников В.А. Тракторы и автомобили. – М.: Колос, 1985.

2. Мельников Д.И. Тракторы. Москва ВО «Агропромиздат» 1990.

3. Ксеневич И.П. Трактор МТЗ-80 и его модификации. – М.: ВО «Агропромиздат» 1991.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГЛАВНОЕ УПРАЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БУДА-КОШЕЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Рассмотрено на заседании цикловой

комиссии «Тракторы и автомобили»

дисциплин

Протокол №__ от «___»_______2013г.

Председатель_________ С.А.Кондратенко

Дисциплина «Тракторы» Практическая работа № 14

Специальность: 2-740601 «Техническое обеспечение процессов сельскохозяйственного производства».

Тема: "ПРОВЕДЕНИЕ РАЗБОРКИ, СБОРКИ И ПРОВЕРКИ ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТАЛЕЙ ПУСКОВОГО ДВИГАТЕЛЯ".

Цель работы: Научиться выполнять разборку, сборку пускового двигателя, определять техническое состояние деталей.

Время выполнения - 2 часа.

Место выполнения — лаборатория "Тракторов и автомобилей", «Электрооборудование сельскохозяйственной техники и агрегатов»

Дидактическое и методическое обеспечение: Трактор МТЗ-82Л, пусковой двигатель П-10УД, двигатель СМД-60, пусковой двигатель П-350,плакаты, набор инструмента.