§41, С.61 впр., іі а (усно).

4. Лекс. мінімум, §47А,С с.67-68.

5. Латинські афоризми. Підр., § 46, с. 67 ( 1-5).

ХІ. Література:

Основна:

1. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией

М. Н. Чернявского.- Минск: “Вышэйшая школа”, 1989.-352 с.

2. Закалюжний М. М., Паласюк Г. Б. Латинська мова і основи медичної термінології.

Підручник.- Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004.- 424 с.

3. Смольська Л. Ю., Кісельова О. Г. Латинська мова і основи медичної термінології: підручник.- К.: “Медицина”, 2008. - 360 с.

4. Посібник з латинської мови та основ медичної термінології. Термінологічний словотвір. Афіксальне словотворення. Автори-укладачі: доц. Кім Л М., ст.викладачі Тихолаз С.І.,

Денека М.Т.,Стоян М.Г., Карпова В.О., Михайлюк Г.Т., викл. Досієнко І.В.-Вінниця, 2006.

-120 с.

Додаткова:

1.Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией

М. Н. Чернявского.- М.: “Медицина”, 1997.- 336 с.

2.Краковецька Г. О., Бобирьов Г. О., Бєляєва О. Н. Латинська мова. Рецептура. Клінічна термінологія.- Київ: “Здоров’я”, 1999.-358 с.

3.М. М. Закалюжний, М. А. Андрейчин. Посібник з анатомічної та клінічної термінології.- Київ: “Здоров’я”, 1993.-224 с.

4.Латинська мова. За ред. А. Г. Ступінської. – Київ: “Вища школа”, 1993. 257 с.

5.Міжнародна анатомічна номенклатура. Український стандарт.- К.: “Здоровя”, 2001.-227 с.

6.Энциклопедический словарь медицинских терминов.- М.: “Советская энциклопедия”, -

т. І-1982 – 464 с., т. ІІ-1983- 448 с., т. ІІІ-1984 - 512 с.

7.Arnaudov G. Terminologia medica polуglotta.- Sofia: “Medicina et Physcultura”, 1979.- 943 p.

Кафедра іноземних мов, латинської мови та основ медичної термінології

Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

для студентів I курсу стоматологічного факультету

з латинської мови та основ медичної термінології

щодо підготовки до практичного заняття № 5

І. Тема: 1. Ступені порівняння латинських прикметників:

а) прикметники, які не мають звичайного ступеня порівняння;

б) прикметники, що утворюють ступені порівняння від різних основ;

в) вживання ступенів порівняння в АТ.

2. Морфологічна і синтаксична структура багатослівних анатомічних термінів з різними типами означень.

3. Підготовка до контролю змістового модуля № 1.

ІІ. Актуальність теми: Заняття пропонує студенту, крім нового граматичного матеріалу, застосовувати на практиці набуті на попередніх заняттях знання; використовувати одержану інформацію у нестандартній ситуації. Підкреслює наближеність предмету до практичної діяльності лікаря.

ІІІ. Цілі навчання:

1. Отримати зворотній зв’язок від студентів про ступінь засвоєння матеріалу занять №1-4.

2. Уміти визначати морфологію та синтаксис типових лінгвістичних моделей 3-слівних анатомічних термінів, перекладати їх українською мовою.

3. Уміти утворювати і вживати у професійній лексиці прикметники вищого і найвищого ступенів порівняння.