- •Навчально-методичний комплекс
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Тема 1. Зернові культури. Крупа. Борошно
- •Тема 2. Хліб і хлібобулочні вироби. Сухарні та бубличні вироби. Макаронні вироби
- •Тема 3. Зерноборошняні товари спеціального призначення
- •Тема 4. Хімічний склад плодів і овочів. Фізичні властивості плодів і овочів
- •Тема 5. Класифікація й товарна якість плодів і овочів. Товарна обробка плодів і овочів
- •Тема 6. Зберігання плодів і овочів. Свіжі плоди. Свіжі овочі
- •Змістовий модуль іі. Смакові товари
- •Тема 8. Гриби та продукти їхнього перероблення
- •Тема 9. Смакові товари та їх значення в харчуванні людини
- •Тема 10. Чай та чайні напої. Кава та кавові напої
- •Тема 11. Прянощі і приправи
- •Тема 7. Продукти перероблення плодів і овочів
- •Тема 12. Безалкогольні напої.Слабоалкогольні напої. Алкогольні напої
- •Тема 13. Виноградні, плодово-ягідні вина та коньяки
- •Тема 14. Тютюнові вироби
- •Семестр 6 змістовий модуль ііі. Класифікація, асортимент та кодування товарів
- •Тема 2. Маргарин. Жири кондитерські, кулінарні, хлібопекарські та для молочної промисловості. Майонез та низькокалорійні емульсійні продукти
- •Тема 3. Крохмаль і крохмалепродукти. Цукор. Замінювачі цукру. Мед
- •Тема 4. Фруктово-ягідні кондитерські вироби. Карамельні вироби. Шоколад та шоколадні вироби. Цукерки
- •Тема 5. Борошняні кондитерські вироби. Національні кондитерські вироби. Кондитерські вироби спеціального призначення. Жувальні гумки
- •Змістовий модуль іv. Морозиво. Сири. Молоко і молочні товари
- •Тема 6. Актуальні проблеми товарознавства молочних продуктів. Хімічний склад та властивості молока. Молоко та вершки. Кисломолочні продукти. Сухі та згущені молочні продукти
- •Тема 7. Морозиво
- •Тема 8. Сири
- •Тема 9. Молочні товари спеціального призначення
- •Тема 10. Пташині яйця. Продукти перероблення яєць
- •Семестр 7 змістовий модуль V. М'ясо та м'ясні товари. Оцінка безпечності та якості м'яса.
- •Тема 1. Виробництво м’яса в Україні та характеристика забійних тварин. Класифікація і маркування м'яса. Морфологічний та хімічний склад м'яса. Післязабійні зміни в м'ясі
- •Тема 2. Холодильна обробка і зберігання м'яса. Оцінка безпечності та якості м'яса. Розбирання м'ясних туш для роздрібної торгівлі
- •Тема 3. М'ясні субпродукти. М'ясо птиці. М'ясні копченості
- •Тема 4. Ковбасні вироби. М'ясні консерви. Фасоване м'ясо та м'ясні напівфабрикати. М'ясні кулінарні вироби і швидкозаморожені готові страви
- •Змістовий модуль vі. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Тема 5. Стан і перспективи розвитку рибної промисловості та торгівлі рибними товарами. Анатомічна будова риб. Хімічний склад і харчова цінність м'яса риби
- •Тема 6. Водні нерибні об'єкти харчового використання. Жива товарна риба. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Тема 7. Солоні і мариновані гідробіонти. Сушені, в'ялені та копчені гідробіонти. Консерви і пресерви з гідробіонтів. Напівфабрикати і кулінарні вироби з гідробіонтів
- •Тема 8. Рибні товари спеціального призначення. Ікорні товари
- •Плани лабораторних занять та завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Зернові культури. Крупа. Борошно
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Хліб і хлібобулочні вироби. Сухарні та бубличні вироби. Макаронні вироби
- •Лабораторне заняття № 2
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Зерноборошняні товари спеціального призначення
- •Лабораторне заняття № 3
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Хімічний склад плодів і овочів. Фізичні властивості плодів і овочів
- •Лабораторне заняття № 4
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5. Класифікація й товарна якість плодів і овочів.
- •Лабораторне заняття № 5
- •Визначення якості бульбоплодів на прикладі картоплі
- •Визначення якості капустяних овочів
- •Визначення якості цибулевих овочів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 6. Зберігання плодів і овочів. Свіжі плоди. Свіжі овочі
- •Лабораторне заняття № 6
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7. Продукти перероблення плодів і овочів
- •Тема 8. Гриби та продукта їхнього перероблення
- •Тема 9. Смакові товари та їх значення в харчуванні людини
- •Тема 10. Чай та чайні напої. Кава та кавові напої
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 11. Прянощі і приправи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 12. Безалкогольні напої.Слабоалкогольні напої. Алкогольні напої
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 13. Виноградні, плодово-ягідні вина та коньяки
- •Тема 14. Тютюнові вироби
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Маргарин. Жири кондитерські, кулінарні, хлібопекарські та для молочної промисловості. Майонез та низькокалорійні емульсійні продукти
- •Лабораторне заняття № 9
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Крохмаль і крохмалепродукти. Цукор. Замінювачі цукру. Мед
- •Лабораторне заняття № 10
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Фруктово-ягідні кондитерські вироби. Карамельні вироби. Шоколад та шоколадні вироби. Цукерки.
- •Лабораторне заняття № 11
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5. Борошняні кондитерські вироби. Національні кондитерські вироби. Кондитерські вироби спеціального призначення. Жувальні гумки
- •Лабораторне заняття № 12
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль іv. Морозиво. Сири. Молоко і молочні товари
- •Тема 6. Актуальні проблеми товарознавства молочних продуктів. Хімічний склад та властивості молока. Молоко та вершки. Кисломолочні продукти. Сухі та згущені молочні продукти
- •Лабораторне заняття № 13
- •Характеристика асортименту молока
- •Характеристика дефектів свіжого молока
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7. Морозиво
- •Лабораторне заняття № 14
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 8. Сири
- •Лабораторне заняття № 15
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 9. Молочні товари спеціального призначення
- •Лабораторне заняття № 16
- •Тема 10. Пташині яйця. Продукти перероблення яєць
- •Лабораторне заняття № 17
- •Тема 1. Виробництво м’яса в Україні та характеристика забійних тварин. Класифікація і маркування м'яса. Морфологічний та хімічний склад м'яса. Післязабійні зміни в м'ясі
- •Тема 2. Холодильна обробка і зберігання м'яса. Оцінка безпечності та якості м'яса. Розбирання м'ясних туш для роздрібної торгівлі
- •Лабораторне заняття № 19
- •Опис лабораторного стенду
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. М'ясні субпродукти. М'ясо птиці. М'ясні копченості
- •Лабораторне заняття № 20
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Ковбасні вироби. М'ясні консерви. Фасоване м'ясо та м'ясні напівфабрикати. М'ясні кулінарні вироби і швидкозаморожені готові страви
- •Лабораторне заняття № 21
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль vі. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Тема 5. Стан і перспективи розвитку рибної промисловості та торгівлі рибними товарами. Анатомічна будова риб. Хімічний склад і харчова цінність м'яса риби
- •Лабораторне заняття № 22
- •Тема 6. Водні нерибні об'єкти харчового використання. Жива товарна риба. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Лабораторне заняття № 23
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7. Солоні і мариновані гідробіонти. Сушені, в'ялені та копчені гідробіонти. Консерви і пресерви з гідробіонтів. Напівфабрикати і кулінарні вироби з гідробіонтів
- •Лабораторне заняття № 24
- •Тема 8. Рибні товари спеціального призначення. Ікорні товари
- •Змістовий модуль іі. Смакові товари
- •Семестр 6 змістовий модуль ііі. Класифікація, асортимент та кодування товарів
- •Змістовий модуль IV. Морозиво. Сири. Молоко і молочні товари
- •Семестр 7 змістовий модуль V. М'ясо та мясні товари. Оцінка безпечності та якості м'яса
- •Змістовий модуль VI. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Самостійної та індивідуальної роботи
- •Орієнтовні питання до семестрового контролю
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •7 Семестр
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Інформаційні ресурси Інтернет-ресурси:
Лабораторне заняття № 22
1. Вивчити морфологічні особливості риб основних промислових видів.
Для визначення родини, роду, виду промислових риб звертають увагу на такі анатомічні ознаки:
форму тіла (симетрична, асиметрична, веретеноподібна, сплющена, стрілоподібна, змієподібна та ін.);
вид луски (циклоїдна, ктеноїдна, ганоїдна, плакоїдна);
характер і забарвлення шкірного покриву (голі, вкриті лускою повністю або частково);
кількість, взаємне розташування, форма та будова плавців (парні - грудні, черевні; непарні - спинні, анальні, хвостові; м'які, жорсткі, жировий);
наявність, форма і розміри бічної лінії;
інші ознаки (будова скелета - хрящовий, хрящокістковий, кістковий; розташування ротової порожнини, наявність вусиків, зубів та ін.).
Під час лабораторного заняття студент повинен дати за вищенаведеною схемою характеристику риб основних промислових видів (оселедцевих, лососевих, осетрових, коропових, окуневих, камбалових, тріскових, мерлузових тощо).
Завдання для самостійної роботи
1. Проаналізуйте харчову та біологічну цінність м'яса риби.
Основна література: [1-25]
Додаткова література: [1-4]
Тема 6. Водні нерибні об'єкти харчового використання. Жива товарна риба. Холодильна обробка риби та морепродуктів
Класифікація. Загальна біологічна характеристика, м'яса ракоподібних, молюсків, голкошкірих, морських ссавців.
Водорості, напрями їх використання в харчовій промисловості.
Технологічні особливості холодильної обробки, процеси, що впливають на формування якості продукції.
Лабораторне заняття № 23
1. Вивчіть будову стандартів на охолоджену рибу.
Із допомогою підручника, стандартів і каталогів визначте вид запропонованого зразка охолодженої риби, розмір, спосіб розробки та показниками: зовнішній вигляд, розробка, консистенція та запах.
Спочатку встановіть наявність пошкоджень і ступінь забрудненості поверхні риби, а також чи допускаються вони стандартом.
Стан слизу – прозорий без запаху, черевце - нездуте, анальний отвір – блідо-рожевого кольору. Свіжа риба опускається на дно.
Правильність розробки визначте за схемами, позначеними в стандарті.
Консистенцію визначте, надавлюючи пальцями руки на найбільш м'ясисту частину спинки. При щільній консистенції ямка від надавлювання незначна, швидко зникає; при ослабленій - вирівнюється повільно; при дряблій - не зникає взагалі.
Запах визначте введенням підігрітого ножа в черевце через анальний отвір. Він повинен бути властивим свіжій рибі, без сторонніх ознак.
Зробіть висновки щодо якості запропонованого зразка риби.
Результати роботи запишіть до таблиці такої форми:
Таблиця 1
№ з/п |
Назва риби |
Спосіб розробки |
Назва показників |
Характеристика зразка риби |
Дані стандарту |
Висновок |
2. Вивчіть будову стандартів на рибні консерви, порядок відбору проб для аналізу. Зверніть увагу на основні ознаки щодо класифікації консервів, їх маркування та недопустимі дефекти. За асортиментними знаками на зразках консервів установіть їх найменування та порівняйте з даними на етикетках.
Під час оцінки зовнішнього вигляду банки встановіть наявність і стан етикетки, правильність маркування, а також дефекти консервної тари: здуття кришок, деформація, патьоки тощо. Особливо визначте деформацію корпусу, наявність іржавих плям; дефекти швів; у скляній - тріщини, іржа на металевих кришках.
Пусті банки промийте водою та витріть насухо, установіть на внутрішній поверхні банок темні плями, що утворилися внаслідок розчину полуди, стан лаку, емалі, гумових прокладок, наявність і розміри напливів припою.
Визначте правильність укладання, стан і консистенцію шматків м'яса риби, колір риби, заливки, запах і смак.
Залежно від способу вживання консервів у їжу їх необхідно досліджувати в холодному або розігрітому стані.
Необхідно звернути увагу на наявність дефектів - зміни кольору риби і соусу, дефекти консистенції, у тому числі хрускіт на зубах, лопанець, сповзання шкіри, металевий присмак, присмак гіркоти тощо.
Результати роботи запишіть до таблиці такої форми:
Таблиця 2
№ з/п |
Вид і назва консервів |
Назва показників |
Характеристика зразка |
Дані стандарту |
Висновок |
3. Органолептична оцінка зразків живої риби.
Оцінку якості живої риби проводять за зовнішнім виглядом й поводженням у воді. Умовно живу рибу поділяють на бадьору, слабку й дуже слабку.
Жива риба повинна бути здоровою, вгодованою, із чистим природним забарвленням тіла, без зовнішніх ушкоджень і ознак захворювань. Бадьора риба при вилученні з води повинна енергійно битися в руках, а відпущена назад у воду швидко плавати, тримаючись біля дна акваріуму.
Слабка риба має тьмяне сіре забарвлення тіла, плаває в'яло, часто спливає на поверхню, заковтує повітря, координація рухів порушена.
Риба дуже слабка плаває на боці або нагору черевцем, увесь час перебуває біля поверхні води, на зовнішні подразники не реагує.
Вгодованість живої риби визначають промацуванням пальцями м'язової тканини на спині, а розмір - за довжиною або масою. Місце розташування жирових відкладень залежить від виду риби. У лососевих та осетрових жир розміщено між волокнами м'яса, оселедців - під шкірою та біля плавців, у лососевих, крім того, накладення жиру можуть бути у черевці, у сомових – біля хвоста, у тріскових – у печінці. Крім того, вгодована риба має світліший колір. Довжину риб вимірюють у сантиметрах по прямій лінії від першини рила до початку середніх променів хвостового плавця, в масу визначають шляхом зважування риби поштучно й виражають у кілограмах.
Не допускають у продаж рибу снулу, з неприємним запахом, і ознаками різних захворювань.
З інфекційних захворювань у промислових риб найчастіше зустрічаються краснуха (почервоніння й крововилив на поверхні тіла), фурункульоз (пухлини й виразки на шкірі й внутрішніх органах), сапролегніоз (грибкове захворювання, при якому тіло риби покривається густим сіро-білим нальотом), септицемія (у тілі риби утворяться кров'яні ділянки, а м'язова тканина стає в'ялою).
До інвазійних захворювань риб, які можуть вражати й людський організм, відносяться лентеці (широкий і ін.), смоктальники (сибірський, легеневий, кров'яний), аскариди й нематоди.
