Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Конспекты лекций Латинский язык_2014 (1).docx
Скачиваний:
8
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
458 Кб
Скачать
☆

3.3 Контрольные вопросы

  1. Какими могут быть анатомические термины по своей структуре?

  2. Какая часть речи занимает начальную позицию в анатомическом термине?

  3. Из каких компонентов состоит словарная форма имени существительного?

  4. В каких случаях в словарной форме перед окончанием родительного падежа пишется конечная часть основы?

  5. Как определить склонение имени существительного?

  6. Как определить род имени существительного?

  7. Назовите окончания родительного падежа всех склонений.

  8. Назовите окончания именительного падежа всех склонений.

  9. Как определить основу имени существительного?

3.4 Лексический минимум

Calendula, ae, f – календула, ноготки

peritoneum, i, n - брюшина

spiritus,us, m - спирт

pnoё, es, f - дыхание

mandibula,ae, f – нижняя челюсть

systole,es,f – сокращение сердца

cavum, i, n - полость

rabies, ei, f - бешенство

Saccharum, i, n - сахар

lingua, ae, f - язык

Aether, eris, m - эфир

nasus, i, m - нос

Urtica, ae, f - крапива

folium, i, n - лист

Mentha, ae, f - мята

Sulfur, uris, n - сера

Chamomilla, ae, f - ромашка

amylum, i, n - крахмал

cranium,i, n - череп

diastole, es, f – расслабление сердца

Belladonna, ae, f – красавка, белладонна

maxilla, ae, f – верхняя челюсть

Digitalis, is, f - наперстянка

Valeriana, ae, f - валериана

cortex, icis, m - кора

oesophagus, i, m - пищевод

scapula, ae, f – лопатка

3.6 Упражнения

Упражнение 1. Разделите слова на 3 группы:

а) существительные мужского рода,

б) существительные женского рода,

в) существительные среднего рода:

Mandibŭla, radius, genu, facies, muscŭlus, collum, crista, nervus, olecrănon, glandŭla, vestibŭlum, chorda, nucleus, cornu, tibia, arcus, incisūra, dorsum, ductus, vertĕbra, ganglion, angŭlus, sinus, lingua, nasus, tubercŭlum.

Упражнение 2. Разделите существительные по склонениям, определите их основу:

Corpus, ŏris n; truncus, i m; fovea, ae f; caput, ĭtis n; os, ossis n; aorta, ae f; sinus, us m; cornu, us n; bronchus, i m; forāmen, ĭnis n; canālis, is m; ramus, i m; genu, us n; arteria, ae f; palātum, i n; basis, is f.

Упражнение 3. Самостоятельно закончите словарную форму существительных:

Lingua; truncus, i; genu; ganglion; aquaeductus, us; nasus, i; encephălon; tonsilla; muscŭlus, i; spatium; protuberantia; recessus, us; medulla; facies; vesīca; intestīnum; ramus, i; bursa; canalicŭlus, i; spina; cornu; ala; tympănum.

Упражнение 4. Прочитайте, переведите, назовите словарную форму существительных:

Canalicŭlus vestibŭli, caput radii, collum scapŭlae, corpus fibŭlae, crista colli costae, basis cochleae, ala nasi, angŭlus costae, arcus vertĕbrae, arteria brachii, dorsum linguae, facies capĭtis fibŭlae, fossa cranii, incisūra tibiae, ligamentum scapŭlae, muscŭlus dorsi, septum linguae, sulcus costae, tubercŭlum muscŭli, ramus colli, ligamentum capĭtis costae.

Упражнение 5. Переведите термины на латинский язык:

Основание нижней челюсти, шейка лучевой кости, тело языка, головка малоберцовой кости, дуга верхней челюсти, артерия лица, вырезка нижней челюсти, мышца плеча, спинка носа, перегородка носа, ость лопатки, шов нёба, бугор верхней челюсти.

Имя прилагательное 1-й и 2-й групп. Согласованное определение

Занятие

4