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УМК Понимащенко.doc
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01.07.2025
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II. Teil b.

Vorangehende Übungen zum Text b Betonzuschlagstoffe

Übung 1. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive

a) mit dem Hauptelement - beton:

Kies-, Sand-, Kiessand-, Klinker-, Poren-, Zement-, Spann-, Press-, Schwer-, Leicht-.

b) mit dem Bestimmungselement Beton-:

-belag, -wand, -zuschlagstoff, -fertigelement, -festigkeit, -feinsand, -grobkies.

Übung 2. Übersetzen Sie folgende Wortfamilien:

  1. fest – festigen, die Festung, die Festigung, die Festigkeit, befestigen, die Befestigung, die Druckfestigkeit, die Zugfestigkeit.

  2. schlagen – der Schlag, der Zuschlag, die Schlagfestigkeit.

Übung 3. Übersetzen Sie die untenangegebenen Sätze. Beachten Sie dabei die fettgedruckten Wörter.

  1. Die Güte des Betons hängt von den Eigenschaften der Zuschlagstoffe ab.

  2. Bindemittel sind ein wesentlicher Bestandteil des Mörtels.

  3. Mörtel ist feinkörniges, plastisches Gemenge aus einem Bindemittel, Zuschlagstoffen, dem Anmachwasser und häufig auch Zusatzmitteln.

  4. Zusatzmittel dienen in der Hauptsache der besseren Verarbeitkeit des Frischbetons.

  5. Schotter sind gebrochene natürliche Zuschlagstoffe mit Korngrößen zwischen 25 und 80 mm.

  6. Die Qualität der Zuschlagstoffe, ihre Form und die Kornzusammensetzung haben auf die Festigkeit des Betons großen Einfluss.

  7. Für die Herstellung des Betons verwendet man schwere und leichte Zuschlagstoffe.

  8. Die Zuschlagstoffe sollen in ihrer Zusammensetzung möglichst wenig Hohlräume, d.h. möglichst kleines Porenvolumen haben.

  9. Die Zuschlagstoffe bilden auch im Beton wie im Mörtel das tragende mineralische Gerüst.

Übung 4. Gebrauchen Sie Aktiv statt Passiv und Passiv statt Aktiv.

  1. Die Anforderungen an den Beton müssen bestimmt werden.

  2. Diese Ausstellung wurde von den Studenten gern besichtigt.

  3. Man verwendet den Leichtbeton meist zur Herstellung von Wandelementen.

  4. Die Plaste mit neuen Eigenschaften sind von den Bauschaffenden entwickelt worden.

  5. Diese Baumethoden hatten die Arbeit der Erbauer erleichtert.

  6. Der Student hat erfolgreich die Forschungsarbeit durchgeführt.

  7. Veraltete Arbeitsmethoden durften im Wohnungsbau nicht mehr angewendet werden.

  8. Das Tempo der Bauarbeiten muss man beschleunigen.

  9. Man wird die Arbeitsorganisation auf ein höheres Niveau bringen.

  10. Die Bauarbeiter errichten mit jedem Jahr immer schönere Bauwerke.

Merken Sie sich folgende Lexik. Gebrauchen Sie diese bei der Arbeit am Text.

die Bewehrung (-) –

армирование, арматура

der Spannbeton (-e) –

напряженный бетон

wetterbeständig –

погодоустойчивый

gebläht –

вспученный, набухший

geschäumt –

вспененный

mindern –

уменьшать

beanspruchen –

подвергать нагрузке

die Schlagfestigkeit (-) –

прочность на удар

die Beständigkeit (-) –

устойчивость

das Brechen (-) –

дробление

der Blähschiefer (-) –

вспученный сланец

das Gestein (-e) –

горная порода

die Asche (-n) –

зола

der Schaum (Schäume) –

пена

der Plast (-e) –

пластмасса

die Partikel (n) –

частица

der Belag (Beläge) –

покрытие, облицовка

beeinträchtigen –

ухудшать

angreifen –

оказывать разрушительное влияние

das Medium –

среда

der Kalktuff (-e) –

известковый туф

der Korund (-e) –

корунд

das Silizium (-) –

кремний

Lesen Sie folgenden Text. Informieren Sie sich über die Eigenschaften und die Anwendung der Betonzuschlagstoffe.