- •С одержание
- •Предисловие
- •Методические материалы рабочая программа дисциплины Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины Тематический план
- •Содержание лекционного курса Модуль 1. Геокультурный подход
- •Модуль 2. Историко-литературный процесс
- •Модуль 3. Литературные места на географической карте
- •Рекомендации по самостоятельной работе студента календарно-тематический план работы
- •Указания по самостоятельному изучению теоретической части дисциплины
- •Указания по подготовке к участию в работе семинаров, выполнению практических работ, контролю знаний
- •Методические рекомендации по отдельным видам самостоятельной работы
- •Указания к промежуточной аттестации с применением балльно-рейтинговой системы оценки знаний
- •Теоретические материалы
- •Указания по самостоятельному изучению раздела
- •Введение. Геокультурный подход
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел I. Историко-литературный процесс
- •Указания по самостоятельному изучению раздела
- •Глава 1. Эпоха Просвещения
- •1.1. Общая характеристика эстетики Просвещения
- •1.2. Просвещение в Англии
- •1.3. Французское Просвещение
- •1.4. Немецкое Просвещение
- •Глава 2. Романтизм
- •2.1. Романтизм как литературная эпоха
- •2.2. Поэтика романтического произведения
- •2.2.1. Автор
- •2.2.2. Герой
- •2.2.3. Принцип двоемирия
- •2.2.4. Пейзаж
- •2.2.5. Темы музыки и искусства
- •2.2.6. Темы любви и дружбы
- •2.3. Переход к реализму
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 3. Реализм XIX века
- •3.1. Понятие социальной реальности
- •3.2. Эстетика реализма
- •3.2.1. Цель творчества
- •3.2.2. Принцип социально-исторического детерминизма
- •3.2.3. Социальный конфликт
- •3.2.4. Литература – «учебник жизни»
- •3.2.5. Историзм
- •3.2.6. Тематизация социально-исторического пространства
- •3.2.7. Тематизация пространства природы
- •3.2.8. Критика социальных установлений
- •3.2.9. Типология героя
- •3.3. Поэтика реалистического произведения
- •3.3.1. Новый подход к литературному творчеству
- •3.3.2. Автор и герой
- •3.3.3. Принцип художественной типизации
- •3.3.4. Образ географической местности
- •3.3.5. «Суровая правда жизни»
- •3.3.6. Литература – «учебник жизни»
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 4. Натурализм
- •4.1. Идея наследственности
- •4.2. Эстетика натурализма
- •4.2.1. Триада «раса-среда-момент»
- •4.2.2. Автор-наблюдатель
- •4.2.3. Жанр «экспериментального романа»
- •4.2.4. Натурализм и экспрессионизм
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 5. Символизм
- •5.1. Принцип соответствий
- •5.1.1. Идея символических соответствий
- •5.1.2. Предмет художественного изображения
- •5.2. Эстетика символизма
- •5.2.1. Концепция мира
- •5.2.2. Представление о поэзии
- •5.2.3. Символ
- •5.2.4. Поэтический язык
- •5.2.5. Призвание и назначение поэта
- •5.2.6. Проблема морали
- •5.2.7. Жанры
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 6. Образ русской земли
- •6.1. Необъятная гоголевская Россия
- •6.2. Образ места в автобиографических книгах с.Т. Аксакова
- •6.3. «Русский мир» и.С. Тургенева
- •6.4. Русский Дом в произведениях н.С. Лескова
- •6.5. Художник и русская земля в творчестве и.А. Гончарова
- •Вопросы
- •Глава 7. Сибирь в русской литературе
- •7.1. Образ Сибири в литературе Тюменского региона
- •7.1.1. Поэтика «гиблого места» в русской литературе
- •7.1.2. Художественное освоение Сибири а.Н. Радищевым
- •7.1.3. Сибирь в произведениях г.А. Мачтета и н.М. Чукмалдина
- •7.1.4. «Глухие места» в творчестве н.А. Лухмановой
- •7.2. Сибирский город в литературе Тюменского края
- •7.3. «География» России в творчестве м. Пришвина
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел II. Литературные места на геогафической карте
- •1. Литературные места на карте России
- •2. Литературные места на карте Европы и Америки
- •3. Литературные места на карте Тюменской области
- •Указания по самостоятельному изучению раздела
- •Глава 1. Литературные места на карте России
- •1.1. А.С. Пушкин: Михайловское
- •1.2.1. Украина: Нежин, Диканька, Полтава и полтавская область, Васильевка, Миргород
- •1.2. География н.В. Гоголя
- •1.2.2. Европа: Рим, Париж, Гамбург, Неаполь
- •1.2.3. Россия: Петербург, Москва, Нижний Новгород
- •1.3. М.Ю. Лермонтов: Тарханы
- •1.3.1. Из истории лермонтовской усадьбы
- •1.3.2. Устройство усадьбы
- •1.4. И.С. Тургенев: Спасское-Лутовиново
- •1 .4.1. История усадьбы
- •1.4.2. Музей-заповедник Спасское-Лутовиново. Литературный музей
- •1.4.4. Литературная деятельность и. С. Тургенева в Спасском-Лутовинове
- •1 .5. И.А. Гончаров на Волге
- •1.5.1. Река Волга в творчестве Гончарова
- •1.6. Л.Н. Толстой: Ясная Поляна
- •1 .6.1. Ясная Поляна в жизни и творчестве л.Н. Толстого
- •1.6.2. Музей-заповедник «Ясная Поляна»
- •Башни въезда
- •Прешпект
- •Большой пруд
- •Нижний пруд
- •Нижний (английский) парк
- •Парк «Клины»
- •Старый сад
- •Кучерская и садовый домик
- •Житня и рига
- •Флигель Кузминских
- •Могила л. Н. Толстого
- •1.7. Петербург ф.М. Достоевского
- •1.7.1. Ф. М. Достоевский в Петербурге
- •1.7.3. Петербург ф.М. Достоевского
- •1.8. А.П. Чехов: Мелихово
- •1 .8.1. Жизнь в деревне
- •1.8.2. На ниве просвещения
- •1.8.3. Мелиховский период творчества
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 2. Литературные места на карте Европы и Америки
- •2.1. Просвещение: литературная экскурсия «Шотландия в жизни и творчестве р.Бернса
- •2 .1.1. Географическая справка
- •2.1.2. Жизнь и творчество Роберта Бернса
- •2.1.3. «Бёрнсова строфа»
- •2.2. Романтизм: Поэты Озерного края
- •2.2.1. Поэты Озерной школы
- •2.2.2. Озерный край
- •2.2.3. Уильям Вордсворт
- •2.2.4. Сэмюэл Тейлор Кольридж
- •2.2.5. Дороти Вордсворт
- •2.3. Литература XIX века: Литературная экскурсия «Достопримечательности Парижа»
- •2.4. Русские писатели в Германии: Марбург
- •2.4.1. Марбург: историческая справка.
- •2.4.2. Михаил Ломоносов в Марбурге
- •2.4.3. Борис Пастернак в Марбурге
- •2.5. Любек – родина Томаса Манна
- •2.6. Модернизм: Ирландия Джеймса Джойса
- •2.6.1. Биографическая справка
- •2.6.2. Места, названные в честь Джейса Джойса
- •2.6.3. Роман «Улисс»
- •2.7. Эрнест Хемингуэй: памятные места
- •2.7.1. Жизнь и творчество
- •2.7.2. Памятные места, связанные с именем э. Хемингуэя
- •2.7.3. Литературный музей Хэмингуэя в Оук-Парк
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 3. Литературные места на карте Тюменской области
- •3.1. Город Тобольск
- •3 .1.1. Географическая справка
- •3.1.2. История города
- •3.1.3. Культурные вехи
- •3.2. Декабристы в Ялуторовске
- •3.2.1. Ялуторовск – исторический город России
- •3.3. Ишим и Тобольск: на родине п.П. Ершова
- •3.3.1. Общая информация о городе Ишиме
- •3.3.2.Страницы истории Ишима
- •В .И. Штейнгель
- •3.3.3. На родине п.П. Ершова: Ишим и Тобольск
- •3.3.6. Современный Ишим: память о п.Ершове
- •Вопросы для самопроверки
- •Заключение
- •Практикум Литературно-географическая экскурсия План семинарского занятия
- •Литературные места на карте России:
- •Литературные места на карте Европы и Америки
- •Литературные места на карте Тюменской области
- •Литература
- •Практические задания
- •Задания для контроля Тесты для самоконтроля
- •Ключи к тестам для самоконтроля
- •Темы контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Глоссарий
- •Список источников информации Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Ресурсы Интернет
- •625000, Г. Тюмень, ул. Семакова, 10
Вопросы для самопроверки
Когда в европейской литературе появляется новое направление – символизм?
Какие французские поэты заложили основы эстетики символизма?
Как вы понимаете принцип соответствий?
В чем видели поэты-символисты назначение литературы?
Дайте понятие символа.
Какие жанры разрабатывали символисты?
Охарактеризуйте предмет художественного изображения в литературе символизма. В чем состоит отличие от реалистической эстетики?
Глава 6. Образ русской земли
6.1. Необъятная гоголевская Россия
В «Мертвых душах» Н.Гоголь в одном из авторских отступлений восклицает: «Русь! Чего ты хочешь от меня? Какая непостижимая связь между нами? Что глядишь ты так, и зачем все, что ни есть в тебе, обратило на меня полные ожидания очи?… Что пророчит сей необъятный простор?.. И грозно объемлет меня могучее пространство, страшною силою отразясь во глубине моей; неестественной властью осветились очи мои: у! Какая сверкающая, чудная, незнакомая земле даль!».
Вглядываясь в русский простор, писатель ощущает его власть над собой. В слове Гоголя воплощается экзистенциальное переживание простора. Для него – это та сила, вырваться из объятий которой он не может. Поэтика «грозного» и «страшного», «необъяснимого» отражает опыт встречи с Русью писателя. Простор пугает, совладать с ним невозможно. Место взывает к писателю.
И тогда простор становится у Гоголя подлинным субъектом: он «глядит», «обращает полные ожидания очи». Он «отражается в душе», то есть становится душой писателя. Его свет – теперь виден в «очах» Творца. Субъект и объект оказываются неразделимы: «Я» и «не Я» слиты.
Определяя, что такое русское, и что есть «я» как русский, П.Чаадаев упомянет: «Всякий народ несет в самом себе то особое начало…которое и определяет его место среди человечества…это образующее начало у нас – элемент географический; вся наша история – продукт природы того необъятного края, который достался нам в удел» («Отрывки и разные мысли 1828-1850»). И продолжит: «В такой среде нет места для правильного повседневного общения умов; в этой полной обособленности отдельных сознаний нет места для их логического развития…словом, мы лишь геологический продукт обширных пространств… лишь любопытная страница физической географии».
П.Я.Чаадаев в большей степени, в отличие от Гоголя, чувствует себя пленником места. У Гоголя к осознанию власти земли примешивалось удивление, потрясенность, эмоциональный взрыв, выраженный в интонации и риторическом обращении, выборе лексики. У Чаадаева – обреченность, признание факта.
В.Ключевский, анализируя психологию великоросса, вновь подтвердит: «…свойствами края определился и характер, и история, национальный склад». Сегодня широко известно высказывание Николая Бердяева «о власти пространств над русской душой». Но рассмотрим его с наших позиций: «Огромное значение имеет «фактор географический». Забота о создании единого государства, великий Восток-Запад – безрадостная печать. Русская душа подавлена необъятными русскими полями и необъятными русскими снегами, она утопает и растворяется в необъятности…Гений формы – не русский гений, он с трудом совмещается с властью пространств над душой. Русский человек, человек земли. Сами эти пространства можно рассматривать как внутренний духовный факт в русской судьбе. Это – география русской души».
И снова, как мы видим, в логике Н.Бердяева, «география русской души» есть русская провинция. Но акцент здесь несколько иной. Да, русский человек «растворяется в необъятности», он как будто бы не в силах ее «вместить», «переварить», «усвоить». У человека есть свое достоинство: он «человек земли». Пожалуй, именно Бердяевым впервые обобщено то, что станет своего рода открытием русской литературы: «земля… география русской души».
«Над русским человеком властвует русская земля, а не он властвует над ней», – этим явлением Бердяев и объясняет широту, «экстенсивность» русского характера. Но все тот – же немец, видимо, главный антипод русского в чувстве земли, не будет забыт: «Немец должен презирать русского человека за то, что он… не знает ничему ни меры, ни места…».
Явление связи человека и места Г.Вернадский позже назовет «месторазвитием»: «Под месторазвитием человеческих обществ мы понимаем определенную географическую среду, которая налагает печать своих особенностей на человеческие общежития, развивающиеся в этой среде… Евразийское месторазвитие русских». «Месторазвитие русских», несомненно, определяет художественное мышление русских писателей.
Русская земля предстает в творчестве писателей ХIХ века в облике конкретного географического места, у которого есть свое лицо, характер и судьба. «Земля» и «край» властно заявляют о себе и способны стать действующим лицом в русской литературе.
Понимание простора изнутри явится в русском сознании не только как «простирание», но и как широта, «широта русской души». Это и есть «другое» толкование простора. Об этом говорит Д.С.Лихачев: «Широкое пространство всегда владело русским сердцем. Оно выливалось в понятия и представления, которых нет в других языках. Чем, например, отличается воля от свободы? Тем, что воля вольная – это свобода, соединенная с простором. Ничем не огражденным пространством». Об этом же размышляет А.Д.Шмелев в статьях «Широта русской души» и «Родные просторы» (Языки пространства, 2000): «Широкой душе нужно много места, и она эмоционально осваивает огромные пространства».
Русская земля и «место» как герой становятся художественным открытием и реализуются в особых принципах и приемах поэтики в творчестве каждого писателя. Просторная Россия выступает в творчестве писателей как феномен, но, в таком случае, слово в тексте принадлежит уже новому субъекту, вступающему в новые же отношения с «землей». «Поэтика места» в русском реалистическом романе содержит безграничные творческие возможности.
Размышления Гоголя о «просторной» России представлены в его статье «Мысли о географии». Русская земля открывается Гоголю именно «географически»: «Ни одного географического явления не нужно объяснять, не укрепивши на месте, хотя бы это было только яркое, живописное описание, чтобы воспитанник, внимая ему, глядел на место в своей карте, и чтобы эта маленькая точка как бы раздвигалась перед ним и вместила бы в себе все… картины».
Высказывание имеет своего адресанта, скорее всего, это учитель, который говорит «воспитаннику» о России, ее картинах и образе. Но, прежде всего, это размышления художника о своем видении мира. Только «карта», с ее конкретикой географических мест отсылает к подлинной России, она – «скелетный очерк земли», который должен быть «наполнен красками».
Если видеть страну как «карту», полную «красок», тогда она, по Гоголю, «оживает». Тогда Азия предстает страной, «где все так велико и обширно, где люди так важны, так холодны с вида и вдруг кипят неукротимыми страстями…где все гордость и рабство, где все одевается и вооружается легко и свободно, все наездничает; где турок рад просидеть целый век, поджав ноги и куря кальян свой, и где бедуин, как вихорь, мчится по пустыне; где вера переходит в фанатизм, и вся страна – страна вероисповеданий, разлившихся отсюда по всему миру».
И далее Гоголь переходит к проблеме «отношений» литературы и географии: «Произведения искусства вообще являются доселе у географов отрывисто. Перехода нет никакого от природы к произведениям человека. Они отрублены, как топором от своего источника». В высказывании писателя одновременно затрагиваются два аспекта темы. Во-первых, Гоголь ставит перед географией как наукой новую задачу, тем самым «предваряя» современную ситуацию, когда художественное произведение предстает объектом изучения именно географии. Во-вторых, считает необходимым изучать то или иное место, обращаясь к образности русской литературы. Но, кроме того, Гоголю географическое место видится «источником» литературного текста.
И дело тут уже не только в том, что «географы» чего-то не замечают («отрубают топором» литературу от географии). В какой-то мере Гоголь поражается отсутствию связи между Россией, какой она изображается русской литературой, и ее подлинной явленностью. Связи человеческой природы и природы места, детерминированность, «объективированность» человека местом, с точки зрения писателя, нуждаются в своем истолковании: «…отчего, например, тевтонское племя среди своей Германии означено твердостью флегматического характера, и отчего оно, перейдя Альпы, напротив, принимает всю игривость характера легкого».
Пространство и место, как явствует из статьи, определяют художественное мышление Гоголя гораздо больше, нежели временное, историческое. Время, по мысли писателя, отражается в месте, и потому география и история сливаются. «Тело» географии и истории – Россия, ее истинный «пространственный» облик – русская земля.
Географический мир в русской литературе должен предстать иным, демифологическим: «Да, впрочем, что не интересно в географии? Она – такое глубокое море, так раздвигает наши самые действия, и, несмотря на то, что показывает границы каждой земли… так скрывает свои собственные». Мысль Гоголя чрезвычайно интересна. Понятие «пограничности», «границы», демонстрируемой и «скрываемой» одновременно? обогащает представление о географии и намечает новую поэтику места как творческую задачу писателя.
Вывод писателя обозначает новый предмет науки: философию географии (философию места?): «…география… философски – увлекательный предмет». Главная задача художника, в представлении Гоголя, – «изучать произведения земли». «Мысли о географии» Гоголя «опровергают» символику провинции писателя, свидетельствуют о его творческом поиске, новом взгляде на проблему.
