6.6. Корректировка воспитания в неблагополучных семьях и работа с этими семьями

Диагностика семейных проблем

Индивидуальная и групповая просветительская работа с семьей

Профилактические мероприятия

Социально-педагогическая защита прав ребенка

Наблюдение специалистов (классный руководитель, социальный педагог, медик, психолог и т.д.)

Памятки для родителей

Родительский лекторий, индивидуальные консультации, плановые беседы

Выявление и поддержка детей, нуждающихся в социальной защите: опекаемых, инвалидов, малообеспеченных и т.д.

Анкетирование детей и родителей с целью изучения морально-психологического фона семьи как воздействующего фактора на личность ребенка

Методические рекомендации для родителей

Профориентация и трудоустройство обучающихся из семей зоны риска

Защита прав и интересов ребенка в различных инстанциях (суд, прокуратура, Комиссия по делам несовершеннолетних и т.д.)

Тестирование

Консультации родителей по запросам

Трудоустройство обучающихся в летний период

Индивидуальная помощь детям, подвергшимся психологическому и физическому насилию в семье

Анализ документации (личных дел, журналов и т.п.)

Индивидуальные беседы

Оказание материальной помощи

Индивидуальный патронаж

Анализ продуктов детского творчества

Родительский клуб

Создание памяток и методических рекомендаций

Составление социальных паспортов классов

Участие в родительских собраниях

Привлечение обучающихся из семей зоны риска к участию в детском самоуправлении

Создание банка данных семей обучающихся, находящихся в зоне социального риска

Категория семьи

Причины и признаки социального

Неблагополучия ребенка в семье

Направление и содержание деятельности социального педагога с семьей/с ребенком

1. Семьи с детьми, оставшимися без

попечения родителей

Эмоционально напряженная атмосфера: взаимонепонимание, отрицательная реакция на поступки, проявление нетерпимости

Социально-педагогический патронаж (контроль межличностных взаимоотношений в семье, эмпатичного отношения к ребенку, контроль учебной успеваемости ребенка, его занятости во внеурочное и каникулярное время)

2. Семьи с детьми, имеющими ограниченные возможности (детьми-инвалидами)

Низкая адаптация в среде сверстников.

Семья испытывает финансовые затруднения, так как один или оба родителя вынуждены не работать, при этом имеют невысокое пособие на ребенка, но вместе с тем большие материальные затраты на лечение

Изучение медико-психолого-педагогических условий, влияющих на развитие ребенка.

Организация сотрудничества детей и взрослых, имеющих ограниченные физические возможности.

Защита интересов детей и их родителей во взаимоотношениях с различными структурами и инстанциями.

Вовлечение детей и их родителей в социально значимую деятельность:

- клуб по интересам;

- кружки, организуемые силами родителей учащихся

3. Семьи с родителями-инвалидами

4. Неполные семьи

Семья испытывает финансовые затруднения.

В отсутствие второго родителя не всегда полноценно реализуются воспитательные и коммуникативные функции семьи у ребенка, возникают затруднения с половой идентификацией

Родительские тренинги, направленные на коррекцию детско-родительских взаимоотношений.

Лекторий для родителей:

- «О возрастных особенностях ребенка и возрастных кризисах»;

- «О типах и стилях семейного воспитания»;

- «Осуществление социальными педагогами контроля занятости ребенка, организации социально значимой деятельности»

5. Многодетные семьи

Низкое материальное состояние семьи.

Недостаточное обеспечение питанием, одеждой, жильем и т.п.

Ограничены возможности получения детьми полноценного специального и высшего образования

Социально-педагогический патронаж, контроль межличностных взаимоотн6ошений в семье, эмпатичного отношения к ребенку, контроль учебной успеваемости ребенка, его занятости во внеурочное и каникулярное время.

Оказание юридической помощи: информация о правах и льготах.

Включение семьи во всероссийские, региональные и муниципальные программы дополнительного развития ребенка

6. Малообеспеченные семьи:

- с низким уровнем дохода;

- с безработными родителями

Ребенок в такой семье зачастую имеет плохие материально-жилищные условия.

В семье создается напряженная психоэмоциональная атмосфера

Оказание юридической помощи: информация о правах и льготах.

Оказание материальной помощи.

Организация досуга и летнего отдыха детей.

Трудоустройство несовершеннолетних.

Социально-педагогический патронаж, контроль межличностных отношений в семье, эмпатичного отношения к ребенку, контроль учебной успеваемости ребенка, его занятости во внеурочное и каникулярное время

7. Неблагополучные семьи:

- педагогически несостоятельные семьи;

- нравственно неблагополучные;

- с зависимостями членов семьи от психоактивных веществ;

- практикующие жестокое обращение с детьми

Имеют место глубокие конфликты между членами семьи, в которые втягивается ребенок.

Нарушаются права и интересы детей. Используются деструктивные методы воспитания.

Эмоциональная атмосфера в семье и используемые методы воспитания травмируют психику ребенка, отрицательно влияют на результаты его обучения, полноценное развитие

Социально-педагогический патронаж, контроль межличностных отношений в семье, эмпатичного отношения к ребенку, контроль учебной успеваемости ребенка, его занятости во внеурочное и каникулярное время

Психолого-педагогическая помощь и образование родителей (консультации, лекторий)

8. Семья беженцев

Отсутствие знаний о своих правах и социальных льготах.

Эмоционально напряженная атмосфера в семье

Социально-правовой патронаж

9. Семьи участников военных действий

№

Направления работы с неблагополучной семьей

Формы работа с неблагополучной семьей

1

Диагностика семейного неблагополучия.

• наблюдения специалистов;

• анкетирование детей и родителей;

• опросники;

• тесты;

• интервью узких специалистов;

• мини-консилиумы;

• тренинги;

• анализ документов;

• анализ продуктов детского творчества;

• анализ документации паспортно-визовой службы;

• сбор списков неблагополучных семей;

• составление социально-психологических паспортов семьи (микрорайона);

• протоколы СКДН; РКДН;

• заявки семьи на оказание помощи;

• анализ состояния здоровья детей;

• анализ развития, успеваемости.

2

Индивидуальная помощь неблагополучной семье.

• советы по преодолению сложных жизненных ситуации;

• консультации специалистов;

• семейная терапия;

• индивидуальные беседы;

• индивидуальный социальный патронаж семей;

• психотерапия;

• родительские собрания на дому.

3

Групповая работа с родителями из неблагополучных семей.

• группы риска;

• спортивные группы;

• тренинговые группы;

• консультирование;

• семейные вечера.

4

Профилактика семейного неблагополучия.

• родительский всеобуч;

• ознакомление с психолого-педагогической литературой;

• обобщение, обогащение и осмысление успешного воспитательного опыта родителей;

• семинары для учителей и родителей;

• лектории для подростков;

• устройство на работу;

• летний лагерь;

• летняя площадка;

• постановка на учет ОВД, КДН. СКД;

• дополнительные занятия в помощь ребенку в учебе.

5

Помощь общества неблагополучным семьям.

• институт приемной семьи;

• институт молодой семьи;

• детские приюты;

• акции милосердия;

• акция помоги пойти учиться;

• материальная поддержка;

• привлечение спонсорской помощи;

• обмен одеждой, бывшей в употреблении;

• лишение родительских прав.