- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь:
- •Зміст навчання:
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод):
- •Система навчаючих завдань:
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання:
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •§41, С.61 впр., іі а (усно).
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII.Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII.Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь..
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •Зміст навчання.
- •Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •Орієнтовна основа дії (оод).
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Лікарські форми
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Структура рецепта
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •VI. Зміст навчання.
- •V. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VI. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV.Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VII.Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
VII. Система навчаючих завдань.
Тести самоконтролю знань-умінь (питання з еталонами відповідей додаються).
Зразок тесту
І. Перекласти рецептурні формули:
Змішай, нехай утвориться мазь.
Змішай, нехай утвориться збір.
ІІ. Перекласти рецепт. Написати слова з Designatio materiarum у словниковій
формі.
Візьми: Кофеїну 0,1
Цукру 0,2
Змішай, нехай утвориться порошок.
Видай такі дози числом 10
Познач: По 1 порошку 2 рази на день.
Еталон відповіді
І. 1. Misce, fiat unguentum.
2. Misce, fiant species.
ІІ. D.m.: Coffeinum, i n кофеїн
Saccharum, i n цукор
Recipe: Coffeini 0,1
Sacchari 0,2
Misce, fiat pulvis.
Da tales doses numero10
Signa: По 1 порошку 2 рази на день.
VIII. Методика проведення заняття.
Питання, які підлягають вивченню.
№ |
Питання |
Література |
1. |
Моделі рецептурних приписів таблеток, драже, супозиторіїв, очних плівок: -традиційний розгорнутий спосіб; -сучасний скорочений припис. |
1.Підручник, § 196, с. 238. 2.Методичні матеріали кафедри до заняття № 20. |
2. |
Рецептурні форми з дієсловом fio, fieri у singularis та pluralis. |
1.Підручник, § 182, с.225-226. 2.Методичні матеріали кафедри до заняття № 20. |
3. |
Найбільш вживані прийменники з Acc. та Abl.
|
1.Підручник, §§ 188-190, с. 230-233. 2.Методичні матеріали кафедри до заняття № 20. |
4. |
Рецептурні формулювання для позначення упакування лікарських форм або спеціального призначення ліків. |
1.Підручник, § 191, с. 233-234. 2.Методичні матеріали кафедри до заняття № 20. |
ІХ. Організаційна структура заняття (технологічна карта).
№ |
Питання, які підлягають вивченню |
Засоби навчання |
Час хв. |
1. |
Організаційна частина. Відповіді на питання студентів, які виникли в процесі підготовки до заняття. |
|
2 |
2. |
Перевірка вихідного рівня знань. Письмовий тестовий контроль. |
Варіанти тестового контролю. |
12 |
3. |
Пояснення теми, мети; подача плану. Пояснення нового теоретичного матеріалу. |
1.Підручник, 196,с.238, методичні матеріали кафедри до заняття № 20. 2.Підручник, §181- 182, с. 224-226, методичні матеріали кафедри до заняття № 20. 3.Методичні матеріали кафедри до заняття № 20 (тверді лікарські форми). |
20 |
4. |
Самостійна робота студентів. |
1.Підручник, §197, с.238-240, методичні матеріали кафедри до заняття № 20. 2.Методичні матеріали кафедри до заняття № 20 (рецепти “ex tempore”). |
48 |
5. |
Підведення підсумків заняття, оцінка роботи студентів. |
Перевірений тестовий контроль. |
5 |
6. |
Завдання для самостійної роботи вдома. |
1.Скорочені та розгорнуті приписи. Підручник, §196, с.238, методичні матеріали кафедри до заняття № 20. 2.Рецептурні формули (Misce,fiat). Підручник, §182, с.225-226, методичні матеріали кафедри до заняття № 20. 3.Тверді лікарські форми. Методичні матеріали кафедри до заняття № 20. 4. Рецептурні формулювання для позначення упакування лікарських форм або спеціального призначення ліків. Підручник, § 191, с. 233-234. Методичні матеріали кафедри до заняття № 20. |
3 |
Х. Завдання для самоконтролю з метою кращого засвоєння навчального матеріалу.
1.Скорочені та розгорнуті приписи.
Підручник, § 196, с. 238; методичні матеріали кафедри до заняття № 20.
2.Рецептурні формули (Misce, fiat…).
Підручник, § 182, с. 225-226; методичні матеріали кафедри до заняття № 20.
3.Тверді лікарські форми.
Методичні матеріали кафедри.
4.Рецептурні формулювання для позначення упакування лікарських форм або спеціального призначення ліків.
Підручник, § 191, с. 233-234; методичні матеріали кафедри до заняття № 20.
ХІ. Література.
Основна:
1. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией
М. Н. Чернявского.- Минск: “Вышэйшая школа”, 1989.-352 с.
2. Закалюжний М. М., Паласюк Г. Б. Латинська мова і основи медичної термінології.
Підручник.- Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004.- 424 с.
3. Смольська Л. Ю., Кісельова О. Г. Латинська мова і основи медичної термінології: підручник.- К.: “Медицина”, 2008. - 360 с.
4. Посібник з латинської мови та основ медичної термінології. Термінологічний словотвір. Афіксальне словотворення. Автори-укладачі: доц. Кім Л М., ст.викладачі Тихолаз С.І.,
Денека М.Т.,Стоян М.Г., Карпова В.О., Михайлюк Г.Т., викл. Досієнко І.В.-Вінниця, 2006.
-120 с.
Додаткова:
1.Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией
М. Н. Чернявского.- М.: “Медицина”, 1997.- 336 с.
2.Краковецька Г. О., Бобирьов Г. О., Бєляєва О. Н. Латинська мова. Рецептура. Клінічна термінологія.- Київ: “Здоров’я”, 1999.-358 с.
3.М. М. Закалюжний, М. А. Андрейчин. Посібник з анатомічної та клінічної термінології.- Київ: “Здоров’я”, 1993.-224 с.
4.Латинська мова. За ред. А. Г. Ступінської. – Київ: “Вища школа”, 1993. 257 с.
5.Міжнародна анатомічна номенклатура. Український стандарт.- К.: “Здоровя”, 2001.-227 с.
6.Энциклопедический словарь медицинских терминов.- М.: “Советская энциклопедия”, -
т. І-1982 – 464 с., т. ІІ-1983- 448 с., т. ІІІ-1984 - 512 с.
7.Arnaudov G. Terminologia medica polуglotta.- Sofia: “Medicina et Physcultura”, 1979.- 943 p.
Кафедра іноземних мов, латинської мови та
основ медичної термінології
