10.3 Упражнения

Упражнение 1. Проанализируйте термины по составу, укажите значение приставок:

endophthalmītis, perisalpingītis, pericolpītis, panaortītis, paraproctītis, periduodenītis, endarteriītis, hyperinsulinaemia, apathia, hyposialia, hyperpathia, intracranialis, antirabicus, infraorbitalis, dyskinesia, desinsectio, metamorphosis, endocardium.

Упражнение 2. Напишите термины на латинском языке, объясните значение приставок:

параметрит, перинефрит, эндометрит, периартериит, атония, панбронхит, перихолецистит, парафлебит, перилимфангиит, гипохолестеринемия, гиперкальциемия, апатия, асистолия, десквамация, регургитация, панкардит, экстраверт, дисбаланс.

Упражнение 3. Образуйте термины со следующим значением (добавьте приставку):

1. воспаление околопочечной клетчатки: _____nephritis

2. аномалия развития: отсутствие спинного мозга: ___myelia

3. воспаление внутренней оболочки аорты: _____aortitis

4. отсутствие тонуса мышц: ____tonia

5. воспаление всех тканей и оболочек глазного яблока: ___ophthalmitis

6. повышенное артериальное давление: ______ tension

7. повторное введение вакцины: ____vaccinatio

8. внутримышечный: ______muscularis

Терминоэлементы, обозначающие названия наук и методов обследования. Греко-латинские дублеты

Занятие 11

Задачи учебного занятия

В данном занятии Вы должны:

1) получить представление о клинической терминологии, об однословных клинических терминах, образованных из греческих терминоэлементов, о понятии «терминоэлемент», о типах терминоэлементов;

2) выучить корневые и конечные терминоэлементы данного занятия, знать терминоэлементы, обозначающие названия разделов медицины, методов исследования.

11.1 Введение в клиническую терминологию

Терминология современной медицины представляет собой одну из самых сложных терминологических систем. Общее количество медицинских терминов неизвестно – по оценкам специалистов, терминологический фонд современной медицины превышает 500 тысяч медицинских терминов. Если еще сто лет назад образованный врач хорошо ориентировался в современной ему терминологии, то в настоящее время овладеть несколькими сотнями тысяч медицинских терминов практически невозможно (историческая справка: в X веке существовала 1 тысяча медицинских терминов, в 1850 году – около 6 тысяч, в 1950 году – около 45 тысяч).

Объектом нашего изучения является клиническая терминология, т.е. терминология, используемая в клинической практике. Большинство клинических терминов представляют собой сложные слова, образованные из словообразовательных элементов.

Задачей нашего курса является обучение методам и техническим приемам овладения несколькими десятками тысяч клинических медицинских терминов, образованных на основе греко-латинских терминообразующих элементов. Клинические термины греко-латинского происхождения – это медицинские термины, заимствованные в готовом виде или созданные искусственно по словообразовательным моделям классических языков. По некоторым оценкам, они составляют свыше 75 % от всего медицинского терминологического фонда.

Основную роль в усвоении клинической терминологии играют греко-латинские терминообразующие элементы – терминоэлементы. Овладение системой греко-латинских терминоэлементов – это, своего рода, терминологический ключ к пониманию базовой медицинской клинической терминологии.

Терминоэлемент – это словообразующий структурный элемент клинического термина, имеющий фиксированное значение и написание.

Так, например, знание терминоэлементов –rrhagia (кровотечение), -pexia (хирургическая операция: фиксация органа), entero- (кишечник), nephro- (почка) позволяет понять такие клинические термины как enterorrhagia, nephrorrhagia, enteropexia, nephropexia и т.д.

Цель обучения однословным клиническим терминам: 1) уметь определять значение клинических терминов, образованных из греческих терминоэлементов, оформленных в латинской и русской орфографии; 2) уметь образовывать термины из греческих терминоэлементов по заданному значению.

Терминоэлементы, как правило, занимают постоянное место в структуре термина. Можно выделить:

1. Корневые (начальные) ТЭ: nephritis.

2. Конечные ТЭ: nephralgia.

3. Префиксы, полупрефиксы: abulia.

Клинический термин образуется путем простого соединения начального и конечного терминоэлементов (если конечный терминоэлемент начинается с гласной буквы) или с использованием соединительной гласной –о- (если конечный терминоэлемент начинается с согласной буквы).

В отечественной практике, в историях болезни, справочной и учебной литературе, принято писать клинические термины в русской (белорусской) орфографии (например: холецистотомия, дисфагия и т.п.). Учитывая, однако, то обстоятельство, что клиническая терминология интернациональна, в данном курсе клинические термины приводятся, в основном, в латинской орфографии. В то же время, в ряде упражнений клинические термины даются и в русском написании. Вы должны научиться свободно оперировать клиническими терминами и в латинском, и в русском написании.