- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь:
- •Зміст навчання:
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод):
- •Система навчаючих завдань:
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання:
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •§41, С.61 впр., іі а (усно).
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII.Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII.Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь..
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •Зміст навчання.
- •Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •Орієнтовна основа дії (оод).
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Лікарські форми
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Структура рецепта
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •VI. Зміст навчання.
- •V. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VI. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV.Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VII.Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
для студентів I курсу стоматологічного факультету
з латинської мови та основ медичної термінології
щодо підготовки до практичного заняття № 16
I. Тема: 1. Структурний аналіз термінів. Утворення термінів - композитів за заданими
морфемами та терміноелементами.
2. Контроль змістового модуля №3.
3. Підготовка до контролю підсумкового модуля №1.
II. Актуальність теми полягає в тому, щоб студент свідомо та грамотно користувався термінами-композитами у своєму подальшому навчанні на клінічних кафедрах.
III. Цілі навчання:
1.уміти визначати структуру латинських термінів-композитів, значення терміноелементів та
термінів;
2.отримати зворотній зв’язок про ступінь засвоєння матеріалу з розділу “ Термінологічний
словотвір”;
3.перевірити рівень підготовки фонетичного, лексико-граматичного забезпечення вивчення
теми “ Структура анатомо-гістологічних термінів”.
Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
Для досягнення мети заняття необхідно мати базові знання та вміння з матеріалу:
1. знати значення основних грецько-латинських префіксів та суфіксів іменників та
прикметників;
2. лексичні мінімуми (словотвір з допомогою префіксів /частини І-ІV/; суфікси іменників і
прикметників).
V. Зміст навчання.
Перелік конкретних знань та умінь, яких набуватиме студент у ході вивчення теми.
Уміти перекладати конструкції “узгоджене означення”, “неузгоджене означення”
українською та латинською мовами.
Уміти ділити похідні медичні терміни на терміноелементи і визначати їх значення, виходячи із значень складових.
Уміти утворювати терміни у відповідності з заданим значенням.
Уміти виконувати морфолого-синтаксичний аналіз 1-9 слівних анатомічних термінів, встановлювати синтаксичні зв’язки слів терміна.
Орієнтовна основа дії (оод).
Короткі методичні вказівки щодо роботи студентів:
при утворені термінів префіксальним способом слід враховувати, що між префіксом та опорним словом (частіше твірною основою) інтерфікс не ставиться;
при утворені демінутивів звертайте увагу на рід іменників, від основи яких утворюється термін;
терміни утворюються шляхом основоскладання двома способами: чистим складанням
та складанням, яке поєднується з суфіксаціїєю.
Система навчаючих завдань.
Тести самоконтролю знань-умінь (питання з еталонами відповiдей додаються).
ЗРАЗОК КОНТРОЛЮ ПІДСУМКОВОГО МОДУЛЯ №1
з латинської мови та основ медичної термінології
для студентів медичного факультету
Варіант 1
І. Написати у словниковій формі. Узгодити прикметники з іменниками. Утворені словосполучення провідміняти у singularis та pluralis:
грудний хребець
лобова пазуха
круглий отвір
ІІ. Написати словникову форму кожного слова. Виконати морфолого-синтаксичний аналіз анатомічних термінів:
Linea nuchalis superior
Facies anterior pertis petrosae
ІІІ. Перекласти терміни латинською мовою. Вказати словникову форму кожного слова:
легені
кістки черепа
поверхнева лімфатична судина
ІУ. Підкреслити префікси, підписати їх значення. Дати тлумачення термінів:
injectio, onis f
metacarpus, i m
perforans, ntis
contralateralis, e
coagulatio, onis f
ЕТАЛОН ВІДПОВІДІ
І. 1. грудний хребець – vertebra thoracica
vertebra, ae f thoracicus, a, um
.
Nom. sing. vertebra thoracica
Gen. sing. vertebrae thoracicae
Nom. plur. vertebrae thoracicae
Gen. plur. vertebrarum thoracicarum
2.лобна пазуха-sinus frontalis
sinus, us m frontalis, e
.
Nom. sing. sinus frontalis
Gen. sing. sinus frontalis
Nom. plur. sinus frontales
Gen. plur. sinuum frontalium
круглий отвір-foramen rotundum
foramen, inis n rotundus, a, um
_____________________
Nom. sing. foramen rotundum
Gen. sing. foraminis rotundi
Nom. plur. foramina rotunda
Gen. plur. foraminum rotundorum
II.
linea |
nuchalis |
superior |
іменник І відміни N.S., f голов. слово лінія |
прикм., ІІ групи, ІІІ відм. N.S., f узгоджене означення каркова |
прикм., вищ. ст., ІІІ відміни N.S., f узгоджене означення верхня |
Літературний переклад: верхня каркова лінія
Словникова форма: linea, ae f nuchalis, e superior, ius
facies |
anterior |
partis |
petrosae |
ім., 5 відміни N.S., f гол. слово поверхня |
прикм., вищ. ст., ІІІ відм. N.S., f узгоджене озн. передня |
ім., ІІІ відм., G.S., f неузг. знач. частини |
прикм., І гр., І відм. G.S., f узгодж. озн. кам’янистої |
Літературний переклад: передня поверхня кам’янистої частини
Словникова форма: facies, ei f anterior, ius pars, partis f petrosus, a, um
III. 1. легені - pulmones
pulmo, onis m
2. кістки черепа - ossa cranii
os, ossis n; cranium, i n
поверхнева лімфатична судина - vas lymphaticum superficiale
vas, vasis n; lymphaticus, a, um; superficialis, e
IV. 1. infectio, onis f – зараження (in - в)
2. metacarpus, i m – п’ясток (meta - після)
3. perforans, ntis – проривний (per – крізь, через)
4. contralateralis, e – той, який знаходиться на протилежному боці (contra - проти)
5. coagulatio, onis f – згортання крові (co – з’єднання, сукупність)
VIIІ. Методика проведення заняття.
Питання, які підлягають вивченню.
№ |
Питання |
Література |
1. |
Контроль змістового модуля № 3. |
Методичні матеріали кафедри занять №№13-15. Варіанти контролю змістового модуля №3. |
2. |
Аудиторна робота. Утворення термінів-композитів за заданими морфемами та терміноелементами. |
Методичні матеріали кафедри до заняття № 16. |
3. |
Аудиторна робота. Виконання завдань з розділу “Фонетичне, лексико-граматичне забезпечення вивчення теми “Структура анатомо-гістологічних термінів”. |
Методичні матеріали кафедри до заняття № 16. |
IХ. Організаційна структура заняття (технологічна карта).
№ |
Матеріал, що підлягає вивченню |
Засоби навчання |
Час |
1. |
Організаційна частина. Відповіді на питання студентів, які виникли в процесі підготовки до заняття. |
|
5 |
2. |
Перевірка вихідного рівня знань. Письмовий контроль змістового модуля № 3. |
Варіанти контролю змістового модуля № 3. |
30 |
3. |
Пояснення теми, мети; подача плану. Пояснення нового теоретичного матеріалу. |
Методичні матеріали кафедри до заняття № 16. Фонетичне, лексико-граматичне забезпечення вивчення теми “Структура анатомо-гістологічних термінів.” |
10 |
4. |
Самостійна робота студентів. |
Методичні матеріали кафедри до заняття № 16. Виконання завдання з розділів “Структура анатомо гістологічних термінів. Термінологічне словотворення.” |
20 |
5. |
Підведення підсумків заняття, оцінка роботи студентів. |
Перевірений письмовий контроль змістового модуля № 3. |
20 |
Х. Завдання для самопідготовки з метою кращого засвоєння навчального матеріалу.
Методичні матеріали кафедри занять №№ 1-16:
а) Фонетика. Морфологія.
б) Структура анатомо-гістологічних термінів; система вивчення іменників і прикметників.
в) Система вивчення прикметників ІІІ відміни.
г) Термінологічне словотворення (префіксальний, суфіксальний словотвір).
ХІ. Література.
Основна:
1. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией
М. Н. Чернявского.- Минск: “Вышэйшая школа”, 1989.-352 с.
2. Закалюжний М. М., Паласюк Г. Б. Латинська мова і основи медичної термінології.
Підручник.- Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004.- 424 с.
3. Смольська Л. Ю., Кісельова О. Г. Латинська мова і основи медичної термінології: підручник.- К.: “Медицина”, 2008. - 360 с.
4. Посібник з латинської мови та основ медичної термінології. Термінологічний словотвір. Афіксальне словотворення. Автори-укладачі: доц. Кім Л М., ст.викладачі Тихолаз С.І.,
Денека М.Т.,Стоян М.Г., Карпова В.О., Михайлюк Г.Т., викл. Досієнко І.В.-Вінниця, 2006.
-120 с.
Додаткова:
1.Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией
М. Н. Чернявского.- М.: “Медицина”, 1997.- 336 с.
2.Краковецька Г. О., Бобирьов Г. О., Бєляєва О. Н. Латинська мова. Рецептура. Клінічна термінологія.- Київ: “Здоров’я”, 1999.-358 с.
3.М. М. Закалюжний, М. А. Андрейчин. Посібник з анатомічної та клінічної термінології.- Київ: “Здоров’я”, 1993.-224 с.
4.Латинська мова. За ред. А. Г. Ступінської. – Київ: “Вища школа”, 1993. 257 с.
5.Міжнародна анатомічна номенклатура. Український стандарт.- К.: “Здоровя”, 2001.-227 с.
6.Энциклопедический словарь медицинских терминов.- М.: “Советская энциклопедия”, -
т. І-1982 – 464 с., т. ІІ-1983- 448 с., т. ІІІ-1984 - 512 с.
7.Arnaudov G. Terminologia medica polуglotta.- Sofia: “Medicina et Physcultura”, 1979.- 943 p.
Кафедра іноземних мов, латинської мови та основ медичної термінології
