- •XVII сторіччя зв’язки (суспільство) завжди були слабшими, ніж
- •235]. Отже, жінки можуть бути лише пасивними громадянками:
- •XVIII століття, підносячи їх до статусу Вічної Істини.
- •1968 Року. Він зробив це для того, щоб розрізняти “маскулін-
- •209]. Виникнення теорій про те, що культура концептуалізує тіло,
- •3) Носії змішаних геніталій – гермафродити (герми); 4) носії пере-
- •3) Ідентичності членства, базованої на зв’язку людини з організа-
- •243]. Розподіл статей за різними соціальними ролями, що має Ґендерні ролі та стереотипи 159
- •174]. Тим паче біологічними відмінностями важко пояснити ґен-
- •International” провела опитування громадської думки (Millennium
- •130 Країн світу схвалили Конвенцію про усунення всіх форм
- •1895 Р. У Європі 53,5% зайнятих жінок було зосереджено в
- •XX ст. Щоправда, його юридичне тлумачення дещо різнилося.
- •XX ст. Стали світові війни. Вони принесли незліченні страждання
- •XIX ст. У деяких соціальних середовищах появу молодої неодру-
- •4 У першій половині XX ст. Засоби контрацепції проникли прак-
- •1578 Р. В Англії m. Tайлер у передмовах до збірок перекладів ре-
- •XIX ст., що пов’язано насамперед з характером світогляду нової
- •1887 Р. За сприяння Олени Пчілки та Наталії Кобринської. Аль-
- •I. Парламент. Світовий досвід забезпечення ґендерної рів-
- •IV. Урядові структури забезпечення ґендерної рівності.
- •1) Вивчення способу конструювання ґендеру в текстах медій; 2)
- •1979 Р., – Конвенція оон про ліквідацію всіх форм дискримінації
- •2000 Р). Протокол спрямований на забезпечення гарантій ґендер-
- •1998 Р.; Рекомендація Комітету міністрів про боротьбу з торгів-
- •1997 Року в Страсбурзі відбулася зустріч глав держав і урядів
- •2) Здійснення на основі ґендерного підходу комплексного пере-
- •67,1% Середньої заробітної плати чоловіків; торгівлі (65,3%
- •40% Опитаних жителів України – чоловіків вважають “нормаль-
- •124]. Зокрема, середньотижнева тривалість домашньої праці в
- •39% Опитаних відзначили, що за останній місяць мали конфлікти
- •80% Жінок незадоволені шлюбом. В. Сисенко, проаналізувавши
- •19; Діяння 12).
- •1965 Роки) і Світова Рада Церков, які під тиском громадськості
- •1895 Року Елізабет Кеді Стентон видала книгу “Жіноча Біблія”,
- •1980 Роках, які показали, що в середньому жінки й чоловіки вико-
- •3) Суб’єктивне бачиться як джерело спотворення системи знань,
- •1989 Року в фрн прийнято “Рекомендації з оформлення та дифе-
- •1993 – 1995 Рр. Всеукраїнські конференції найбільших жіночих
- •1939 (1995). Розвідка о.Маланчук-Рибак (1999) подає основні
- •2001. – Київ, 2001. – 225 с.). Теоретичні позиції, висвітлені в стат-
XIX ст., що пов’язано насамперед з характером світогляду нової
культурної епохи – епохи Позитивізму. Новий культурно-істори-
чний період культивував раціоналізм, науково-експериментальну
об’єктивність, громадсько-політичний прагматизм, соціологічну
аналітичність, реалізм.
Класичним в ідеології фемінізму є її ліберальний варіант, який
порівняно з іншими має найтривалішу історичну традицію та най-
численнішу кількість прихильників. Ідеї лібералізму закорінені в
ідеологічній спадщині епохи Просвітництва, ґрунтуються на прин-
ципі свободи вибору кожної людини, на засадах буржуазного ін-
дивідуалізму. Формування концепції ліберального фемінізму роз-Основи теорії ґендеру
202
починалось з твердження про те, що жінка – така ж людська істо-
та, як і чоловік, що вона здатна раціонально мислити та повинна
мати ті ж права й умови для розвитку, що й чоловік. Можливості
визволення жінок ліберальні феміністи та феміністки вбачали в за-
провадженні повноцінних юридичних прав, у гарантуванні можли-
вості здобути освіту, фахову працю і тим самим припинити їх пра-
вову, економічну та соціальну залежність від чоловіків.
Союз між лібералізмом та фемінізмом виявився досить вда-
лим і тривалим. І поки розгорталась боротьба за правове урівно-
правлення жінок з чоловіками, поки відбувалась розбудова жіно-
чої освіти, суперечність і напруження між фемінізмом та лібера-
лізмом артикулювалися й обговорювалися не часто. Усвідомлен-
ня цих суперечностей та їх аналіз – реалія вже ХХ ст. У чому ж
суть цих суперечностей та напружень? У XIX ст. загальнопоши-
реним було уявлення про структурну аналогію між державно-по-
літичним, тобто макросуспільним і родинно-сімейним, домашнім
(мікросуспільним) устроєм, між суспільством та сім’єю. Поділ на
публічне та приватне життя водночас був і статевим поділом, бо
індивідуалізація чоловіка могла здійснитися лише в широкому
світі публічної діяльності, натомість індивідуалізація жінки, за
незначними винятками, по суті, була її “фамілізацією“. Ідеологі-
чно-політична концепція лібералізму об’єктом свого досліджен-
ня та соціальної еволюційної зміни обрала лише сферу публічно-
го життя. Натомість приватна, сімейна сфера в концепції лібера-
лів опинилась начебто поза суспільно значущим життям. Абсо-
лютизуючи стійкість дихотомії “публічне – приватне”, лібераль-
ний фемінізм, може, й несвідомо, закріплював та стимулював ду-
алістичний спосіб трактування соціо-статевих ролей. Лібералізм,
а вслід за ним і ліберальний фемінізм, по суті, недооцінив як
“прокляття“ сім’ї для емансипації жінки, так і “благословення“ її
для суспільства.
Джон-Стюарт Міл – один з найяскравіших представників лі-
берального трактування проблеми “жінка та суспільство“. Саме
він 1865 року вніс на розгляд англійського парламенту петицію з
вимогою виборчих прав для жінок. Петицію тоді серйозно не по-
трактували, але значення цієї акції було оцінено дещо пізніше – в Жіночий рух як ідеологія і практика суспільних змін 203
час піднесення суфражизму. Значно більший суспільний резо-
нанс серед сучасників мала книжка Дж.-С. Міла “Поневолення
жінки“, що вийшла друком 1869 р. у Лондоні. Дж.-С. Міл напи-
сав свій твір у співпраці з пасербицею Гелен Тейлор, а також під
значним впливом дружини Герієт Тейлор. Цінність цієї розвідки
в об’єктивному аналізі становища жінки впродовж усієї історії, а
також у відбитті тогочасних реалій юридичного, соціально-еко-
номічного, освітнього, сімейно-шлюбного становища жінок. Во-
чевидь основним об’єктом аналізу було суспільне становище жі-
нок в англосаксонському світі, хоч логіка аргументації й ідейно--
теоретичні постулати автора були переконливими і для читачів
інших регіонів.
Центральна теза Дж.-С. Міла для свого часу лунала доволі ре-
волюційно: “Принцип, що регулює соціальні взаємини між обома
статями – юридичне підпорядкування однієї статі іншій – хибний
за своєю суттю і є тепер однією з основних перешкод на шляху со-
ціального поступу: отже, його слід замінити принципом цілковитої
рівності, що відкидає як владу та привілеї на одному боці, так і по-
вну безправність – на другому“.
На відміну від численних прихильників теорії природного
поділу, Дж.-С. Міл з’ясовує, що статеві відмінності характерів,
розумових здібностей та соціальних ролей формує, закріплює,
поширює саме культура. Він заперечив загальноприйнятий поділ
на “природне“ і “неприродне“ в соціо-статевих відносинах. З
цього приводу писав: “Істина в тому, що неприродне здебільшо-
го означає лише неузвичаєне, а все узвичаєне видається природ-
ним. Поневолення жінки чоловіком стало таким загальнопоши-
реним явищем, що будь-який відступ від нього, звичайно ж, здає-
ться неприродним“. І далі: “Те, що ми нині розуміємо під приро-
дою жінки, є річ цілковито штучна – результат зумисного при-
гнічення одних властивостей і неприродного розвитку інших.
Можна й не вагаючись стверджувати, що жоден інший залежний
клас не зазнав такого страшного викривлення природних пропо-
рцій свого характеру внаслідок впливу панівного класу“. Між-
статеві відносини Дж.-С. Міл розглядає насамперед у площині
відносин соціального панування та соціального підпорядкування Основи теорії ґендеру
204
з виразним політичним підтекстом. Він послідовно розвінчує си-
стему освіти та виховання жінок і робить висновок: “Різниця в
розумових здібностях, яка буцімто існує між чоловіком та жін-
кою, – це лише природний наслідок різної освіти та обставин ви-
ховання, вона аж ніяк не свідчить про природну неповноцінність
однієї з них“. Власне виховання й освіта, на думку автора, готу-
ють жінку до підпорядкування.
Дж.-С. Міл гостро скритикував тогочасні юридичні норми, су-
спільні стереотипи та культурні міфологеми, що стосувалися ста-
новища жінок у сімейно-родинній сфері. Переконання в святості
та незмінності усталених норм сімейно-шлюбного життя є взірцем
майже сліпої віри, поклоніння в тогочасній суспільній свідомості.
Усумнівити, мало того, по суті, нищити ці святі переконання по-
требувало не тільки громадської відваги, а й обґрунтованої аргу-
ментації. Ані першого, ані другого не бракувало Дж.-С. Мілеві.
Основою поневолення жінки, на його думку, є “хатнє рабство“, то-
му жінка в шлюбі – не більш як кріпачка. Аргументація Дж.-С. Мі-
ла базувалася на історико-правових прикладах розвитку сімейно-
шлюбних відносин, відповідно до яких жінка й діти перебували в
цілковитій власності чоловіка. Очевидно, що для дослідника най-
суттєвішим був соціологічний та політико-правовий аспекти сі-
мейно-шлюбних відносин, натомість він свідомо залишав поза
увагою величезний спектр психологічного, почуттєво-емоційного
життя подружжя.
Ідеологія соціал-демократичного фемінізму – на відміну від
ліберального – має дещо коротшу історію розвитку і, зрештою,
меншу кількість прихильників. Найбільшого розвитку та поши-
рення ця ідеологія досягла в другій половині XIX ст. та в перші
два десятиліття XX ст. Концепція соціал-демократичного феміні-
зму базувалася на визнанні того, що економічна експлуатація жі-
нок є основною причиною їх гноблення як статі. Соціо-статевий
поділ трактували як соціальну, політичну, ідеологічну й економі-
чну категорію. Основну увагу цей напрям фемінізму зосередив
на аналізі соціального буття жінок у конкретних інституціях. Ця
концепція, визнавши клас як основну категорію аналізу, зосере-
дила увагу на виявленні закономірностей соціальної й економіч-Жіночий рух як ідеологія і практика суспільних змін 205
ної організації праці в буржуазному суспільстві, на з’ясуванні
взаємозв’язків між продукуванням та репродукуванням, між при-
ватним і публічним. Але, як і кожна ідеологічна концепція, вона
мала певні обмеження, головним з яких було наголошування ли-
ше на матеріальних та ідеологічних аспектах дискримінації жіно-
чої статі.
Варто згадати ще одну роботу, а саме “Жінка і соціалізм“ А.
Бебеля, що вийшла друком 1879 року. Ця праця – один з найкра-
щих зразків тогочасної соціал-демократичної ідеологічної публі-
цистики, присвяченої феміністичній проблематиці. Автор був ду-
же добре обізнаним із сучасними йому західноєвропейськими
феміністичними й антифеміністичними публікаціями і виступив
переконаним трибуном соціального визволення жінок. А. Бебель
реферативно подав історичний огляд становища жінки в різних
культурних регіонах, критичний аналіз життя жінок у буржуаз-
ному європейському суспільстві XIX ст., а також показав можли-
ву перспективу розв’язання так званого “жіночого питання“ в со-
ціалістичному суспільстві. Найпереконливішою та найаргумен-
тованішою є частина, присвячена дослідженню буржуазного тра-
ктування жінок і експлуатації їхньої праці. Автор критикував су-
часні йому уявлення про природу жінки, буцімто вроджені вади
її характеру, подав свою ідеологічну інтерпретацію разючих да-
них про використання жіночої праці, про сімейно-шлюбні відно-
сини, поширення проституції тощо. Він вибудував доволі пере-
конливу систему, елементами якої вважав взаємопов’язані й іє-
рархічно структуровані форми економічного, соціально-класово-
го, політичного гноблення та статевої дискримінації. Август Бе-
бель артикулював ідеологічне й організаційне розмежування між
ліберальною (соціалісти називали її буржуазною) та соціал-
демократичною концепціями визволення жінки. Гостра критика
ліберального фемінізму, що зосереджувався переважно на сфері
політико-правової рівноправності двох статей і обмежувався ли-
ше окремою соціальною категорією жінок, без сумніву, була
об’єктивною. Але соціал-демократична концепція розв’язання
так званого “жіночого питання“ лише замінила одну обмеженість
іншою. Зокрема, розгляд проблеми дискримінації жіночої статі Основи теорії ґендеру
206
тільки в контексті соціально-класового аналізу є надто спроще-
ним. І це завважили вже сучасники, а досвід реального соціаліз-
му і його модель соціалізації жінок аргументовано підтвердили,
що проблема гноблення жінок має не так соціологічний, як ан-
тропосоціологічний, соціокультурний вимір.
Для ідейних засад феміністичної ідеології принципово важ-
ливою була концепція Ф. Енгельса, висловлена в роботі “Похо-
дження сім’ї, приватної власності та держави“ (1884 р.). У дослі-
дженні проаналізовано історію формування патріархального уст-
рою, радикально на той час скритиковано статеве поневолення
жінок. Модель “панування – підпорядкування“ Ф. Енгельс розг-
лядав на рівні різних щаблів поневолення – статевого, майно-
вого, класового, соціального. Він поєднав концепцію Й. Бахофе-
на про первісний матріархальний устрій суспільства, культурно-
антропологічні дослідження Л. Морґана і власну концепцію соці-
алізму, що базувалась на визнанні закономірності зміни суспіль-
ного устрою внаслідок зміни відносин власності. Аналітично--
критичний аспект його дослідження був найсильнішим, а от мір-
кування про перспективу усунення статевого поневолення знач-
но поступалося в переконливості та в можливій суспільній дієво-
сті. Дж.-С. Міл-гуманіст майбутнє бачив за реформами політич-
ної та соціально-економічної систем, за розвитком суспільних
поглядів і морально-звичаєвих норм. Соціалісти А. Бебель, Ф.
Енгельс – за радикальні зміни суспільного устрою. Безсумнівною
заслугою всіх цих авторів був аналіз суспільного становища жі-
нок як на мікрорівні – сім’я, побут, так і на макрорівні – держава,
клас, виробництво. Їхні погляди дали змогу визначити межі як-
найширшого поля тогочасної феміністичної свідомості. Водно-
час міркування цих авторів були контраргументом апологетам
патріархальних суспільних засад. Їхні ідеї стали основою ідеоло-
гії ліберально-феміністичного (буржуазного), соціал-
демократичного (робітничого) жіночого руху, підґрунтям для
створення відповідних національних ідеологічних інтерпретацій.
Соціально-християнський фемінізм – найконсервативніше
відгалуження у феміністичній ідеології. Цей різновид фемінізму
засадничо ґрунтувався на християнській філософії людини, на Жіночий рух як ідеологія і практика суспільних змін 207
теологічному трактуванні жінки. У XIX та в першій половині ХХ
ст. соціально-християнський фемінізм сформувався у своєму
класичному варіанті. Ідеологія консерватизму останніх десяти-
літь XIX ст. наполегливо обстоювала суто патріархальне тракту-
вання жінки та форми її суспільно-громадської заангажованості.
Дружина-матір-громадянка (залучена переважно до патріотично-
доброчинної діяльності) – ось та універсальна тріада, поза якою
жіноче існування й не розглядалося. Водночас у перші десятиліт-
тя XX ст. традиційний консерватизм виразно еволюціонує до лі-
беральнішого трактування емансипації жінок. Адже навіть у най-
консервативнішому середовищі відбувалися значні зміни жіно-
чих поведінкових норм і стереотипів, лібералізація трактування
проблем освіти жінок та їхньої економічної самостійності. Су-
часний традиційний консерватизм щораз більше схиляється до
використання окремих положень лібералізму. Свідченням цього
є Апостольське звернення Папи Івана Павла II “Mulieris
Dignitatem“ (1988 р.) та Послання “До жінок“ (1995 р.). Папа ви-
знав суспільне приниження та дискримінацію жінок в історич-
ному минулому. Він писав: “Жінки зробили такий самий вклад в
історію, як і чоловіки, а діяли частіше в складніших умовах…,
часто перебували у невигідному становищі, оскільки були вилу-
ченими з позицій рівних можливостей; їх недооцінювали, ігно-
рували і перешкоджали їхньому інтелектуальному внескові.
Сумно, що дуже мало жіночих надбань в історії змогла зареєст-
рувати сама історична наука“. Визначено також сучасні завдання
– домогтися правдивої рівності в кожній сфері: належна оплата
за роботу, захист матерів, які працюють, чистість і прозорість у
розвиткові кар’єри, подружня рівність у сімейних правах, захист
жінок від сексуального насильства.
Багатоваріантність інтерпретацій соціально-християнського
фемінізму постала в другій половині ХХ ст. Серед найактуаль-
ніших проблем сучасного соціально-християнського фемінізму
переважають такі: доказ андрогінності християнського вчення і
реалізація його засад у сучасному релігійно-церковному житті;
критика церковно-догматичного трактування жінки, зокрема в
християнській ортодоксальній ритуалістиці, критика церковного Основи теорії ґендеру
208
права, що блокує доступ жінок до духовно-церковних санів.
Представники революційної феміністської теології закликають
до обмеження впливу традиційних релігій і висувають ідею по-
будови “нової, жіночої спіритуальності“.
Історія становлення й розвитку ідеології фемінізму в Україні
є частиною європейської історії ідей, хоч вона ще малодослід-
жена та маловідома. Формування ідеології фемінізму в Україні
зумовлене насамперед умовами державно-політичного життя.
Наддніпрянська Україна у складі Російської імперії потерпала як
від соціально-економічних проблем, породжених російським са-
модержавством, так і від всепроникного національно-культур-
ного гніту та від нищення українського національно-визвольного
руху. Український жіночий рух і відповідні ідейні концепції бу-
ли пов’язані з загальнодемократичними процесами в Російській
імперії та з ідеологією національного визволення. Західно-
українські землі в складі Австро-Угорщини мали незрівнянно
ліпші умови для розвитку національно-культурного життя, а кон-
ституційно-парламентські засади Австро-Угорщини давали хоч і
обмежені, але реальні можливості для творення громадянського
суспільства, одним з елементів якого є ідея емансипації жінки як
самодостатньої особистості та громадянки.
Ідея емансипації жінки в Україні постає як складова частина
світогляду романтизму. Українська романтична інтерпретація
проблеми “жінка та суспільство“ початково базувалися на науко-
вих дослідженнях становища української жінки-селянки в творах
М. Максимовича, Л. Боровиковського та М. Костомарова; на літе-
ратурних творах Т. Шевченка, Марка Вовчка, Ганни Барвінок, де
виразно переважали лірично-ідеалізовані та епічно-героїчні жіночі
образи. У 1860-х роках “жіноче питання“ активно обговорювали
на сторінках часопису “Основа“, зокрема питання соціо-статевої
нерівності, соціального визиску жінок-заробітчанок, розвитку жі-
ночої освіти, зокрема й вищої. У другій половині ХІХ – на початку
ХХ ст. в Україні поширилися твори ідеологів різних течій феміні-
зму (Дж.-С. Міл, А. Бебель, Л. Браун, К. Цеткін та ін.).
Феміністична ідеологія в Україні найдинамічніше розвива-
лася в двох моделях – ліберальній та соціал-демократичній. Ідеї Жіночий рух як ідеологія і практика суспільних змін 209
суспільної рівноправності двох статей, вимога надати жінкам
повноцінні громадянські, зокрема політичні, права, практичні
кроки в справі розширення сфери професійної діяльності жінок,
критика патріархальних засад сімейно-шлюбних відносин стали
складовою частиною ліберального громадського руху. Ідеологія
ліберального фемінізму визначила характер оригінальних робіт
українських авторів, зокрема К. Малицької “Про жіночий рух“
(Львів, 1904), численних статей Н. Кобринської, опублікованих в
альманасі “Перший вінок“ (Львів, 1887), у трьох випусках збір-
ника “Наша доля“ (1893, 1895, 1896 рр.). Ідеї фемінізму пронизу-
вали творчість Олени Пчілки, Ольги Кобилянської та Лесі Укра-
їнки. Важливим було й те, що біля джерел формування ідеології
українського жіночого руху були М. Драгоманов, І. Франко, М.
Грушевський, М. Павлик – громадські діячі, політики, інтелекту-
али-науковці, які не тільки радили, спрямовували, а й самі безпо-
середньо розробляли концептуальні засади цього руху.
Сприйняття й засвоєння феміністичних ідей на українських
землях пройшли певний еволюційний шлях. Спочатку фемінізм
як цілісна концепція лякав своїм нібито суспільним радикаліз-
мом. Водночас громадськість поступово, часто, може, й неусві-
домлено, сприймала його основні постулати і змінювала як саме
суспільство, так і суспільну психологію в тому напрямі, який
визначала феміністична теорія. Україна в складі СРСР потрапила
у коловерть соціалістичного експерименту, й тому про будь-який
розвиток феміністичної теорії довелось забути. Ліберальний ва-
ріант фемінізму далі став розвиватися в міжвоєнний період на
західноукраїнських землях. Зразком розвитку теорії фемінізму є
творчість Мілени Рудницької. У численних статтях вона пропа-
гувала вимоги ліберального фемінізму. Водночас наголошувала:
“Жінка, як істота, наділена іншим мозком і серцем, з іншими ви-
могами й бажаннями, ніж чоловік, внесе до культури зовсім нові,
свіжі цінності, поглибить її та поширить. Відмінна психічна й
інтелектуальна конструкція жінки мусить необхідно потягнути
за собою повну перебудову державного і суспільного ладу та пе-
ретворення всієї культури “. Основи теорії ґендеру
210
Ідеологія жіночого руху, зокрема в слов’янських народів тіс-
но пов’язана з ідеологією національного визволення. Розвиток
поглядів на емансипацію жінок, передусім у контексті ідеології
національно-визвольних змагань, характерний, власне, для наро-
дів, головним прагненням яких стала національно-державна не-
залежність. Однак цей тип зв’язку є лише одним з варіантів по-
в’язаності феміністичної ідеології із суспільно-політичними тео-
ріями та концепціями. Очевидно, що маніфестаційна “Декларація
прав жінки та громадянки“ Олімпії де Гуж чи “Захист прав жі-
нок“ Мері Волстонкрафт були прямим породженням революцій-
ної ідеології передусім Французької революції. В інших історич-
них умовах у США поява феміністичної ідеології була своєрід-
ним наслідком розгортання аболіціоністського руху, бо саме бо-
ротьба за скасування рабства сприяла справі емансипації жінок.
Перша генерація американських феміністок – це віддані й невто-
мні аболіціоністки. Така ідеологічна пов’язаність була доволі
тривалою. Американські дослідники вважають, що аж за чверть
століття фемінізм у цій країні ідейно й організаційно виокремив-
ся від аболіціоністичного руху. Мало того, дослідники підкрес-
люють, що “двічі в історії Сполучених Штатів боротьба з расо-
вою дискримінацією стала акушеркою феміністичного руху... під
час руху аболіціоністичного 30-х років XIX ст. і повторно – під
час руху за громадянські права 60-х років XX ст.“. Подібні про-
цеси відбувалися і в розвиткові європейської соціал-демократич-
ної, соціалістичної та марксистської ідеологій, звідки вичленува-
лися відповідні напрямки фемінізму. Отже, формування фемініс-
тичних концепцій відбувалося на основі провідних ідеологій XIX
– початку XX ст.: консерватизму, лібералізму, радикалізму (в со-
ціалістичному та соціал-демократичному варіантах) та націона-
лізму.
Попри те, що ідеологія фемінізму дедалі успішніше розвива-
лася й заполонювала простір суспільної свідомості, не меншу
активність проявили і прихильники антифемінізму (як чоловіки,
так і жінки). Причини живучості антифемінізму дуже різні, так
само різною є мотивація антифеміністських поглядів. Це могли
бути традиціоналістські та консервативні уподобання, звичний Жіночий рух як ідеологія і практика суспільних змін 211
страх перед новим суспільним явищем – перед “емансипованою
жінкою“, егоїзм, небажання втратити звиклі поведінкові норми
та стереотипи. 1900 р. вийшла друком скандально відома книжка
П. Мобіуса “Про фізіологічну недорозвиненість жінок“, у якій
автор з позицій вульгарно-механістичного біологізму намагався
довести фізіологічну та морально-психічну неповноцінність жі-
нок. А 1903 р. опубліковано не менш скандальну роботу О. Вей-
нінґера “Стать і характер“, у якій автор заперечив у жінок будь-
які здібності та саму здатність мислити. Ці та багато інших анти-
феміністичних робіт, на жаль, не потрактовано як плід хворобли-
вої психіки, а, навпаки, їх широко рекламували й поширювали.
У середині ХХ ст. ідеологія фемінізму суттєво змінилася.
Фемінізм з феномена переважно політичного життя перетворив-
ся на загальнокультурний. Принципова новизна цього етапу по-
лягає в постмодерністичній інтерпретації статі як соціокультур-
ного конструкту.
Події 1960 – 70-х років у Західній Європі, зокрема студент-
ські бунти, так звана сексуальна революція, завершились і таким
специфічним результатом, як розвиток жіночої контркультури.
Феміністки переконливо довели взаємозв’язок війни й патріар-
хальної культури, показали механізм відтворення патріархальної
сім’ї та сексизму як ідеології. У цей час акцентували увагу і на
такому науковому парадоксі, як “відсутність“, “недобачання“
жінок в історії. Тоді ж розпочалися численні наукові досліджен-
ня тематичного напрямку “жінка в історії“. Західноєвропейські й
американські феміністки в цей час активно досліджували такий
суспільний феномен, як сексизм, що культивував найрізноманіт-
ніші форми психологічної та культурної дискримінації жінок.
Сексистські переконання та практики відстежувалися в масмеді-
ях, у мові, мистецтві тощо. У суспільстві активно формувався
негативний імідж людей з сексистськими переконаннями. Деко-
нструкція сексистських міфів стала одним із головних завдань
жіночих студій (фемінології) і безпосередньою темою численних
досліджень і навчальних курсів. Важливим елементом фемініс-
тичної свідомості стало розуміння того, що жінкам не слід праг-
нути жити за стандартами й нормами “чоловічої“ культури, а, Основи теорії ґендеру
212
навпаки, утверджувати цінності та самодостатність “жіночої“
культури. Знаходили аргументи для тези про те, що так звана
“відмінність“ жінок від чоловіків мала б стати втіленням усього
позитивного, чого дотепер бракувало в світі чоловіків. Активно
створювалися будинки для соціальної допомоги жінкам, “жіно-
ча“ періодика нового покоління, жіночі оркестри, театри,
кав’ярні, бари, ресторани, клуби, медичні центри, творчі
об’єднання жінок тощо.
У другій половині ХХ ст. досвід ідеологічного розвитку фе-
мінізму значно збагатився та модифікувався. Одним із наслідків
процесів глобалізації було те, що цілком очевидним став поліце-
нтризм боротьби жінок за свої права, багатоманітність характерів
громадських емансипаційних рухів, а відповідно, і їхніх ідеоло-
гій. До традиційного та тривалого досвіду розвитку феміністич-
них теорій у Західній Європі та США додався досвід емансипа-
ційної боротьби в країнах Центрально-Східної Європи, Латинсь-
кої Америки, Африки.
Становлення та розвиток організованого жіночого руху.
Ідея соціальної справедливості, громадянської рівності, демокра-
тії та просвіти, ідеологія фемінізму спричинили появу в ХІХ ст.
нового феномена громадсько-політичного та культурно-прос-
вітницького життя – організованого жіночого руху. Громадсько-
політична активність жінок виявлялась насамперед у руслі вже
сформованих громадсько-політичних рухів. Зокрема, в США пе-
рший досвід організаційного об’єднання жінки здобули як учас-
ниці руху за скасування рабства, а також у громадських акціях за
демократизацію освіти. У більшості західноєвропейських країн
на початках свого розвитку жіночий рух організаційно був
пов’язаним із суспільними угрупованнями, метою яких були ра-
дикальні зміни системи державно-політичного устрою, а також
проведення соціальних реформ. У Росії громадську активність
значної частини жінок спровокував революційний рух, а також
рух за ліберальні реформи. У бездержавних народів однією з
причин виникнення жіночого руху був національно-визвольний
рух. Але вже в середині ХІХ ст. сформувалося, насамперед серед
жінок, переконання в тому, що потрібні окремі жіночі організа-Жіночий рух як ідеологія і практика суспільних змін 213
ції, які зможуть найліпше репрезентувати інтереси жінок, а та-
кож повести боротьбу за подолання їхньої дискримінації. Най-
поширенішими типами жіночих організацій були доброчинні,
культурно-просвітні, професійні, профспілкові, політичні. Зага-
льновідомими стали американський Союз рівноправ’я, Амери-
канська асоціація суфражисток; англійські жіночі організації –
Національний союз феміністок, Жіноча ліберальна федерація,
Національний жіночий соціальний і політичний союз, Жіноча
ліга свободи; німецький Союз жіночих товариств.
Жіночий рух формувався та розвивався передусім на націо-
нальній основі, але вже в кінці ХІХ ст. жіночі організації прого-
лосили міжнародний рівень співробітництва. Впливовими були
такі організації, як Міжнародна жіноча рада, Міжнародний жіно-
чий союз, Міжнародна жіноча ліга миру і свободи. Періодичні
міжнародні жіночі конгреси об’єднали зусилля жінок у справі
боротьби за політичні права, за їх повноцінну професійну само-
реалізацію, за подолання найрізноманітніших форм ґендерної
дискримінації. На міжнародному рівні жінки об’єдналися в бо-
ротьбі за мир і демократію.
У ХІХ ст. виразним був поділ на буржуазний і робітничий
жіночі рухи. У рамках буржуазного руху, учасницями якого були
переважно жінки середнього класу, боротьба велась за зміну на-
самперед правового становища жінок. Найважливішою була ви-
мога політичного рівноправ’я чоловіків і жінок. Власне, бороть-
ба за політичні права жінок ввійшла в історію під назвою суфра-
жистський рух. У перебігу тривалої боротьби за юридичні права
жінок насамперед треба було “просвітити“ громадськість, пере-
конати її в доцільності й необхідності рівних для двох статей
юридичних прав, виробити відповідне бачення громадянських
прав; створити потужний тиск громадських, зокрема й жіночих
організацій на законодавчі органи; завоювати чоловічі голоси в
публічних і, що найважливіше, парламентських дебатах. Жінки
роками збирали підписи під петиціями, поширювали агітаційні
брошури та звернення, проводили численні збори й маніфестації.
Але очікуваної реакції законодавців так і не дочекалися, що зму-
сило суфражисток вдатися до радикальніших заходів. Протягом Основи теорії ґендеру
214
1905–1910 рр. суфражистки, зокрема англійські, перейшли до
“бойової тактики”. Світовий розголос мали масові демонстрації,
маніфестації, пікети, голодні страйки, а згодом і провокування пу-
блічних арештів, проведення дещо театралізованих акцій громад-
ської непокори. Здобувши виборчі права, суфражистський рух ви-
черпав себе й занепав. Власне, Англія, США, Німеччина, перебу-
ваючи в епіцентрі змагань за правову рівність чоловіків і жінок, по
суті, зламали суспільну свідомість, філософію права, створили
прецедент боротьби за юридичні права жінок.
У рамках ліберального жіночого руху були поставлені та
реалізовані ще й такі завдання: просвіта жінок через мережу
шкіл і курсів для дорослих жінок, соціальний захист жінок на
виробництві, соціальний захист материнства й дитинства, боро-
тьба з проституцією та насильством. Учасниці ліберального жі-
ночого руху чимало зробили для подолання принизливого суспі-
льного та правового статусу позашлюбних дітей і їхніх матерів, а
також засудження подвійної сексуальної моралі.
Потужну хвилю піднесення ліберального й радикального жі-
ночих рухів зумовили події 1968 р., зокрема активізація студент-
ського, пацифістського та екологічного рухів. Власне, тоді жіно-
чий рух спромігся кинути всеохопний і радикальний виклик пат-
ріархальній культурі та її інституціям. У центр політичної диску-
сії та відповідних громадських акції цей “новий” жіночий рух
поставив проблеми приватного життя, індивідуальний досвід
жінок, радикальну перебудову ґендерних засад політики, еконо-
міки і культури.
Робітничий жіночий рух сформувався в середовищі жінок,
яких найбільше експлуатували, а найвищої активності досяг на-
прикінці ХІХ та на початку ХХ ст. Основними вимогами цього
руху були такі: запровадження рівної оплати за однакову працю,
прийняття робітничого законодавства, яке б ураховувало інтереси
та потреби жінок-робітниць. У руслі цього руху висувалися також
політичні вимоги, наприклад, надання жінкам повноцінних грома-
дянських прав, але їх реалізацію учасниці цього руху вбачали ли-
ше за умови радикальної зміни суспільно-політичного устрою. Жіночий рух як ідеологія і практика суспільних змін 215
Український жіночий рух у ХІХ ст. розпочинався створенням
доброчинних жіночих організацій у Києві, Одесі, Полтаві та Хар-
кові, які засновували притулки, будинки праці тощо. Жіночі орга-
нізації були ініціаторами “руху самодопомоги”, в рамках якого
надавали матеріальну допомогу жінкам, сприяли їх освіті та пра-
цевлаштуванню. На початку ХХ ст. активно діяли Харківське то-
вариство взаємодопомоги зайнятих жінок, Одеське та Київське
товариство охорони жінок. У містах України діяли відділи Спілки
рівноправності жінок. Від 1909 р. свою діяльність розпочали Жі-
ночі клуби, при яких організовувалися бібліотеки, читальні, лекто-
рії, літературні вечори тощо. Серед найдіяльніших учасниць жіно-
чого руху – Олена Пчілка, Людмила Старицька-Черняхівська, Со-
фія Русова, Любов Яновська, Валерія О’Коннор-Вілінська, Софія
Вольська, Марія Ішуніна, Віра Клячкіна, Христина Алчевська, На-
талія Дорошенко, Марія Кучерявенко, Ольга Андрієвська, Віра
Дейч-Коцюбинська, Зінаїда Мірна та інші.
Жіночі організації на західноукраїнських землях були декі-
лькох типів. Першим виникло товариство руських жінок у Стані-
славі (тепер Івано-Франківськ), створене 1884 р. за ініціативи Н.
Кобринської. Це Товариство ініціювало видання силами жінок
літературного альманаху “Перший вінок”, який вийшов у світ
