- •Передмова
- •1 Загальні питання методики викладання іноземних мов
- •2 Система навчання іноземної мови
- •Система навчання іноземної мови (за і. Л. Бім)
- •2.3. Цілі навчання
- •2.4. Зміст навчання
- •3 Лінгвопсихолопчні основи навчання іноземних мов
- •Лінгвопсихологічна характеристика мовленнєвої діяльності та спілкування
- •Проблема навичок та вмінь мовлення у навчанні іноземних мов
- •Типи вправ для навчання іноземної мови
- •4 Навчання іншомовного матеріалу
- •Поняття "граматична структура" і "зразок мовлення"
- •Вправи, що виконуються на рівні фрази:
- •Вправи на репродукцію звуків
- •Автоматизація дій учнів з новими інтонаційними моделями
- •Вправи на рецепцію інтонаційних моделей
- •Вправи на впізнавання
- •Вправи на диференціацію
- •Вправа на ідентифікацію
- •Вправа на самостійне вживання ІнМ
- •Психофізіологічні механізми аудіювання
- •Вимоги до текстів для навчання аудіювання
- •І підсистема вправ
- •II підсистема вправ
- •5.2. Навчання говоріння (формування компетенції в говорінні)
- •5.2.1. Загальна характеристика говоріння як виду мовленнєвої діяльності та уміння
- •Психофізіологічні механізми говоріння
- •Труднощі оволодіння діалогічним мовленням
- •Етапи навчання діалогічного мовлення
- •Система вправ для навчання діалогічного мовлення
- •II група вправ
- •III група вправ
- •IV група вправ
- •5.2.3. Навчання монологічного мовлення
- •5.2.3.1. Суть і характеристика монологічного мовлення
- •5.2.3.2. Мовні особливості монологічного мовлення
- •5.2.3.3. Етапи навчання монологічного мовлення
- •5.3. Навчання читання (формування компетенції в читанні)
- •5.3.1. Суть читання та його психофізіологічні механізми
- •5.3.4. Навчання техніки читання
- •II. Контрольні роботи і завдання для перевірки мовленнєвих навичок та
- •6 Організація та забезпечення процесу
- •Приклади вправ, розрахованих на учнів з різним рівнем володіння іншомовним мовленням
- •2) Вправа на розширення обсягу слухової пам'яті учнів
- •3) Вправа для розвитку механізму ймовірного прогнозування
- •4) Вправа для розвитку точності уваги
- •Пам'ятка – порада
- •7 Короткий огляд методів навчання іноземних мов
- •1 Передмова
- •1.1. Система освіти в Україні та викладання іноземних мов
- •2 Система навчання іноземної мови
- •4 Навчання іншомовного матеріалу
- •4.1. Навчання граматичного матеріалу (формування граматичної компетенції")
- •4.2. Навчання лексичного матеріалу (формування лексичної компетенції)
- •5.1. Навчання аудіювання (формування компетенції в аудіюванні)
- •6 Організація та забезпечення процесу навчання
- •7 Короткий огляд методів навчання іноземних мов
6 Організація та забезпечення процесу навчання
ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Особливості навчання іноземної мови у школах різного ступеню
Планування навчального процесу з іноземної мови
Вимоги до уроку іноземної мови
Типи і структура уроків іноземної мови
Аналіз уроку іноземної мови
Індивідуалізація процесу навчання іноземної мови
Інтенсивне навчання іноземної мови
Контроль у навчанні іноземної мови
Позакласна робота з іноземної мови
7 Короткий огляд методів навчання іноземних мов
Класифікація методів навчання іноземних мов
Перекладні методи
Прямі методи
Усний метод Гарольда Пальмера
Методична система навчання читання Майкла Уеста
Аудіо-лінгвальний метод
Аудіо-візуальний метод
Сугестивний метод
Комунікативний метод
Метод повної фізичної реакції
Драматико-педагогічний метод
"Мовчазний" метод
Груповий метод
ПРИЙНЯТІ СКОРОЧЕННЯ