Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Үй тапсырмасын тексеру

II.Жаңа сабақ:

Тігісті екі матасының арасын инемен шаншып,жіппен біріктіру әдісі арқылы алады. Әрбір қол тігісі тігіс тізбегінен тұрады. Мысалы,матаның қалыңдығына байланысты бір сантиметрде екі,үш тігіс тізбегі болады. Тігіс тігу үшін қол инесі,жіп,мата,қайшы қажет.Қол тігісі уақытша қолданылады .Қол тігісінің келесідей негізгі бес түрі бар:

1.Түзу тігіс;

2.Қиғаш тігіс;

3.Ілгек тігіс;

4.Айқас тігіс;

5.Қадау;

Тігістің арақашықтығы мен тігіс тереңдігі біркелкі ,5мм артық болиауы керек.

«Айқас тігіс» - ине матаның теріс бетінен тік ,ал оң бетінен қиғаш шаншылады ,ине шаншымының арақашықтығын біркелкі етіп бір қатар тоглық оңнан солға қарай, ал солдан оңға қарай тігу барысында айқас тігіс пайда болады.

«Шынжыр тігісі» (тамбурный)- ине мен жіпті матаның теріс жағынан оң бетіне шығару арқылы жүргізіледі.Жіпті оң бетінетартып,сол қолдың үлкен саусағымен ұстап тұрып жіпті инеге іліп алады. Инені оң бетінен теріс бетіне шаншу арқылы орындайды.Сырттан қарағанда тәріздес көрінеді.Тігіс солдан оңға қарай жүргізіледі.

Сарамандық жұмыс.

Қауіпсіздік ережесін сақтай отырып, оқулықтаберілген тігіс түрлері орындалады. Суреттерде берілген қол тігістерін қолданатын маталарды бірдей көлемде алыңыз,орындалған жұмысты дәптерлеріңізге желімдеп қойыңыз. Сонымен қатар ойыншық қонжықты шынжыр тігіспен орындаймыз. Ол үшін оқулықта берілген үлгі бойынша бөлшектерін қиып аламыз және олардың бөлшек санын ескереміз. Бөлшектерін жұмыстын орындалу реті бойынша тігеміз.

III.Сабақты қорытындылау: сабақ соңында оқушылар орындаған жұмыстарын үлгіге қарап салыстырады. Жұмыс сапасын тексеру.

IV.Үйге тапсырма: 70 бет. Оқу. Мата қайдан алынады?

Бағалау:

Тексерілді:

Күні: 23.01.15 пәні: еңбекке баулу сынып: 2«Ә»

Сабақтың тақырыбы: Мақтадан жапсырмалап қошқар пішінін жасау.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Қошқар пішінін мақтадан жапсырмалап жасау, қатырмақағаз және мақтамен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру, баланы өздігінен жұмыс жасай алуға үйрету.

Дамытушылық: Шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнеклікпен жұмыс.

Еңбек объектісі: қошқар.

Құрал-жабдықтар: қайшы, қалам, мақта, өшіргіш, желім.