Билет № 17
1. Определите восстание казахов 20-х годов XIX века, к которому может быть отнесена цитата И.Ф. Бларамберга «Ценой крови купили казаки обладание плодоносными берегами Илека; старинные владетели его не раз под предводительством своих батырей собирались огромными толпами и дрались на смерть, желая лучше расстаться с жизнью, нежели с кочевьем предков»
Характеристика задания: проверка знаний социально-экономического развития Казахстана в XIX веке
Ответ: Создание на реке Илек Новоилецкой военной линии привело к оттеснению казахов с испокон веков занимаемых им земель. Это послужило причиной восстания под предводительством бия Жоламана Тленшиева. Главной целью восстания был возврат захваченных царским правительством земель.
Источник: Касымбаев История Казахстана ( XVIII-1914 г) Алматы., 2012. С. 101
2. Определите, как политика освоение целинных и залежных земель повлияла на Казахстан
Характеристика задания: определение знания политических процессов, умения выявления причинно-следственной связи процессов, событий
Ответ:
В результате целины (негативные):
Изменена демографическая ситуация.
Нарушена экология края.
Нанесен вред животноводству.
Были привлечены огромные человеческие и энергетические ресурсы.
Страна оставалась импортером зерна, а выход на интенсификацию был заблокирован.
Возникли межнациональные проблемы.
Появились проблемы этнического характера (закрытие школ, проблемы языка).
Положительные результаты:
На время решена проблема поставки зерна.
Казахстан вошел в зерновой пояс мира.
Целинный регион Казахстана производит твердый вид пшеницы, с высоким содержанием белка.
Выводы: Целина была -
Экологически не рациональна.
Экологически не целесообразна.
Социально не эффективна.
Источник: Истори Казахстана, 9 кл. М.Козыбаев, 2013 г. Стр. 149. Б.Аяган, 2013 г., стр.211.
3. Заполните схему «Причины перехода к кочевому скотоводству».
Характеристика задания: проверка умения схематично представлять теоретический материал, структурировать накопленные знания, проводить анализ, синтез и оценку исторической информации.
Ответ:
Источник: История древнего Казахстана: Учебник для 6 класса общеобразовательной школы. А.Т.Толеубаев, Г.Д.Иргебаев. 3 – е изд., перераб. – Алматы: Атамура, 2015. Стр.80 – 84.
Билет № 18
1. Расскажите о Петербургском договоре 1881 года.
Характеристика задания: проверка знаний социально-экономического развития Казахстана в XIX веке, причины переселения уйгур и дунган в Семиречье
Ответ: Петербургский договор1881 года для жителей Илийского края предусматривал выбор китайского или русского подданства.
Источник: Касымбаев История Казахстана ( XVIII-1914 г) Алматы., 2012. С. 172
2. Определите влияние процесса приватизации на экономику Республики Казахстан
Характеристика задания: определение знания экономических процессов, умения выявления причинно-следственной связи процессов, событий
Ответ: Первый этап приватизации началась в 1991 году. К концу 1993 г. в республике завершился первый этап приватизации.Процесс разгосударствления и передача собственности народу Казахстана называется приватизация.Десятки тысяч казахстанцев стали владельцами собственных предприятий, магазинов и т.д.
В октябре 1993 г. в республике работало 3,5 тысяч кооперативов, 15 тыс. малых и 11 тыс. частных предприятий. На селе было создано около 15 тыс. фермерских и крестьянских хозяйств, было приватизировано 7000 предприятий, из которых около 5000 относились к сфере обслуживания и торговли,на селе было создано около 15 тысяч фермерских и крестьянских хозяйств.
По программе правительства первый этап приватизации завершился к концу 1993 г.
Весной 1994 г. начался второй этап приватизации:жителям были розданы приватизационные инвестиционные купоны (ПИК);граждане получили по 100 купонов, имели возможность стать владельцами средних и крупных предприятий;приватизационные купоны превратились в обычную бумагу.
В ходе приватизации в республике посредниками между гражданами и предприятиями выступали инвестиционные фонды.К концу 1998 г. 90% экономики страны перешло в частный сектор.
В 1997 г. по индексу человеческого развития, представленного ООН, Казахстан находился на 97 месте среди 174 стран мира, а среди республик бывшего СССР на 7 месте.
Источник: Истори Казахстана, 9 кл. М.Козыбаев, 2013 г. Стр. 238. Б.Аяган, 2013 г., стр.304.
3. Заполните схему «Андроновская культура».
Характеристика задания: проверка умения схематично представлять теоретический материал, структурировать накопленные знания, проводить анализ, синтез и оценку исторической информации.
Ответ:
Источник: История древнего Казахстана: Учебник для 6 класса общеобразовательной школы. А.Т.Толеубаев, Г.Д.Иргебаев. 3 – е изд., перераб. – Алматы: Атамура, 2015. Стр.63 – 69.