- •Навчально-методичний комплекс
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Тема 1. Зернові культури. Крупа. Борошно
- •Тема 2. Хліб і хлібобулочні вироби. Сухарні та бубличні вироби. Макаронні вироби
- •Тема 3. Зерноборошняні товари спеціального призначення
- •Тема 4. Хімічний склад плодів і овочів. Фізичні властивості плодів і овочів
- •Тема 5. Класифікація й товарна якість плодів і овочів. Товарна обробка плодів і овочів
- •Тема 6. Зберігання плодів і овочів. Свіжі плоди. Свіжі овочі
- •Змістовий модуль іі. Смакові товари
- •Тема 8. Гриби та продукти їхнього перероблення
- •Тема 9. Смакові товари та їх значення в харчуванні людини
- •Тема 10. Чай та чайні напої. Кава та кавові напої
- •Тема 11. Прянощі і приправи
- •Тема 7. Продукти перероблення плодів і овочів
- •Тема 12. Безалкогольні напої.Слабоалкогольні напої. Алкогольні напої
- •Тема 13. Виноградні, плодово-ягідні вина та коньяки
- •Тема 14. Тютюнові вироби
- •Семестр 6 змістовий модуль ііі. Класифікація, асортимент та кодування товарів
- •Тема 2. Маргарин. Жири кондитерські, кулінарні, хлібопекарські та для молочної промисловості. Майонез та низькокалорійні емульсійні продукти
- •Тема 3. Крохмаль і крохмалепродукти. Цукор. Замінювачі цукру. Мед
- •Тема 4. Фруктово-ягідні кондитерські вироби. Карамельні вироби. Шоколад та шоколадні вироби. Цукерки
- •Тема 5. Борошняні кондитерські вироби. Національні кондитерські вироби. Кондитерські вироби спеціального призначення. Жувальні гумки
- •Змістовий модуль іv. Морозиво. Сири. Молоко і молочні товари
- •Тема 6. Актуальні проблеми товарознавства молочних продуктів. Хімічний склад та властивості молока. Молоко та вершки. Кисломолочні продукти. Сухі та згущені молочні продукти
- •Тема 7. Морозиво
- •Тема 8. Сири
- •Тема 9. Молочні товари спеціального призначення
- •Тема 10. Пташині яйця. Продукти перероблення яєць
- •Семестр 7 змістовий модуль V. М'ясо та м'ясні товари. Оцінка безпечності та якості м'яса.
- •Тема 1. Виробництво м’яса в Україні та характеристика забійних тварин. Класифікація і маркування м'яса. Морфологічний та хімічний склад м'яса. Післязабійні зміни в м'ясі
- •Тема 2. Холодильна обробка і зберігання м'яса. Оцінка безпечності та якості м'яса. Розбирання м'ясних туш для роздрібної торгівлі
- •Тема 3. М'ясні субпродукти. М'ясо птиці. М'ясні копченості
- •Тема 4. Ковбасні вироби. М'ясні консерви. Фасоване м'ясо та м'ясні напівфабрикати. М'ясні кулінарні вироби і швидкозаморожені готові страви
- •Змістовий модуль vі. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Тема 5. Стан і перспективи розвитку рибної промисловості та торгівлі рибними товарами. Анатомічна будова риб. Хімічний склад і харчова цінність м'яса риби
- •Тема 6. Водні нерибні об'єкти харчового використання. Жива товарна риба. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Тема 7. Солоні і мариновані гідробіонти. Сушені, в'ялені та копчені гідробіонти. Консерви і пресерви з гідробіонтів. Напівфабрикати і кулінарні вироби з гідробіонтів
- •Тема 8. Рибні товари спеціального призначення. Ікорні товари
- •Плани лабораторних занять та завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Зернові культури. Крупа. Борошно
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Хліб і хлібобулочні вироби. Сухарні та бубличні вироби. Макаронні вироби
- •Лабораторне заняття № 2
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Зерноборошняні товари спеціального призначення
- •Лабораторне заняття № 3
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Хімічний склад плодів і овочів. Фізичні властивості плодів і овочів
- •Лабораторне заняття № 4
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5. Класифікація й товарна якість плодів і овочів.
- •Лабораторне заняття № 5
- •Визначення якості бульбоплодів на прикладі картоплі
- •Визначення якості капустяних овочів
- •Визначення якості цибулевих овочів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 6. Зберігання плодів і овочів. Свіжі плоди. Свіжі овочі
- •Лабораторне заняття № 6
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7. Продукти перероблення плодів і овочів
- •Тема 8. Гриби та продукта їхнього перероблення
- •Тема 9. Смакові товари та їх значення в харчуванні людини
- •Тема 10. Чай та чайні напої. Кава та кавові напої
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 11. Прянощі і приправи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 12. Безалкогольні напої.Слабоалкогольні напої. Алкогольні напої
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 13. Виноградні, плодово-ягідні вина та коньяки
- •Тема 14. Тютюнові вироби
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Маргарин. Жири кондитерські, кулінарні, хлібопекарські та для молочної промисловості. Майонез та низькокалорійні емульсійні продукти
- •Лабораторне заняття № 9
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Крохмаль і крохмалепродукти. Цукор. Замінювачі цукру. Мед
- •Лабораторне заняття № 10
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Фруктово-ягідні кондитерські вироби. Карамельні вироби. Шоколад та шоколадні вироби. Цукерки.
- •Лабораторне заняття № 11
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5. Борошняні кондитерські вироби. Національні кондитерські вироби. Кондитерські вироби спеціального призначення. Жувальні гумки
- •Лабораторне заняття № 12
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль іv. Морозиво. Сири. Молоко і молочні товари
- •Тема 6. Актуальні проблеми товарознавства молочних продуктів. Хімічний склад та властивості молока. Молоко та вершки. Кисломолочні продукти. Сухі та згущені молочні продукти
- •Лабораторне заняття № 13
- •Характеристика асортименту молока
- •Характеристика дефектів свіжого молока
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7. Морозиво
- •Лабораторне заняття № 14
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 8. Сири
- •Лабораторне заняття № 15
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 9. Молочні товари спеціального призначення
- •Лабораторне заняття № 16
- •Тема 10. Пташині яйця. Продукти перероблення яєць
- •Лабораторне заняття № 17
- •Тема 1. Виробництво м’яса в Україні та характеристика забійних тварин. Класифікація і маркування м'яса. Морфологічний та хімічний склад м'яса. Післязабійні зміни в м'ясі
- •Тема 2. Холодильна обробка і зберігання м'яса. Оцінка безпечності та якості м'яса. Розбирання м'ясних туш для роздрібної торгівлі
- •Лабораторне заняття № 19
- •Опис лабораторного стенду
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. М'ясні субпродукти. М'ясо птиці. М'ясні копченості
- •Лабораторне заняття № 20
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Ковбасні вироби. М'ясні консерви. Фасоване м'ясо та м'ясні напівфабрикати. М'ясні кулінарні вироби і швидкозаморожені готові страви
- •Лабораторне заняття № 21
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль vі. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Тема 5. Стан і перспективи розвитку рибної промисловості та торгівлі рибними товарами. Анатомічна будова риб. Хімічний склад і харчова цінність м'яса риби
- •Лабораторне заняття № 22
- •Тема 6. Водні нерибні об'єкти харчового використання. Жива товарна риба. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Лабораторне заняття № 23
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7. Солоні і мариновані гідробіонти. Сушені, в'ялені та копчені гідробіонти. Консерви і пресерви з гідробіонтів. Напівфабрикати і кулінарні вироби з гідробіонтів
- •Лабораторне заняття № 24
- •Тема 8. Рибні товари спеціального призначення. Ікорні товари
- •Змістовий модуль іі. Смакові товари
- •Семестр 6 змістовий модуль ііі. Класифікація, асортимент та кодування товарів
- •Змістовий модуль IV. Морозиво. Сири. Молоко і молочні товари
- •Семестр 7 змістовий модуль V. М'ясо та мясні товари. Оцінка безпечності та якості м'яса
- •Змістовий модуль VI. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Самостійної та індивідуальної роботи
- •Орієнтовні питання до семестрового контролю
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •7 Семестр
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Інформаційні ресурси Інтернет-ресурси:
Завдання для самостійної роботи
Надайте загальну характеристику, споживні властивості, хімічний склад і харчові цінності маргаринів.
Дайте характеристику видів майонезу, вимоги до якості.
Основна література: [1-25]
Додаткова література: [1-4]
Тема 3. Крохмаль і крохмалепродукти. Цукор. Замінювачі цукру. Мед
Крохмаль. Характеристика крохмалю, будова, властивості. Крохмалепродукти.
Цукор. Загальна характеристика, хімічний склад та харчова цінність, сахароза: фізико- хімічні та технологічні властивості.
Стан та перспективи розвитку виробництва та споживання меду. Особливості одержання меду. Штучний мед.
Лабораторне заняття № 10
1. Органолептична оцінка крохмалю та способи ідентифікації різних видів крохмалю за допомогою мікроскопування.
Прилади, обладнання, матеріали: хімічний стакан місткістю 100 см3, гаряча вода (50°С), зразок крохмалю, дощечка або скло розміром 50x150 мм, гладенька лопатка або шпатель, предметне та покривне скельця, оптичний мікроскоп для мікроскопування у світлі, що проходить, та з об'єктивами х9 або х11 і тубусом х15.
З органолептичних показників у крохмалі визначають зовнішній вигляд, колір, запах, смак. Для визначення цих показників беруть 20 г крохмалю, висипають на чорний аркуш паперу, розрівнюють у вигляді прямокутника і фіксують наявність сторонніх включень, грудок клейстеризованого крохмалю. Для визначення кольору поверхню крохмалю пресують глянцевим папером і звертають увагу на однорідність кольору і наявність кристалічного блиску (люстру) та відтінків (сіруватого чи жовтуватого).
Запах у крохмалі визначають за сухою чи за мокрою пробою. Невеличку кількість крохмалю висипають на долонь, стискають, зігрівають диханням крізь отвір біля великого пальця, потім розтискають долоню і визначають запах. Для визначення запаху за мокрою пробою зразок крохмалю висипають у стакан (невелику кількість) і обливають теплою водою, температура якої становить 50°С, через півхвилини воду обережно зливають, а в тім крохмалі, що залишився на дні стакана, визначають його запах.
Для визначення смаку невелику кількість крохмалю кладуть до рота і повільно розжовують. При цьому фіксують, чи не має крохмаль кислого та іншого присмаку, чи не хрумтить на зубах.
Природу крохмалю визначають під оптичним мікроскопом при збільшенні у 150-300 разів (рис. 3.1). Стандартом не допускається зміщення крохмальних зернин під час досліджень, оскільки при цьому змінюються властивості крохмалю. Крохмаль має певну форму зернин під мікроскопом, за якою визначають не тільки його видову ознаку, але і технологічний дефект при неправильному сушінні.
Рис. 3.1. Вигляд зерен крохмалю під мікроскопом.
1 - картопляний; 2 - пшеничний; 3 – кукурудзяний
При неправильному сушінні крохмальні зерна лопаються, змінюється їх зовнішній вигляд під мікроскопом. Так, зерна картопляного крохмалю втрачають характерну для них шаруватість. Це призводить до втрати блиску, зниження в'язкості клейстеру та погіршення інших властивостей крохмалю.
Зразок крохмалю масою 0,1-0,2 г змішують з дистильованою водою (0,5-1 см3), краплю суспензії наносять на предметне скло, покривають покривним склом так, щоб не було бульбашок повітря, і розглядають під мікроскопом. Під час дослідження студент повинен навчитись ідентифікувати вид крохмалю за морфологічними ознаками крохмальних зерен.
2. Органолептична оцінка якості різних видів цукру.
Прилади, обладнання, матеріали: чорний аркуш паперу розміром 20x20 см, цигарковий папір, шпатель, ступку з товкачиком, лінійку, паперовий фільтр, годинникове скло, конічні колби з притертими пробками місткістю 300 см3, мірна колба місткістю 100 см3, скляна паличка, хімічний стакан місткістю 50 та 100 см3, пінцет, скляні банки з притертими кришками місткістю 100 см3, мікроскоп для мікроскопування у відбитому світлі, зразки цукру.
При органолептичному аналізі визначають зовнішній вигляд, колір, смак, запах, розчинність у воді і прозорість розчину. Для аналізу беруть 200-300 г цукру. Під час визначення зовнішнього вигляду звертають увагу на упаковку, її естетичність, правильність маркування, форму цукру, грудкуватість і неоднорідність кристалів у цукрі-піску, нечіткість граней у цукрі-рафінаді, наявність крихти. Зразки цукру розглядають на аналізній дошці при денному світлі неозброєним оком. Визначають колір, фіксують сторонні включення, відсутність блиску у рафінаді, наявність грудок невідбіленого цукру. У пресованому цукрі-рафінаді вимірюють довжину, висоту, ширини кожного із 10 шматочків і визначають середнє значення, яке порівнюють із вимогами стандарту.
Для визначення смаку розчиняють 5 г цукру у 20 см3 дистильованої води кімнатної температури, розчин тримають у роті 25-30 с. Цукор хорошої якості не має сторонніх присмаків. Для визначення запаху цукру чисті скляні банки з притертими кришками наповнюють цукром на 3/4 їх об'єму. Цукор витримують у зачинених банках протягом 1 год. Запах визначають на рівні вінця банки відразу після її відчинення.
Розчинність у воді і прозорість розчину цукру визначають шляхом розчинення при перемішуванні 10 г цукру у 100 см3 теплої дистильованої води. Розчин охолоджують і визначають розчинність у воді, наявність нерозчинного осадку, механічних та інших сторонніх домішок. Прозорість розчину визначають при розгляданні у розсіяному світлі.
У процесі кристалізації сахароза утворює кристали правильної форми розміром 0,2-2,5 мм. Невідповідність умов кристалізації, забрудненість сиропу сторонніми речовинами зумовлює утворення гілчастих, подовжених, сполучених кристалів. При мікроскопуванні слід звернути увагу на однорідність та розмір кристалів. Значна кількість дрібних кристалів зумовлює гігроскопічність, підвищену колірність цукру.
