- •С одержание
- •Предисловие
- •Методические материалы рабочая программа дисциплины Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины Тематический план
- •Содержание лекционного курса Модуль 1. Геокультурный подход
- •Модуль 2. Историко-литературный процесс
- •Модуль 3. Литературные места на географической карте
- •Рекомендации по самостоятельной работе студента календарно-тематический план работы
- •Указания по самостоятельному изучению теоретической части дисциплины
- •Указания по подготовке к участию в работе семинаров, выполнению практических работ, контролю знаний
- •Методические рекомендации по отдельным видам самостоятельной работы
- •Указания к промежуточной аттестации с применением балльно-рейтинговой системы оценки знаний
- •Теоретические материалы
- •Указания по самостоятельному изучению раздела
- •Введение. Геокультурный подход
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел I. Историко-литературный процесс
- •Указания по самостоятельному изучению раздела
- •Глава 1. Эпоха Просвещения
- •1.1. Общая характеристика эстетики Просвещения
- •1.2. Просвещение в Англии
- •1.3. Французское Просвещение
- •1.4. Немецкое Просвещение
- •Глава 2. Романтизм
- •2.1. Романтизм как литературная эпоха
- •2.2. Поэтика романтического произведения
- •2.2.1. Автор
- •2.2.2. Герой
- •2.2.3. Принцип двоемирия
- •2.2.4. Пейзаж
- •2.2.5. Темы музыки и искусства
- •2.2.6. Темы любви и дружбы
- •2.3. Переход к реализму
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 3. Реализм XIX века
- •3.1. Понятие социальной реальности
- •3.2. Эстетика реализма
- •3.2.1. Цель творчества
- •3.2.2. Принцип социально-исторического детерминизма
- •3.2.3. Социальный конфликт
- •3.2.4. Литература – «учебник жизни»
- •3.2.5. Историзм
- •3.2.6. Тематизация социально-исторического пространства
- •3.2.7. Тематизация пространства природы
- •3.2.8. Критика социальных установлений
- •3.2.9. Типология героя
- •3.3. Поэтика реалистического произведения
- •3.3.1. Новый подход к литературному творчеству
- •3.3.2. Автор и герой
- •3.3.3. Принцип художественной типизации
- •3.3.4. Образ географической местности
- •3.3.5. «Суровая правда жизни»
- •3.3.6. Литература – «учебник жизни»
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 4. Натурализм
- •4.1. Идея наследственности
- •4.2. Эстетика натурализма
- •4.2.1. Триада «раса-среда-момент»
- •4.2.2. Автор-наблюдатель
- •4.2.3. Жанр «экспериментального романа»
- •4.2.4. Натурализм и экспрессионизм
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 5. Символизм
- •5.1. Принцип соответствий
- •5.1.1. Идея символических соответствий
- •5.1.2. Предмет художественного изображения
- •5.2. Эстетика символизма
- •5.2.1. Концепция мира
- •5.2.2. Представление о поэзии
- •5.2.3. Символ
- •5.2.4. Поэтический язык
- •5.2.5. Призвание и назначение поэта
- •5.2.6. Проблема морали
- •5.2.7. Жанры
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 6. Образ русской земли
- •6.1. Необъятная гоголевская Россия
- •6.2. Образ места в автобиографических книгах с.Т. Аксакова
- •6.3. «Русский мир» и.С. Тургенева
- •6.4. Русский Дом в произведениях н.С. Лескова
- •6.5. Художник и русская земля в творчестве и.А. Гончарова
- •Вопросы
- •Глава 7. Сибирь в русской литературе
- •7.1. Образ Сибири в литературе Тюменского региона
- •7.1.1. Поэтика «гиблого места» в русской литературе
- •7.1.2. Художественное освоение Сибири а.Н. Радищевым
- •7.1.3. Сибирь в произведениях г.А. Мачтета и н.М. Чукмалдина
- •7.1.4. «Глухие места» в творчестве н.А. Лухмановой
- •7.2. Сибирский город в литературе Тюменского края
- •7.3. «География» России в творчестве м. Пришвина
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел II. Литературные места на геогафической карте
- •1. Литературные места на карте России
- •2. Литературные места на карте Европы и Америки
- •3. Литературные места на карте Тюменской области
- •Указания по самостоятельному изучению раздела
- •Глава 1. Литературные места на карте России
- •1.1. А.С. Пушкин: Михайловское
- •1.2.1. Украина: Нежин, Диканька, Полтава и полтавская область, Васильевка, Миргород
- •1.2. География н.В. Гоголя
- •1.2.2. Европа: Рим, Париж, Гамбург, Неаполь
- •1.2.3. Россия: Петербург, Москва, Нижний Новгород
- •1.3. М.Ю. Лермонтов: Тарханы
- •1.3.1. Из истории лермонтовской усадьбы
- •1.3.2. Устройство усадьбы
- •1.4. И.С. Тургенев: Спасское-Лутовиново
- •1 .4.1. История усадьбы
- •1.4.2. Музей-заповедник Спасское-Лутовиново. Литературный музей
- •1.4.4. Литературная деятельность и. С. Тургенева в Спасском-Лутовинове
- •1 .5. И.А. Гончаров на Волге
- •1.5.1. Река Волга в творчестве Гончарова
- •1.6. Л.Н. Толстой: Ясная Поляна
- •1 .6.1. Ясная Поляна в жизни и творчестве л.Н. Толстого
- •1.6.2. Музей-заповедник «Ясная Поляна»
- •Башни въезда
- •Прешпект
- •Большой пруд
- •Нижний пруд
- •Нижний (английский) парк
- •Парк «Клины»
- •Старый сад
- •Кучерская и садовый домик
- •Житня и рига
- •Флигель Кузминских
- •Могила л. Н. Толстого
- •1.7. Петербург ф.М. Достоевского
- •1.7.1. Ф. М. Достоевский в Петербурге
- •1.7.3. Петербург ф.М. Достоевского
- •1.8. А.П. Чехов: Мелихово
- •1 .8.1. Жизнь в деревне
- •1.8.2. На ниве просвещения
- •1.8.3. Мелиховский период творчества
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 2. Литературные места на карте Европы и Америки
- •2.1. Просвещение: литературная экскурсия «Шотландия в жизни и творчестве р.Бернса
- •2 .1.1. Географическая справка
- •2.1.2. Жизнь и творчество Роберта Бернса
- •2.1.3. «Бёрнсова строфа»
- •2.2. Романтизм: Поэты Озерного края
- •2.2.1. Поэты Озерной школы
- •2.2.2. Озерный край
- •2.2.3. Уильям Вордсворт
- •2.2.4. Сэмюэл Тейлор Кольридж
- •2.2.5. Дороти Вордсворт
- •2.3. Литература XIX века: Литературная экскурсия «Достопримечательности Парижа»
- •2.4. Русские писатели в Германии: Марбург
- •2.4.1. Марбург: историческая справка.
- •2.4.2. Михаил Ломоносов в Марбурге
- •2.4.3. Борис Пастернак в Марбурге
- •2.5. Любек – родина Томаса Манна
- •2.6. Модернизм: Ирландия Джеймса Джойса
- •2.6.1. Биографическая справка
- •2.6.2. Места, названные в честь Джейса Джойса
- •2.6.3. Роман «Улисс»
- •2.7. Эрнест Хемингуэй: памятные места
- •2.7.1. Жизнь и творчество
- •2.7.2. Памятные места, связанные с именем э. Хемингуэя
- •2.7.3. Литературный музей Хэмингуэя в Оук-Парк
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 3. Литературные места на карте Тюменской области
- •3.1. Город Тобольск
- •3 .1.1. Географическая справка
- •3.1.2. История города
- •3.1.3. Культурные вехи
- •3.2. Декабристы в Ялуторовске
- •3.2.1. Ялуторовск – исторический город России
- •3.3. Ишим и Тобольск: на родине п.П. Ершова
- •3.3.1. Общая информация о городе Ишиме
- •3.3.2.Страницы истории Ишима
- •В .И. Штейнгель
- •3.3.3. На родине п.П. Ершова: Ишим и Тобольск
- •3.3.6. Современный Ишим: память о п.Ершове
- •Вопросы для самопроверки
- •Заключение
- •Практикум Литературно-географическая экскурсия План семинарского занятия
- •Литературные места на карте России:
- •Литературные места на карте Европы и Америки
- •Литературные места на карте Тюменской области
- •Литература
- •Практические задания
- •Задания для контроля Тесты для самоконтроля
- •Ключи к тестам для самоконтроля
- •Темы контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Глоссарий
- •Список источников информации Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Ресурсы Интернет
- •625000, Г. Тюмень, ул. Семакова, 10
7.1.1. Поэтика «гиблого места» в русской литературе
В литературе тюменского края Х1Х века складываются два основных, противоположных друг другу, образа Сибири и ее природного мира. Один из них олицетворяет “глухое”, “гиблое”, во всяком случае “чужое” начало, другой – “родное” место, прекрасную, близкую землю, “Дом”. Убедительно поясняет, как складывался образ Сибири – “глухого”, “дикого” места, М.Азадовский в статье “Поэтика “гиблого места”: ”Сибирь воспринималась главным образом как страшная и суровая страна, как мрачный край изгнания и ссылки”.
Традиция этого литературного образа, с его точки зрения, утвердилась еще в “Житии протопопа Аввакума” в древнерусской литературе: “Природа Сибири для Аввакума не только фон, на котором протекают его тяжелые испытания, но неотделимый элемент последних и их орудие. “Житием” Аввакума открывается история сибирского пейзажа в русской литературе, и с него же ведет начало та интерпретация сибирской жизни и природы, которая станет надолго основной в русской литературе”.
Сибирь в восприятии Аввакума – земля ссылки, страна нужды: “ Страна варварская, иноземцы немирные, отстать от лошадей не смеем, а за лошадьми идти не поспеем, голодные и томные люди”. В тексте “Жития” одним из ведущих приемов становится “умолчание” или преуменьшение страдания: “Таже послали меня в Сибирь в ссылку з женою и детми. И колико дорогою было нужды, тово всево говорить много, разве малое помянуть”. “Малым” в этом контексте оказывается и пространство, которое пришлось преодолеть протопопу и его семье по пути в ссылку: “До Тобольска три тысячи верст, недель с тринатцеть волокли телегами и водою, и санми половину пути».
Сибирь представала в литературе как “страна угрюмая и глухая”, “царство вьюги и мороза, где жизни нет ни в чем» (К.Ф.Рылеев); как “страна молчания” (Г.А.Мачтет), “безголосая Сибирь” (П.М.Головачев), “страна изгнания” (название более чем распространенное. См.: Н.Э. Гейнце “Страна изгнания”, С.Турбин “Страна изгнания. От Осы до Иркутска”), “страна “пустынных берегов” (Н.В. Шелгунов). Не случайно столь часто Сибирь названа писателями “страной”: это указывает на огромность ее пространства и в географическом, и нравственном смыслах.
Жители сибирского края видятся еще П.А.Словцову “какими-то сиротами на чужбине”, а Г.И.Успенский позже скажет, что в Сибири пребывает “вся виноватая Россия”.
7.1.2. Художественное освоение Сибири а.Н. Радищевым
Противостоят друг другу в произведениях писателей Х1Х века образ Дома (родины) и Сибири (чужой стороны). Так, в рассказе Н.Д.Телешова “Домой” герой, сирота Семка, “остался одиноким среди чужих людей и среди чужой природы”, и вернуться на родину он может только по “той единственной “рассейской” дороге”. Дорога в повествовании – особый пространственный символ. Это пространство, где происходит “встреча” “своего” – “чужого”, следовательно, мотив дороги связан с “возвращением” или, напротив, с мотивом “отъезда”, в данном случае – “переселения”; место, где разворачивается традиционный сюжет-испытание героя, хронотоп мечты (надежды вернуться домой) и судьбы (разбивающей все надежды действительности).
Мотив “узнавания” Сибири можно проследить уже в “Письмах” А.Н.Радищева. В “Письме к другу, жительствующему в Тобольске по долгу звания своего” (1790), возникает образ адресата, друга-единомышленника писателя, пребывающего “в отсутствии”, “в отдаленном отечества нашего краю”. Человека просвещенного, который, “зная и правилы искусства, упражняяся сам в искусстве, сему собратном», может судить обо всем, то есть художника. “Отдаленный край – Тобольск – олицетворяет “неизвестное”, “новое“, «чужое» пространство.
Позиция беспристрастного исследователя Сибири, “разрушителя” традиционных представлений о единстве самого образа края, пожалуй, впервые в русской литературе проявляется в “Письмах из ссылки” А.Н.Радищева. Глубокое постижение Сибири – задача для автора первостепенная. Находясь в ссылке, Радищев замечает: “Время моего здесь пребывания я по возможности стараются употребить себе в пользу приобретением беспристрастных о здешней стороне сведений”.
Радищев, используя иносказание, говорит о необходимости феноменологической установки художественного сознания при «рассматривании» «ужасной провинции»: “Если я столь счастлив могу назваться, что... я почитаюсь зрителем без очков, то я и ныне тщуся все видеть обнаруженно, ни в микроскоп, ни в подзорную трубу. Но, признаюсь, трудно уловлять истину, когда к достижению оной ведут одни только разногласные повествования, изрекаемые обыкновенно пристрастием, огорчением и всеми другими счастьями, сердце человеческое терзающими”.
Размышляя о формировании в литературе некоего “типического” образа Сибири, Радищев пишет: “Издавна не нравилось мне изречение, когда кто говорил: – Так водится в Сибири; то или другое имеют в Сибири – и все общие изречения о осмитысячном пространстве верст; теперь нахожу сие вовсе нелепым. Ибо как можно одинаково говорить о земле, которой физическое положение представляет толико разнообразностей, которой и нынешнее положение толико же по местам между собою различествует, колико различны были перемены, нынешнее состояние ее основавшие; где и политическое положение и нравственность жителей следует неминуемо положению естественности».
Пожалуй, впервые русский писатель «не выводит» себя за рамки места. Опыт земли открывает Радищеву новое самопонимание: «… черты, пороки от ошибок и злость от остроумия отделяющие, теряются в неизмеримом земель пространстве и стуже за 30 градусов”. Сибирь для Радищева – более не миф, а территория, «страна», изменяющая его авторское сознание. И потому в «Письмах» автору трудно исчерпать провинцию, закрепить в конкретности.
Пространства Сибири огромны, и в “Письме к графу А.Р.Воронцову” возникает образ карты, наглядно закрепляющей территорию великого края: “Перед глазами моими на стене прибита генеральная карта России, в коей Сибирь занимает почти 3\4“. Наконец, Сибирь из «колонии» превращается в истинную страну (территорию, а не «царство»). Она противостоит не «столице», а русской провинции. Страна Сибирь имеет свой юг и свой север, во многом противопоставленные друг другу: “...если Сургут, Туруханск изобилуют соболями, то почто дивиться, что в Ялуторовске их нет? Если березовский житель кормится от табуна оленей, а ...уездный крестьянин может только успевать в земледелии, то хотя они оба сибиряки, однако же во многих вещах они между собой столько же различествуют, как англичанин от француза“.
Художественное освоение Сибири Радищевым осуществляется и на уровне традиции: исконное противопоставление города деревне воплощается в «слове» писателя о крае. Так, традиционно антитетичен склад характера горожанина и селянина: милосердие “существенно означает доброту души сибирских многих округ поселян”; или: “Если разум в городе острится, то сердце ослабевает”.
На этом же приеме строится описание месторасположения Тобольска, стоящего “частию на прекрасном и здоровом, частию на выгодном, но нехорошем и вредном для здоровья месте... Верхняя часть города стоит над поверхностью Иртыша 26 сажен, когда нижняя часть разлитием оного иногда затопляется. Но близость воды и проистекающие от этого в домашнем быту удобности ... перевешивают выгоды здравого воздуха во мнении здешних жителей, что дом, стоящий построителю 1000 р., под горою продается за 2000 р., а построенный на горе за 2000 р. не скоро найдет купца”. Заметим, что противопоставляются мнения “здешних жителей” и автора «Письма»: “чужую позицию” можно рассмотреть, проанализировать, но трудно принять. По-прежнему сохраняется в литературе взгляд на Сибирь «со стороны».
А.Н. Радищев, находясь в ссылке в Тобольске (1791), почувствовал власть “чужого” места в том, что оно умеет не соответствовать ожиданиям и идет вразрез с ними, требует не беспристрастного взгляда, а свободного от предубеждения и предрассудков, внимательного. Место может удивлять, вызывать жажду познания или желание помочь, может сделать несчастным или счастливым, победить человека, но никогда не бывает побеждено само.
Конфликт “своего” и “чужого” отражается в обыденном сознании, “голос” которого слышен в сибирских пословицах, записанных известным в свое время поэтом В.В. Князевым (поэт родился в Тюмени в 1887 году): “Чужое страхом огорожено”, “Чужие люди – дремучий лес”, “В чужом месте, что в лесу”; “Свой уголок – простор”, “В своем дому хоть болячкой сяду, нет дела никому”, «Не то беда, что чужой в доме – не объест, а то беда, что в чужом роту чужой язык звонит»», «Свой своего ищет».
Сопоставление сложившегося в российской беллетристике “мифа” о Сибири и собственных впечатлений Г.И.Успенского, отправившегося в путешествие по краю, стало своеобразным приемом в его очерковой книге «Поездки к переселенцам» (1891). В повествовании открывается авторское сознание, прежний опыт и ”опыт жизни здесь” которого содержательно противоположны и приходят в столкновение. Этот конфликт определяет художественную структуру произведения. Сложившийся в российской беллетристике “миф” о Сибири, книжное представление о ней как о месте гибели, конца света, снимается в опыте жизни здесь: “…В мертвой тишине ночи мертвой тайги слышно хрустение человеческих костей, – лакомится какая-то хищная тварь мясцом человечьим”, – это единственное впечатление приехавшего в Сибирь писателя, зафиксированное в начале книги очерков. Но со временем, по мере обретения “опыта жизни здесь”, появляются уже иные, личностные, а не традиционные оценки: “Все это веющее простором, свободным своевольством и могучей, но смирной силой, все это уже не наше, черноземное, а новое, здешнее, чисто сибирское и для нас необычное”, но оно “почему-то веселит, поднимает в душе что-то радостное». Писатель “разрушает” основные доминанты пейзажа Сибири, утвердившиеся в русской литературе: “холодность пейзажа” (В.Короленко), “зимний пейзаж” Н.Телешова. Он находит себя в провинции. Земля Сибири своей «здешностью» завораживает. Успенский ощущает, что она не нуждается в его «привезенных» с собой оценках, а говорит сама. Ее голос писателем не может быть целиком осмыслен. Следует подчеркнуть, что прием сопоставления эмоционально контрастных пейзажных описаний Г.Успенского станет впоследствии структурообразующим в литературе Сибири.
