- •Правила работы по карте для учащихся
- •Критерии оценивания работы с контурной картой в билете
- •Критерии оценивания работы с исторической картой
- •Рекомендации по работе с картой
- •Алгоритм чтения исторической карты
- •Правила работы по карте для учащихся.
- •Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет № 15
- •Билет № 16
- •Билет № 17
- •Билет № 18
- •Билет № 19
- •Билет № 20
- •Билет № 21
- •Билет № 22
- •Билет № 23
- •Билет № 24
- •Билет № 25
- •Билет № 26
- •Билет № 27
- •Билет № 28
- •Билет № 29
- •Билет № 30
Билет № 29
1. Карлукский каганат (образование, расцвет, упадок).
Характеристика задания: проверка знания хронологии и фактов и способности структурно характеризовать изученные государства.
Ответ: Карлуки в 756г., разгромили Тюргешский каганата и создали собственное государство, подчинив тюргешей и вытеснив огузов. До 840г. правитель карлуков имел титул джабгу (второй по значимости титул тюркской иерархии). После падения Уйгурского каганата джабгу Бильге Кул Кадыр - хан заявил право на верховную власть и объявил себя каганом. На протяжении существования Карлукского каганата шла постоянная борьба с государством Саманидов. Апогея противостояние достигло в годы правлений кагана Бильге Кюль Кадырхан и его сыновей Базар Арслана и Огулшака. В результате многолетней борьбы государство Саманидов захватило Тараз, и вынудило большую часть карлуков принять ислам. В 940г. власть в каганате захватывает Сатук Богра хан, основавший династию Караханидов и новое государство.
Источник: История средневекового Казахстана: Учебник для 7 класса общеобразовательной школы. С.Жолдасбаев. 2 – е изд., перераб. – Алматы: Атамура, 2012. Стр.16 – 19.
2. Объясните, почему улусбеги в Могулистане были только из племени дулат.
Характеристика задания: проверка умения составлять характеристики, описания, устанавливать причинно – следственные связи.
Ответ: Эмир Пуладчи из племени дулат был фактически создателем Могулистана, закрепив за феодальной верхушкой данный титул. Племя дулат было самым многочисленным и сильным племенем Могулистана что закрепляло доминирующее положение феодальной верхушки в системе государственного управления.
Источник: История средневекового Казахстана: Учебник для 7 класса общеобразовательной школы. С.Жолдасбаев. 2 – е изд., перераб. – Алматы: Атамура, 2012. Стр.
3. Охарактеризуйте личность Кенесары Касымова.
Характеристика задания: проверка умения дать характеристику историческим деятелям, историческим событиям, социальным группам.
Ответ: Внук Абылая, народный герой, полководец, дипломат, государственный деятель. Продолжатель дела своего деда Абылая. По характеру Кенесары был справедлив, с несгибаемой волей и мужеством, обладал организаторскими и полководческим талантами. Говорил мало, держался с большим благородством. Умел выслушать собеседника. В религиозном отношении не отличался фанатизмом. Мечтал об объединении всех казахов и восстановлении казахской государственности. Возглавил самое крупное в истории казахов народно-освободительное восстание. В 1841 году представители трех жузов избрали его всеказахским ханом. Кенесары стал последним ханом всех трех жузов. Путем восстановления и усиления ханской власти Кенесары стремился объединить три жуза, восстановить территориальную целостность и тем самым возродить казахскую государственность. С уважением к нему относились русские исследователи, которые называли его «Митридатом казахской степи». Известный ученый Л.Н. Гумилев называл Кенесары Касымова «…одной из самых сильных пасссионарных (выдающихся) личностей казахской истории».
Источник: З.Е.Кабульдинов. История Казахстана (( XVIII-1914 г) Алматы., 2016. С. 100-109.
