- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь:
- •Зміст навчання:
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод):
- •Система навчаючих завдань:
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання:
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •§41, С.61 впр., іі а (усно).
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII.Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII.Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь..
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •Зміст навчання.
- •Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •Орієнтовна основа дії (оод).
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •Лікарські форми
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Структура рецепта
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VI. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VII. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •VI. Зміст навчання.
- •V. Орієнтовна основа дії (оод).
- •VI. Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •IV.Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
- •V. Зміст навчання.
- •VII.Система навчаючих завдань.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V. Зміст навчання.
- •Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
- •V.Зміст навчання.
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
- •Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»
Курс “Латинська мова та основи медичної термінології”
Методичні вказівки
для студентів I курсу стоматологічного факультету
з латинської мови та основ медичної термінології
щодо підготовки до практичного заняття № 20
I. Тема: 1. Моделі рецептурних переписів. Скорочені та розгорнуті рецептурні
приписи таблеток, драже, супозиторіїв, очних плівок.
2. Рецептурні формулювання для позначення лікарських форм при
виписуванні рецептів розгорнутим способом.
3. Найбільш вживані прийменники з Acc. та Abl.
4. Рецептурні формулювання для позначення упакування лікарських
форм або спеціального призначення ліків. Спеціальні рецептурні
вирази.
II. Актуальність теми полягає в тому, щоб студент, знаючи скорочені та розгорнуті рецептурні приписи, умів правильно виписувати рецепти.
III. Цілі навчання:
1. оволодіти основними принципами виписування рецептів сучасними приписами;
2. засвоїти способи виписування таблеток, драже, супозиторіїв, очних плівок;
3. знати рецептурні форми fio, fieri, для позначення лікарських форм при виписуванні рецептів розгорнутим способом;
4. засвоїти керування прийменників ( Accusativus, Ablativus, подвійне керування);
5. знати спеціальні рецептурні формулювання.
IV. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь.
Для досягнення мети заняття необхідно мати базові знання та вміння з матеріалу:
№ |
Питання |
Література |
1 |
Визначення рецепта. |
Підручник, §193, с.234, методичні матеріали кафедри до заняття № 19. |
2 |
Структура рецепта. Назви основних частин рецепта латинською мовою та їх коротка характеристика. |
Підручник, §194, с.235-236, методичні матеріали кафедри до заняття № 19. |
3 |
Структура рецептурного рядка. Основні правила виписування рецептів латинською мовою. |
Підручник, §195, с.236-238, методичні матеріали кафедри до заняття № 19. |
V. Зміст навчання.
Перелік конкретних знань та умінь, які необхідно набути при вивченні теми.
Студент повинен знати:
1. моделі рецептурних приписів;
2. способи виписування твердих лікарських форм скороченим та розгорнутим приписом;
3. рецептурні формулювання для позначення лікарських форм при
виписуванні рецептів розгорнутим способом.
4. найбільш вживані прийменники з Accusativus та Ablativus;
5. рецептурні формулювання для позначення упакування лікарських
форм або спеціального призначення ліків.
Студент повинен вміти:
1. виписувати рецепти скороченим та розгорнутим способами;
2. виписувати таблетки, драже, супозиторії, очні плівки;
3. застосовувати спеціальні формулювання для позначення упакування лікарських форм або спеціального призначення ліків при виписуванні рецептів та при опрацюванні спеціальної фахової літератури.
VI. Орієнтовна основа дії (оод).
Короткі методичні вказівки щодо роботи студентів:
1. запам’ятайте схеми граматичної залежності рецептурного рядка:
-розгорнутого припису
-скороченого припису;
2. при виписуванні таблеток, драже, супозиторіїв, очних плівок скороченим приписом назви лікарських форм вказуються в Acc. plur.:
Recipe: Tabulettas… obductas
Recipe: Dragees…
Recipe: Suppositoria…
3. при розгорнутому приписі таблетки і драже вказуються в Acc. plur., а супозиторії- в Nom. sing.:
Da tales doses N…. in tabulettis (obductis).
Da tales doses N…. in dragees.
Misce, fiat suppositorium rectale ( vaginale)
4. схема сучасних приписів:
розгорнутий (традиційний) скорочений
інгредієнти в Gen. Sing. лікарська форма в Acc. plur.
лікарська речовина в Gen. sing.
дозування кількість ліків в 1 таблетці
рецептурні формули: кількість ліків на курс
Misce, fiat suppositorium rectale. лікування
Da tales doses N …in tabulettis.
5. запам’ятайте керування прийменників ( Accusativus, Ablativus, подвійне керування).
