- •Русский язык и культура речи
- •Введение
- •Методические рекомендации
- •Государственный стандарт специальности «профессиональное обучение» по курсу «русский язык и культура речи»
- •Лекция 1. Общение и его виды. Основные функции общения
- •1. Понятие общения (коммуникации)
- •2. Понятие общения. Функции, виды, формы общения
- •3. Основные единицы общения
- •4. Невербальные средства общения
- •Лекция 2 язык как универсальная знаковая система
- •1. Языковая культура и культура речи
- •2. Русский язык и его варианты
- •Лекция 3 речевая деятельность и ее виды
- •1. Речь как реализация системы языка
- •2. Виды речевой деятельности
- •3. Говорение
- •4. Письмо
- •5. Слушание
- •Структура слушания
- •6. Чтение
- •Лекция 4 коммуникативные качества речи
- •Правильность речи
- •Доступность речи
- •Точность речи
- •Чистота речи
- •5. Логичность речи
- •Уместность речи
- •Богатство речи
- •9. Выразительность речи
- •Классификация тропов.
- •Классификация риторических фигур.
- •Лекция 5 нормы современного русского литературного языка: типы норм и проблема кодификации норм языка. Акцентологические и орфоэпические нормы
- •1. Типы норм и проблема кодификации норм языка
- •Критерии кодификации нормы
- •Классификация норм русского языка
- •2. Акцентологические и орфоэпические нормы
- •Лекция 6 нормы современного русского литературного языка: нормы морфологии и грамматики
- •1. Употребление имен существительных в речи
- •Дифференциация значений имен существительных в зависимости от родовых окончаний:
- •2. Употребление имен прилагательных в речи
- •3. Употребление имен числительных в речи
- •4. Употребление местоимений в речи
- •5. Употребление глаголов и их форм в речи
- •6. Употребление предлогов в речи
- •Лекция 7 нормы современного русского литературного языка: нормы синтаксиса
- •1. Согласование сказуемого с подлежащим
- •2. Согласование определений и приложений
- •3. Нормы управления
- •4. Употребление однородных членов
- •5. Употребление причастных оборотов
- •7. Синтаксические нормы в сложном предложении
- •Лекция 8 текст как продукт и как процесс речевой деятельности
- •1. Определение текста в современной лингвистике
- •2.Основные категории текста
- •3. Классификация текстов
- •4. Текст и подтекст. Составляющие текста
- •Лекция 9 функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение
- •1. Типы речи и структура текста
- •2. Описание
- •Черты описания:
- •Жанры описания:
- •1. Презентация товара.
- •2. Текст путеводителя.
- •3. Экскурсия.
- •3. Повествование
- •Повествовательные жанры.
- •1. Пересказ.
- •Рассказ о себе.
- •4. Рассуждение
- •Жанры-рассуждения.
- •1. Обоснование темы (проекта, предложения).
- •2. Рассказ-рекомендация.
- •Функционально-смысловые типы текстов и их оформление
- •Лекция 10 формы речи. Особенности устной и письменной речи
- •1. Основные формы речи. Различия между устной и письменной речью
- •2. Особенности устной (разговорной) речи
- •3. Особенности письменной (книжной) речи
- •Лекция 11 функциональные стили русского языка
- •Письменная форма
- •Устная форма
- •1. Разговорный стиль
- •Письменные стили:
- •2. Официально-деловой стиль
- •3. Научный стиль
- •Подстили научной речи: Тематические
- •Научно-естественный Функциональные (с соответствующим жанром)
- •4. Публицистический стиль
- •Подстили публицистической речи (с соответствующим жанром)
- •Заметка Репортаж
- •Особенности научного и публицистического стилей
- •5. Литературно-художественный стиль
- •Объективные стилеобразующие факторы
- •Специальные пометы в словарях
- •Лекция 12 языковая личность ритора и аудитория
- •1. Образ оратора
- •Способы речевого воздействия на личность.
- •Требования к оптимальной манере выступления:
- •2. Зрительно воспринимаемые элементы речи
- •1) Внешность:
- •2) Манера выступления
- •3) Позы:
- •4) Жесты:
- •3. Типы аудитории
- •Однородная и разнородная аудитория
- •Малоподготовленная аудитория – это подростки, молодежь, имеющие начальное или незаконченное среднее образование, характеризуется отсутствием жизненного и социального опыта и интереса к познанию.
- •8) По национальности:
- •4. Поведение оратора в аудитории
- •Лекция 13 устное публичное выступление
- •1. Типы устных публичных выступлений
- •2. Композиция публичного выступления
- •3. Правила организации начала, середины и конца устного публичного выступления
- •Подготовка конспекта выступления:
- •Трудности публичного выступления (по ф. Снеллу).
- •Общие требования к публичному выступлению.
- •4. Типы аргументов и способы аргументации
- •Способы аргументации
- •Лекция 14 основы этикета и речевой этикет
- •1. Этикет и речевой этикет
- •Передача этикетной информации
- •Средства передачи этикетной информации
- •Речевые этикетные стереотипы
- •Несловесные этикетные знаки
- •2. Принципы речевого этикета
- •3. Этика и этикет
- •4. Этикетные роли
- •Типы ролей.
- •5. Этикетные ситуации
- •6. Функции этикета
- •Коммуникативная стратегия этикетного взаимодействия
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4.
- •Контрольная работа № 5
- •Контрольная работа № 6
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Тема: «коммуникативные качества речи»1 Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Тема «функциональные стили русского языка» Правила оформления контрольной работы.
- •I. Функционально-стилевой анализ текста научного стиля
- •II. Функционально-стилевой анализ текста официально-делового стиля
- •III. Функционально-стилевой анализ текста публицистического стиля
- •Тесты к курсу «русский язык и культура речи» тема «нормы современного литературного языка»
- •Тема «правила русской орфографии»
- •Тема «правила русской пунктуации»
- •Тема «коммуникативные качества речи»
- •В реферате охарактеризованы все стороны и аспекты изучаемой проблемы.
Контрольная работа № 3
Правописание сложных слов. Правописание наречий.
Упражнение 1. Выпишите слова, в которых, пол — пишется а) слитно, б) через дефис.
а) слитно пишутся слова с пол-, если 2" часть начинается с согласной буквы (кроме л): полчетвертого; б) полу- пишется слитно. |
Через дефис пишутся слова с 1 частью пол-, если 2я часть начинается с тгласной буквы, с прописной буквы и с буквы л (кроме слова поллитровка): пол-озера, пол-Москвы, пол-литра. |
Пол (Парижа), пол (лета), пол (метра), пол (отпуска), пол (второго), пол(Тюмени), пол (города), пол (лимона), пол (армии), пол(деревни), пол(аула), пол (села), пол (арбуза), пол (Воронежа), пол (ложки), пол (первого), пол(оклада), пол (зарплаты), пол(литровый), полу (маска), пол (бутылки).
Упражнение 2. Раскройте скобки, напишите слова слитно или через дефис.
(Написание проверьте по словарю!)
Био (синтез), агро (минимум), мото (гонки), нео (арктика), гео (сфера), фото (бумага), радио (телефон), гидро (металлургия), моно (рельс), метео (сводка), теле (спектакль), стерео (химия), микро (элементы), макро (структура), вело (гонки), псевдо (ученый), квази (научный), лже (наука), мульти (миллионер), авто (гравюра), зоо (планктон), кино (съемки), графо (ман).
Упражнение 3. Образуйте существительные или прилагательные, в составе которых имеются числительные. Такие слова пишутся слитно.
Тысяче(головый), восьми(гранник), пятидесяти(рублевый), сто(метровка), девяносто(дневный), сороко(ножка), трех(копеечный).
Упражнение 4. Выпишите существительные, которые пишутся:
Слитно |
Через дефис |
а) слитно пишутся слова с соедини тельными гласными о,е: нефтепро-дукты, лесостепь; б) слова, первой частью которых являются глаголы на -и: сорвиголова (кроме перекати-поле); в) существительные, образованные от дефисных географических назва-ний: алмаатинцы, ньюйоркцы; г) если первая часть полу- ; д) сложносокращенные слова с первой частью зам-, зав-, пом-.
|
а) названия единиц измерения: киловатт-час, кроме трудодень, трудочас. б) названия частей света: северо-запад; в) слова, первой частью которых являются названия букв: альфа-излучения, бета-лучи; г) иноязычные компоненты: вице-, обер-, экс-, лейб-, пресс- (контр – пишется слитно, кроме контр-адмирал); д) если два самостоятельных слова обозначают единое понятие: генерал- майор, плащ-палатка, социал-демо-крат. |
Норд(ост), грамм(молекула), северо(восток), киловатт(час), держи(морда), семи(летка), пресс(секретарь), вице(губернатор), экс(чемпион), контр(адмирал), контр(атака), конференц (зал), полу(мрак), пресс(центр), гамма(лучи), член(корреспондент), компакт(диск), ватт(секунда), ампер(виток), бета(железо), вице(адмирал), вольт(секунда), гамма(железо), генерал(прокурор), грамм(атом), юго(восток), динамо(машина), контрнаступление), жар(птица), полу(дрема), перекати(поле), жук(плавунец), икс(лучи), зав(кадрами), креп(жоржет), обер (мастер), кают(компания), зав(отделом), восьми(гранник), пом(директора), иван(да)марья (растение), не (тронь)меня (растение).
Упражнение 5. Образуйте сложные прилагательные от сочетаний двух слов, из которых, одно подчинено другому. Такие прилагательные пишутся слитно: ремонт вагонов — вагоноремонтный.
Строительство вагонов, строительство машин, счет машинами, обрабатывать почву, варить пиво, варить сыр, убирать кукурузу, лить чугун, испытывать вагоны, торговать вином, уборка сена, ремонт машин, пять баллов, преклонить колени, сорок лет.
Упражнение 6. Разделите, образовав если нужно, прилагательные по группам:
а) образованные от сложных существительных, которые пишутся слитно (типа ледокол);
б) прилагательные, образованные от сложносокращенных слов (культмас-совый);
в) прилагательные, в которых одна из частей отдельно не употребляется;
г) прилагательные с первым компонентом все-.
Все перечисленные группы прилагательных пишутся слитно.
Некоторые из приведенных прилагательных к этим группа не относятся.
Нефтепромыслы, донжуан, быстро(течный), все(ядный), фининспектор, обще(доступный), шарикоподшипник, пусто(головый), дубинно(головый), свеже(выбритый), ближне(восточный), все(объемлющий), сан(технический), южно(африканский), все(поглощающий), поздне(спелый), древне(письменный), все(побеждающий), пед(институтский), быстро(ходный).
Упражнение 7. Напишите слитно или раздельно, раскрыв скобки. Смотрите словарь. Запомните написание этих слов. Часто слитно пишутся термины.
Быстро(режущий) станок, быстро(режущие) стали, быстро(растущие) породы деревьев, быстро(действующие) автоматы, быстро(растущий) промышленный город, быстро(произнесенные) фразы, вечно(зеленое) дерево, вечно(синее) небо, высоко(профессиональный), высоко(оплачиваемый), высо-ко(питательный), высоко(поднятые) плотины, высоко(оценивший) повесть, выше(упомянутый), выше(сказанное), выше(изложенное), две выше(указанные) цели, выше (стоящий) орган, выше(средние) показатели, глубоко(уважаемый),
густо(населенные) города, гладко(крашеные) ткани, гладко(текущая) речь, густо(исписанные) листы, дорого(стоящие) товары, дорого(стоившие) товары, легко(воспламеняющиеся) вещества, сильно(действующий) яд, ниже(изло-женный), мелко(сидящие) суда, мелко(нарезанное) мясо, ниже(следующий), остро(дефицитный) остро(инфекционный), остро(поэтическое) восприятие мира.
Упражнение 8. Выпишите:
а) прилагательные, которые образованы от существительных, пишущихся через дефис (прилагательные тоже пишутся через дефис);
б) прилагательные, обозначающие оттенки цвета (пишутся через дефис);
в) прилагательные, между частями которых можно поставить союзы и, но, не только, но и (пишутся через дефис): садово-огородный — садовый и огородный;
г) прилагательные, образованные от сочетания «прилагательное + существительное» (художественная литература), но с измененным порядком слов: литературно-художественный (пишутся через дефис);
д) прилагательные, образованные от сочетания имени и фамилии, имени и отчества, от двух фамилий (пишутся через дефис): ильфо-петровский стиль;
е) сочетание наречий на -ски с прилагательными (пишутся раздельно);
ж) прилагательные других типов, указанные в предыдущих упражнениях.
Убеждающе(реальные) обстоятельства, ирландски(рыжая) голова, золотисто (желтый), темно(русый), темно(волосый), северо(западный), лев(толстовские) романы, актерски(выразительная) игра, удручающе(черный) цвет, канцелярско (бюрократический) подход, архитектурно(строительная) академия, фарфорово (фаянсовый) завод, русско(английский) словарь, народно(освободительная) война, бледно(голубой), смугло(веснушчатый), тепло(оранжевый), иссиня (черный), финансово(экономический) отдел, дорожно(проектный), дизель (моторный), орехово(зуевский), военно(хирургический) госпиталь, исчерпывающе(полная) картина, щедринские(презрительные) ноты, вагоно(паровозное) депо, вагоно(ремонтные) мастерские, юн(коровский), учебно (воспитательная) работа.
Упражнение 9. Образуйте наречия с приставкой во-, в- оm порядковых числительных, (они пишутся через дефис). Первый, второй, пятый, десятый, шестой, а также последний.
Упражнение 10. Выпишите: а) наречия, которые пишутс через дефис (образованы путем повтора одного слова, однокоренных или синонимичных слов); б) предложные сочетания, в которых повторяется одно существительное в разных, падежах (пишутся раздельно); в) беспредложные сочетания существительных в именительном и творительном падеже (пишутся раздельно); г) другого типа наречные сочетания. См. словарь. Волей(не)волей, крест(на)крест, точь(в)точь, кишмя(кишит), (во)время, честь (честью), не сегодня(завтра), мало(по)малу, крепко(на)крепко, чудак(чудаком), ревмя(ревет), тихо(смирно), бок(о)бок, как(ни)как, честь(по)чести, шиворот (навыворот), всего(на)всего, всего(ничего), след(в)след, душа(в)душу, туча (тучей), чин(чином), раз(от)разу, рука(об)руку, любо(дорого), шито(крыто), давным(давно), еле(еле), сильно(сильно), всего(на)всего, ни(в)какую.
Упражнение 11. Выделите:
а) наречия, образованные от собирательных числительных с предлогами в, на (пишутся слитно);
б) сочетания предлогов по с собирательными числительными (пишутся раздельно);
в) сочетание предлогов на, за с собирательными числительными (пишутся раздельно).
(В)трое, (на)троих, (по)трое, за(троих), трое(на)трое, один(на)один, двое(на)двое, (в)четверо, (за)двоих, (на)четверых, (за)четверых, (по)четверо, (в)девятером, (на)девятерых, (за)девятерых, (по)девятеро.
Упражнение 12. Выпишите: а) прилагательные, образованные от кратких прилагательных, с помощью предлогов (они становятся приставками и пишутся слитно); б) наречия, образованные с помощью предлогов (приставок) от полных прилагательных, начинающихся с согласных букв (такие наречия пишутся слитно с предлогами-приставками), в) наречия, образованные с помощью приставок, оканчивающихся на согласные буквы, от полных прилагательных и существительных, начинающихся с гласной буквы (они пишутся раздельно).
(С)горяча, (на)ново, (до)темна, (по)тихоньку, (в)рукопашную, (в)чистую, (в)открытую, (в)общем, (на)удалую, (за)частую, (на)прямую, (в)обнимку, (в)угоду, (в)обтяжку, (в)обмен, (в)круговую, (в)ручную, (на)пропалую, (в)чистую, (в)лево, (в)отрыве, (без)удержу, (в)слепую.
Упражнение 13. Определите, какими частями речи, какими членами предложения являются выделенные слова. Поставьте к ним вопрос. Если вопрос «когда?», это наречие, и предлог пишется слитно. Если вопрос «на какое время?», то это существительное с предлогом, и предлог пишется раздельно. Под утро всегда пишется раздельно.
Разговор перенесли (на) после.
Встреча назначена (на) сегодня.
Распрощались с ним (до)завтра.
Нельзя судить (по)утру о погоде на день.
Договорились встретиться (по)утру.
(На) завтра все приготовлено.
Выйди (по)утру на улицу.
(На) завтра он не вернулся.
Мы условились о встрече (на) завтра и расстались.
10. Старушка (под)утро видела разные сны.
11. (По) утру было похоже на дождик.
(На)утро всем придется разойтись.
Репетицию назначили (на)утро.
14. (На)утро все вновь повторилось
Упражнение 14. Раскройте скобки, определите, к какой части речи относятся выделенные слова (Наречие или существительное. При существительном есть определение или зависимое слово).
Тянулись (в) глубь страны поезда. (В)глубь реки уходил этот омут. Рыба ушла (в) глубь. (На) веки веков я полюбил этот край. (По) началу дня нельзя предвидеть его конец. (По) началу романа я определил исход событий. (По) началу мне было в этой компании скучно. Там, (в)дали голубой, пробивались лучи солнца. Там, (в)дали за рекой, слышна была песня. (На) веки вечные запомнилась мне родина. (С) начала {подумай, а потом пиши. (С)начала сеанса ушло несколько человек.
Упражнение 15. Выпишите наречия: а) в состав которых входят существительные, не употребляющиеся отдельно в современном языке (они пишутся слитно); б) наречные выражения с предлогами без, до, под, за, с, которые в большинстве случаев пишутся раздельно со следующим словом (в случаях сомнительных см. словарь)
(Без)оглядки, (без)удержу, (без)спросу, (без)просыпу, (без)разбору, (без)толку, (без)устали, (до)упаду, (до)зарезу, (^востребования, (до)свидания, (до)полуночи, (с)молотка, (с)разбегу, (с)наскоку, (с)размаху, (с)налета, (под)стать, (под)мышкой, под(утро), (под)шумок, (под)силу, (за)границу, (за)рубежом, (на)отмашь, (во)очию, (в)просак, (в)дребезги, (на)взрыд, (на)взничь, (по)наслышке, (на)искосок, (на)скаку, (на)смех, (на)рысях, (на)поруки, (на)попятную, (на)сквозь, (на)слух, (на)спех.
