- •II. Жаңа сабақ:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •2.Практикалық жұмыс.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •2.Практикалық жұмыс.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
- •IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі
- •V.Рефлексия кезеңі:
- •VI.Үйге тапсырма:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
- •III.Жаңа сабақ:
- •IvЖаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ.
- •Сабақтың барысы:
- •IV.Үйге тапсырма:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Жаңа сабақ:
- •IV.Үйге тапсырма:
- •Сабақтың барысы:
- •III.Сабақты қорытындылау:
- •IV.Үйге тапсырма:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Жаңа сабақ:
- •IV.Үйге тапсырма:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •III.Қорытынды:
- •IV.Үйге тапсырма:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •III.Қорытынды:
- •IV.Үйге тапсырма:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Үй тапсырмасын тексеру
- •III.Жаңа сабақ:
- •IV.Қорытынды:
- •V.Үйге тапсырма:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Үй тапсырмасын тексеру
- •III.Жаңа сабақ:
- •IV.Қорытынды:
- •V.Үйге тапсырма:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Жаңа сабақ:
- •III.Сабақты қорытындылау:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Жаңа сабақ:
- •IV.Үй тапсырмасы:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •III.Сабақты қорытындылау:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •III.Сабақты қорытындылау:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •III.Сабақты қорытындылау:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •III.Сабақты қорытындылау:
- •Сабақтың барысы:
- •I.Ұйымдастыру кезеңі:
- •II.Жаңа сабақ:
- •V. Сабақты Қорытындылау кезеңі:
- •Сабақтың барысы:
IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
– Ағаш жапырақтарын қалай кептіреді? – Қандай ағаш түрлерін білесің?
–Ағаш бұтағын тазалау үшін қандай құралдар қажет?
V.Рефлексия кезеңі:
–Бүгінгі сабақтағы ең маңыздысы не болды?
–Не үйрендіңдер?
– Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
VI.Үйге тапсырма:
Ағаш бұтағын тазалап әкелу.Аүаш бөліктерін жаттау.15-17 бет.
Оқушылардың жасаған жұмыстарына қарай бағалау:
Бекітемін:
Күні:6.10.14 Пәні: еңбекке баулу сынып: 2«Ә»
Сабақтың тақырыбы:Ағаш жапырақтарынан пішін жапсырмалау.
Сабақтың мақсаты: Білімдік: Оқушыларға ағаш жапырақтарынан пішін жапсырмалау
түрімен таныстыру. Дамытушылық:Табиғи материал ағаш туралы түсініктерін кеңейтіп ой өрісін дамыту. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа , еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: ағаш жапырақтары т.б. Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың жұмысқа қажетті материалдарын тексеру.
Оқушы жұмыс орнының тазалығын еске түсіру.
Үй тапсырмасын тексеру
II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
Өткен сабақты еске түсіру.
– Ағаш жапырақтарын қалай кептіреді? – Қандай ағаш түрлерін білесің?
–Ағаш бұтағын тазалау үшін қандай құралдар қажет
III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:
Оқушыларға ағаш өсімдік жапырақтарынан әртүрлі пішіндер жапсырмалауға болады. Ағаш түрлері қайың, терек, қарағай ,жөке ағашы, емен шырша жапырақтарын жинап кептіруге болады. Кепкен жапырақтарды қорапшаға сақтау.
1. Екі жапырақты жартылай қиып ал. Оның астындағы бетіне қылқаламның көмегімен желім жағып, қоянның құлағын қағаздың жоғарғы жағына жапсыр. 2.Үлкендеу жапырақтың қшын өиып, оны қоянның құлағының төменгі жағына желімде. Бұл қоянның денесі болады. 3.Қоянның аяқтарын жасау үшін шағындау екі жапырақ таңдап ал. Қоянның аяқтарын суреттегідей желімде. 4.Қоянның басын жасау үшін орташа жапырақты таңда. Оны құлағ мен денесінің қиылысқан тұсына жапсыр. Қоянның көзі мен мұрнын фломастермен сал.
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрамыз
Қолды алға созамыз
Бір отырып, бір тұрып Біз шынығып аламыз.
