Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

для студентів I курсу стоматологічного факультету

з латинської мови та основ медичної термінології

щодо підготовки до практичного заняття № 35

І. Тема: 1. Контроль підсумкового модуля № 2.

ІІ. Актуальність теми полягає в об’єктивному контролі наступних розділів медичних термінологічних підсистем: номенклатури лікарських засобів, фармацевтичної, клінічної термінологій; здійснення завершального підсумку роботи студента за другий семестр.

ІІІ. Цілі навчання:

1. Завершальний етап контролю знань та умінь за розділами: фармацевтична термінологія, рецептура, номенклатура лікарських засобів, клінічна термінологія; клінічні діагнози.

2. Здійснювати переклад назв лікарських препаратів.

3. Уміти виписувати рецепти у повній та скороченій формах.

системно володіти грецько-латинським термінологічним комплексом.

4. Уміти розпізнавати в клінічних термінах зазначені ТЕ, диференціювати їх значення; вміти пояснювати клінічні терміни, що містять грецькі терміноелементи.

5. Уміти перекладати клінічні діагнози, дотримуючись правильного порядку слів та правил узгодження.

6. Оводіти теоретичним та практичним матеріалом розділів медичної термінології: фармацевтична термінологія, рецептура, клінічна термінологія.

ІV. Забезпечення вихідного рівня знань та вмінь.

Для досягнення мети заняття необхідно мати базові знання та вміння з такого матеріалу:

№ п/п	Завдання	Джерело інформації
1.	Знати номенклатуру лікарських засобів: лікарські форми, речовини, рослини, препарати, частотні відрізки, спеціальні вирази, рецептурні формулювання.	Методичні матеріали кафедри. Підручник. Конспект.
2.	Знати рецепт, структуру рецепта, лікарські препарати, спеціальні вирази, рецептурні формулювання, сучасні приписи, скорочення у рецептах.	Методичні матеріали кафедри. Підручник. Конспект.
3.	Знати лексику клінічної термінології.	Методичні матеріали кафедри (лексичні мінімуми ).Підручник. Конспект.
4.	Знати лексику та методику перекладу клінічних діагнозів.	Методичні матеріали кафедри (лексичні мінімуми ).Підручник. Конспект.

V. Зміст навчання. Перелік конкретних знань і умінь, яких необхідно набути при вивченні теми:

Студент повинен знати:

1. Частотні відрізки, грецькі корені.

2. Лікарські форми, назви рослин, олій, речовин, препаратів.

3. Структуру фармацевтичних термінів.

4. Грецько-латинські дублетні позначення.

5. Знати значення ТЕ і їх орфографію.

6. Клінічну і фармацевтичну лексику.

Студент повинен вміти:

1. Перекладати фармацевтичні терміни.

2. Визначати групи назв лікарських речовин.

3. Перекладати рецепти, записувати у повній та скороченій формах.

4. Пояснювати клінічні терміни.

5. Перекладати клінічні діагнози.

VІ. Орієнтовна основа дії (ООД). Короткі методичні вказівки щодо роботи студента:

6. Запам’ятайте фармацевтичну та клінічну лексику.

7. Повторіть особливості транслітерації тривіальних назв лікарських засобів.

8. Пригадайте спеціальну рецептурну фразеологію.

9. Повторіть скорочення в рецептах.

VІІ. Система навчаючих завдань. Тести для самоконтролю знань – умінь (питання з еталонами відповідей додаються).

Питання:

І. Перекласти латинською мовою, записати у формах називного та родового

відмінків:

очищена вода

настойка календули

мікстура на день

ІІ. Виділити частотні відрізки, вказати їх значення:

Metherazinum

Iodopyronum

Biseptolum

Lidocainum

Oxytetracyclinum

ІІІ. Перекласти рецепти латинською мовою. Записати у повній та скороченій

формах.

Візьми: Саліцилової кислоти 1,0

Вісмуту субнітрату 0,2

Білої осадженої ртуті 2,0

Ментолу 0,1

Мазі цинку 10,0

Змішай, нехай утвориться паста.

Видай.

Познач: Для змащування тріщин заднього проходу.

Візьми: Таблетки апілаку 0,01 числом 25

Видай.

Познач: По 1 таблетці 3 рази на день.

Візьми: Розчину корглікону 0,6% - 1 мл

Видай такі дози числом 5 для ін’єкцій.

Познач: По 0,05 мл внутрішньовенно.

IV. Визначити терміноелементи, підписати їх значення. Дати тлумачення

термінів:

a) 1.hydropneumothorax, acis m b) 1. соматометрія

2. cytolysis, is f 2. риноскопія

3. diagnosis, is f 3. неврастенія

4. neonatus, a, um 4. макроцефалія

V. Перекласти клінічні діагнози:

iнфаркт міокарду

гінгівіт вагітних

Еталон відповіді

І. Перекласти латинською мовою, записати у формах називного та родового

відмінків:

очищена вода - Aqua purificata, Aquae purificatae;

настойка конвалії - Tinctura Calendulae, Tincturae Calendulae;

мікстура на день – Mixtura pro die, Mixturae pro die.

ІІ. Виділити частотні відрізки, вказати їх значення:

Meth-er-azin-um

метил азот

Iod-o-pyr-onum

йод жар

Bi-sept-olum

два антисептик, знезаражувальний

Lido-cain-um

місцевий анестетик, місцевознеболюючий

Oxy-tetra-cyclin-um

кисень 4 антибіотики – тетрацикліни

ІІІ. Перекласти рецепти латинською мовою. Записати у повній та скороченій

формах.

Recipe: Acidi salicylici 1,0

Bismuthi subnitratis 0,1

Hydrargyri praecipitati albi 2,0

Mentholi 0,1

Unguenti Zinci ad 10,0

Misce, fiat pasta.

Da.

Signa: Для змащування тріщин заднього проходу.

Recipe: Ac. salicylici 1,0

Bismuthi subnitratis 0,2

Hydrargyri praecipitati albi 2,0

Mentholi 0,1

Ung. Zinci ad 10,0

M., f. past.

D.S.: Для змащування тріщин заднього проходу.

Recipe: Tabulettas Apilaci 0,01 numero 25

Da.

Signa: По 1 таблетці 3 рази на день.

Recipe: Tab. Apilaci 0,01 N. 25

D.S.: По 1 таблетці 3 рази на день.

Recipe: Solutionis Corglyconi 0,6% - 1 ml

Da tales doses numero 5 pro injectionibus.

Signa: По 0,05 мл внутрішньовенно.

Recipe: Sol. Corglyconi 0,6% - 1 ml

D. t. d. N. 5 pro inject.

S.: По 0,05 мл внутрішньовенно

IV. Визначити терміноелементи, підписати їх значення. Дати тлумачення

термінів:

a) 1.hydr-o-pneum-o-thorax, acis m гідропневмоторакс, скупчення води, повітря

вода повітря грудна клітка чи газу в плевральній порожнині грудної клітки

2. cyt-o-lysis, is f - руйнування клітин

клітина розклад, руйнування

3. dia-gnosis, is f медичне заключення про стан здоров»я хворого

через знання

4. ne-o-natus, a, um новонароджений (з моменту народження до 28 днів )

новий народжений

b) 1. сомат-о-метрія вимірювання зовнішніх параметрів тіла

тіло вимірювання

2. рин-о-скопія метод обстеження порожнини носа, який полянає в

ніс обстеження огляді її стінок

3 невр-астенія – невроз, викликаний перевтомою і тривалими

нерв слабість психотравмуючими факторами

4. макр-о-цефалія аномалія розвитку: великі розміри голови

великий голова

V. Перекласти клінічні діагнози:

iнфаркт міокарду – infarctus myocardii;

гінгівіт вагітних – gingivitis gravidarum.

VІІІ. Методика проведення заняття. Питання, що підлягають контролю:

№ п/п	Питання	Джерело інформації
1.	Перекласти латинською мовою, записати у формах називного та родового відмінків:	Методичні матеріали кафедри (лексичні мінімуми ).Підручник. Конспект.
2.	Виділити частотні відрізки, вказати їх значення:	Методичні матеріали кафедри (лексичні мінімуми ).Підручник. Конспект.
3.	Перекласти рецепти латинською мовою. Записати у повній та скороченій формах.	Методичні матеріали кафедри (лексичні мінімуми ).Підручник. Конспект.
4.	Визначити терміноелементи, підписати їх значення. Дати тлумачення термінів.	Методичні матеріали кафедри (лексичні мінімуми ).Підручник. Конспект.
5.	Перекласти клінічні діагнози	Методичні матеріали кафедри (лексичні мінімуми ).Підручник. Конспект.
6.	Знати латинську фразеологію.	Методичні матеріали кафедри.

ІХ.Організаційна структура заняття (технологічна карта):

№ п/п	Питання	Література	Час. хв
1.	Організаційна частина. Відповіді на питання студентів, Які виникли в процесі підготовки до заняття.		5
2.	Письмовий контроль.	Варіанти підсумкового контролю.	55
3.	Усний контроль	Теоретичні питання.	10
4.	Підведення підсумків.	Перевірені роботи.	10
5.	Оформлення документації.	Журнали, відомості.	10

Х. Завдання для самопідготовки:

Систематично читати медичну літературу, засвоювати нові терміни, використовуючи методику вивчення латинської мови та основ медичної термінології, опановувати спеціальну медичну лексику та фразеологію.

ХІ.Література:

Основна:

1. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией

М. Н. Чернявского.- Минск: “Вышэйшая школа”, 1989.-352 с.

2. Закалюжний М. М., Паласюк Г. Б. Латинська мова і основи медичної термінології.

Підручник.- Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004.- 424 с.

3. Смольська Л. Ю., Кісельова О. Г. Латинська мова і основи медичної термінології: підручник.- К.: “Медицина”, 2008. - 360 с.

Додаткова:

1.Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией

М. Н. Чернявского.- М.: “Медицина”, 1997.- 336 с.

2.Краковецька Г. О., Бобирьов Г. О., Бєляєва О. Н. Латинська мова. Рецептура. Клінічна термінологія.- Київ: “Здоров’я”, 1999.-358 с.

3.М. М. Закалюжний, М. А. Андрейчин. Посібник з анатомічної та клінічної термінології.- Київ: “Здоров’я”, 1993.-224 с.

4.Латинська мова. За ред. А. Г. Ступінської. – Київ: “Вища школа”, 1993. 257 с.

5.Міжнародна анатомічна номенклатура. Український стандарт.- К.: “Здоровя”, 2001.-227 с.

6.Энциклопедический словарь медицинских терминов.- М.: “Советская энциклопедия”, -

т. І-1982 – 464 с., т. ІІ-1983- 448 с., т. ІІІ-1984 - 512 с.

7.Arnaudov G. Terminologia medica polуglotta.- Sofia: “Medicina et Physcultura”, 1979.- 943 p.