- •Передмова
- •Список скорочень
- •Розділ 1. Організація неонатологічної служби України. Санітарно-гігієнічний режим відділення новонароджених
- •Етапи та рівні надання стаціонарної акушерсько-гінекологічної та неонатологічної допомоги населенню
- •Принципи надання медичної допомоги новонародженим на першому етапі Організація медичної допомоги новонародженим в акушерському стаціонарі
- •Медичне спостереження за новонародженим після виписки з пологового стаціонару
- •Організація медичної допомоги новонародженим в перинатальному центрі
- •Принципи організації надання медичної допомоги новонародженим в педіатричних стаціонарах другого етапу
- •Організація санітарно-протиепідемічних заходів
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 2. Здорова новонароджена дитина
- •2.1. Поняття та визначення в неонатології, статистичні показники
- •Поняття та визначення
- •Статистичні показники
- •2.2. Анатомо-фізіологічні особливості доношеної новонародженої дитини
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •2.3. Оцінка стану новонародженого
- •Первинна оцінка стану новонародженого
- •Оцінку стану новонародженого треба здійснити протягом перших 30 секунд після народження дитини!
- •Здорова новонароджена дитина: адекватно дихає або кричить, рухає всіма кінцівками, рожева, доношена, без вроджених вад розвитку.
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •2.4. Огляд новонародженого
- •Повний медичний огляд новонародженого проводиться:
- •Обладнання для виконання огляду новонародженого
- •Показники адаптації, які необхідно визначити під час первинного лікарського огляду
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •2.5. Тепловий ланцюжок
- •Десять кроків «теплового ланцюжка»
- •Тепла пологова кімната (операційна).
- •Негайне обсушування дитини.
- •3. Контакт "шкіра до шкіри".
- •4. Грудне вигодовування.
- •5. Відкласти зважування та купання.
- •6. Правильно одягнути та загорнути дитину.
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •2.6. Догляд за новонародженим
- •2.6.1. Основні принципи догляду за новонародженим в перші 2 години життя
- •1.Підготувати приміщення і необхідне обладнання для кожних пологів
- •2. Обсушити дитину.
- •3. Оцінка стану дитини.
- •4. Передати дитину матері на контакт «шкіра до шкіри».
- •5. Санація верхніх дихальних шляхів при необхідності.
- •6. Перетиснути і перетнути пуповину.
- •7. Перевірка прохідності стравоходу.
- •8. Розпочати грудне вигодовування.
- •9. Провести профілактичні процедури.
- •10. Не залишати дитину з матір’ю одних (спостереження за дитиною на протязі перших двох годин).
- •11. Оглянути, зважити, виміряти дитину (методику антропометрії див. У розділі «Огляд новонародженого)
- •12. Організувати цілодобове спільне перебування матері і дитини (Див. У розділі «Організація неонатологічної служби України. Санітарно-гігієнічний режим відділення новонароджених»)
- •2.6.2. Догляд за дитиною після 2-ох годин
- •2.6.3.Вакцинація
- •2.6.4. Скринінгове обстеження
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •2.7. Перехідні стани
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 3. Годування новонароджених
- •3.1. Грудне вигодовування Терміни, що використовуються при описі різних видів вигодовування
- •Принципи підтримки грудного вигодовування для медичних закладів, рекомендовані вооз та прийняті в Україні
- •3.1.1. Роль грудного вигодовування для матері та дитини
- •3.1.2. Фізіологія лактації
- •4 Фази розвитку молочних залоз і лактації:
- •3.1.3. Склад грудного молока
- •3.1.4. Техніка прикладання дитини до грудей
- •3.1.5. Правила грудного вигодовування
- •3.1.6. Проблеми при грудному вигодовуванні (з боку матері, з боку дитини)
- •3.1.7. Протипоказання до грудного вигодовування
- •3.1.8. Імовірні і достовірні ознаки недостатнього отримання дитиною молока
- •3.2. Штучне вигодовування
- •3.2.1. Класифікація замінників грудного молока
- •Не рекомендується вигодовування дитини неадаптованим коров’ячим молоком та молоком інших тварин.
- •3.2.2. Міжнародне зведення правил маркетингу замінників грудного молока (згм)
- •Звичайні маркетингові практики неприйнятні по відношенню до замінників грудного молока!
- •3.3. Змішане вигодовування
- •Контрольні запитання
- •Протипоказання до грудного вигодовування.
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 4. Недоношений новонароджений
- •Анатомо-фізіологічні особливості недоношених новонароджених
- •Профілактика та лікування гіпотермії
- •Профілактика і корекція гіпоглікемії
- •Відкрита артеріальна протока (вап)
- •Некротизуючий ентероколіт (нек)
- •Рання анемія недоношених (ран)
- •Ретинопатія недоношених дітей (рн)
- •Анемія недоношених
- •Вигодовування недоношених дітей
- •Методи годування. Вибір методу годування залежить від гестаційного віку і стану дитини (табл. 12).
- •Новонароджені, замалі для гестаційного віку
- •Основні розлади адаптації та патологічні стани у новонароджених з затримкою внутрішньоутробного розвитку
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Оцінка гестаційного віку дитини за новою шкалою Баллард
- •Розділ 5. Реанімаційна допомога новонародженій дитині. Асфіксія новонароджених.
- •5.1. Реанімаційна допомога новонародженій дитині
- •Оцінка адаптації новонародженої дитини і показання до надання початкової медичної допомоги
- •Початкова стабілізація стану новонародженої дитини
- •Оцінка стану новонародженої дитини під час надання медичної допомоги
- •Штучна вентиляція легень (швл)
- •Самостійне дихання під постійним позитивним тиском (срар)
- •Киснева терапія
- •Непрямий масаж серця
- •Інтубація трахеї
- •Мал..41. Правильне введення катетера у вену пуповини під час реанімації новонародженого.
- •Дії у разі неефективної реанімації
- •Припинення реанімації
- •Норми предуктального SpO2
- •Передбачити можливість:
- •5.2. Асфіксія новонароджених
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 6. Пологова травма у новонароджених
- •Види пологової травми
- •Пологові травми кісток
- •Пологові травми спинного мозку та плечового сплетіння.
- •Внутрішньочерепні пологові травми
- •Ураження органів черевної порожнини.
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 7. Жовтяниці новонароджених. Гемолітична хвороба новонародженого
- •Основні визначення
- •Патогенетична класифікація неонатальних жовтяниць
- •Причини підвищення рівня загального білірубіну сироватки в неонатальному періоді
- •Гемолітична хвороба новонародженого
- •Фактори ризику розвитку гхн
- •Класифікація гхн
- •Важкість перебігу гхн
- •Критерії діагнозу гхн
- •Диференціальна діагностика неонатальних жовтяниць
- •Клінічна оцінка важкості жовтяниці
- •Догляд за новонародженим з неонатальною жовтяницею
- •Лікування гемолітичної хвороби новонароджених та інших жовтяниць
- •Проведення фототерапії у новонародженого
- •Моніторинг під час фототерапії:
- •Замінне переливання крові
- •Техніка зпк
- •Прогноз та виписка
- •М ал..47. Номограма для визначення ризику розвитку значної гіпербілірубінемії (Bhutani)
- •Профілактика гхн
- •Контрольні запитання
- •Тестові запитання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 8. Захворювання органів дихання у новонароджених
- •Патофізіологічні передумови розвитку захворювань легень у новонароджених
- •Методика діагностики й оцінки важкості та типу др
- •Діагностичні симптоми др
- •Класифікація др
- •Основні принципи надання медичної допомоги новонародженим з др
- •Формулювання діагнозу
- •Спостереження за новонародженою дитиною з др
- •Створення постійного позитивного тиску у дихальних шляхах (методика срар)
- •Респіраторний дистрес-синдром
- •Пневмонія
- •Транзиторне тахіпное новонародженого (ттн)
- •Синдром аспірації меконію (сам)
- •Бронхолегенева дисплазія
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 9. Геморагічна хвороба новонароджених
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 10. Перинатальні інфекції
- •Бактеріальні інфекції
- •1. Локалізовані інфекції
- •1.1 Омфаліт
- •1.2. Бактеріальна інфекція шкіри та слизових оболонок
- •1.3. Кон’юнктивіт
- •2. Системні інфекції
- •2.1. Неонатальний менінгіт
- •3.Генералізовані інфекції
- •3.1. Неонатальний сепсис
- •Посіви матеріалу зі слизових оболонок, шкіри, шлункового вмісту не дозволяють диференціювати інфекцію від колонізації тому рутинно не проводяться
- •У випадку позитивного результату крові – (в залежності від результатів бак. Посіву), змінити антибіотики згідно з результатами посіву і чутливості;
- •Провести повторно обстеження (зак, срб, бак. Посів та інш.)
- •Призначити антибіотики, ефективні щодо збудників пізнього сепсису з урахуванням результатів бактеріологічного дослідження крові
- •Кандидоз
- •3.2. Стрептококова інфекція групи в у новонароджених
- •Застосування антибіотиків для лікування колонізованих новонароджених без клінічних симптомів, з метою профілактики майбутньої інвазивної інфекції є не раціональним і тому не показано.
- •4. Вроджений сифіліс у новонароджених
- •Перинатальні інфекції
- •1. Герпетична інфекція у новонародежних
- •Лікування:
- •При всіх формах герпетичної інфекції показана специфічна противірусна терапія якомога раніше
- •2. Цитомегаловірусна інфекція у новонароджених
- •3. Вроджена краснуха новонароджених
- •4. Вроджений токсоплазмоз у новонароджених
- •Показання для обстеження на токсоплазмоз новонароджених дітей
- •Контрольні запитання
- •Тестові запитання
- •Ситуаційні задачі
- •Г рафіки фізичного розвитку
- •Рекомендована література
- •Авторський колектив
Ситуаційні задачі
Задача 1.
У новонародженої дитини з оцінкою за шкалою Апгар 7 балів через годину після народження з’явився руховий неспокій, немовля збуджене, стогне, дихання поверхневе, м’язовий тонус знижений, рефлекси в’ялі. Шкіра бліда, очі відкриті, спрямовані в одну точку, періодично з’являється збіжна косоокість та ністагм. Яка патологія має місце в цьому випадку?
Питання:
Оцініть неврологічний статус дитини
Сформулюйте попередній діагноз
Тактика ведення
Відповіді:
Збудження, знижені рефлекси, дихальна недостатність, симптоми ураження черепних нервів: ністагм, косоокість, фіксований погляд, блідість, як ознака крововтрати, вказують на пологову травму – внутрішньочерепний крововилив.
Попередній діагноз: внутрішньочерепна пологова травма
Підтримка функції дихальної та серцево-судинної систем, гемостатична терапія. Обстеження: загальноклінічні методи, огляд окуліста, невролога, комп’ютерна томографія.
Задача 2.
Доношений хлопчик від 1-ї вагітності 1-х пологів у терміні гестації 41-42 тижня матері віком 36 років народився із масою 4300 г, зростом 55 см. Дитина знаходиться на сумісному перебуванні з матір’ю. Під час огляду виявлено: м’яка пухлина над правою тім’яною кісткою, поверхня шкіри над пухлиною не змінена. На 2 день життя пухлина збільшилась, діаметр до 4см, безболісна при пальпації.
Питання:
Оцініть стан дитини
Сформулюйте попередній діагноз.
Тактика ведення.
Відповіді:
Стан дитини задовільний
Пологова травма: кефалогематома правої тім’яної кістки
Обстеження: гемоглобін, гематокрит, час згортання крові. Консультація нейрохірурга.
Задача 3.
Доношений хлопчик 1-х передчасних на 39-40 тижні вагітності пологів в сідничному передлежанні із масою 3400г, зростом 53см. Під час обстеження виявлено невелику, помірно щільну пухлину на шиї зліва в нижній третині груднинно-дужко-соскоподібного м’язу. Голова дитини нахилена вліво, а підборіддя повернуте вправо.
Питання:
Сформулюйте попередній діагноз
З якою патологією необхідно провести диференційний діагноз?
Тактика ведення
Відповіді:
Пологова травма: ушкодження лівого груднинно- груднинно-дужко-соскоподібного м’язу.
Диференційний діагноз необхідно проводити з вродженою кривошиєю
Створення корегуючого положення голови. Фізіотерапія. При неефективності – хірургічна корекція.
Розділ 7. Жовтяниці новонароджених. Гемолітична хвороба новонародженого
Мета: ознайомитись з факторами ризику, етіологією, патогенезом, клінічними проявами жовтяниці в неонатальному періоді, навчитись принципам лікування неонатальних жовтяниць.
Студент повинен знати: основні кроки ведення новонародженого з жовтяницею та гемолітичною хворобою новонароджених
Студент повинен вміти:
Провести огляд новонародженого з метою раннього виявлення жовтяниці.
Контролювати стан новонародженого з жовтяницею і визначати, коли жовтяниця стає «небезпечною».
Розрізнити «фізіологічну» і «патологічну» жовтяницю.
Виявити гемолітичну хворобу новонародженого.
Розпізнати ступінь гемолізу, прояви анемії.
Призначити лікування новонародженому з гіпербілірубінемією і гемолізом відповідно сучасних знань та технологій.
Контролювати стан новонародженого з жовтяницею в процесі лікування.
Ключова інформація:
Жовтяниця новонароджених в перші дні життя виявляється у 60% доношених новонароджених і у 80% недоношених новонароджених.
У новонароджених в крові велика кількість еритроцитів, які швидко руйнуються. Середня тривалість життя еритроцитів у новонародженого 80-90 днів (у дорослих 120). Руйнування еритроцитів призводить до підвищення рівня вільного (непрямого, некон'югованого) білірубіну в сироватці крові дитини.
Вільний (непрямий, некон'югований) білірубін в печінці зв'язується з глюкуроновою кислотою і обертається в прямій або кон’югований білірубін. Печінка новонародженого має знижену здатністю зв'язувати білірубін, що веде до порушення виведення білірубіну.
Некон'югований білірубін є основною причиною жовтяниці новонароджених. Він спричиняє нейротоксичну дію при досягнення високих концентрацій у крові, оскільки здатен проходити через гематоенцефалічний бар’єр.
У нормі білірубін в кишечнику під дією мікрофлори перетворюється на стеркобілін та уробіліну, які виводяться з калом і сечею. Протягом перших днів життя новонародженого кишечник ще не повністю колонізований відповідною мікрофлорою, що обмежує можливість трансформації білірубіну в стеркобілін та уробіліну. Нетрансформований білірубін реабсорбується ентероцитами і повертається в кровотік.
Медичний персонал повинен щоденно оглядати кожного новонародженого при достатньому денному освітленні з метою виявлення та оцінки ступеню гіпербілірубінемії та кожні 8-12 годин новонародженого з жовтяницею для виявлення погіршення клінічного стану або ознак «небезпечною» жовтяниці.
Слід оцінювати фактори ризику у кожної дитини з жовтяницею для своєчасного прийняття рішення про початок фототерапії.
Перша група крові та/або негативний резус-фактор у матері потребують визначення групи крові, резус-фактору та рівня білірубіну в пуповинній крові.
Для профілактики гемолітичної хвороби у наступних дітей при народженні першої резус-позитивної дитини у резус-негативної жінки (за умові відсутності антитіл D протягом вагітності) матері слід увести антірезусний імуноглобулін протягом 24-72 годин після пологів. Є рекомендації щодо уведення відповідного імуноглобуліну Rh(–) вагітній на 24-28 тижні першої вагітності при Rh(+) належності чоловіка.
Наявність групового або резус-конфлікту не є протипоказанням до грудного вигодовування.
При високому ризику гемолітичної хвороби (анамнез) слід оглядати дитину щодо виключення ознак жовтяниці частіше (кожні 4 години). При появі жовтяниці крім візуальних ознак (шкала Крамера) використовувати неінвазивне визначення рівню гіпербілірубінемії (транскутанно), при значній жовтяниці провести лабораторне дослідження рівня білірубіну в сироватці крові.
При наявності гіпербілірубінемії у дитини та можливості конфлікту за АВО або Д (резус) системами, слід провести додатково пряму пробу Кумбса, провести загальний аналіз червоної крові дитини.
Гемолітичною вважається анемія дитини з нормальними величинами MCH (середній об'єм одного еритроциту), MCV (середній вміст гемоглобіну в одному еритроциті) у сполученні з низьким рівнем Нв (гемоглобіну), RBC (кількості еритроцитів).
Жовтяниця, яка розвивається протягом перших 24 годин або після 7 днів життя, або жовтяниця, яка супроводжується підвищенням рівня прямого білірубіну або фарбуванням сечі в темний колір, завжди є патологічною і вимагає негайного лікування.
Фототерапія є ключовим методом ефективного лікування жовтяниці новонароджених.
Необхідно вести ретельне спостереження за кожною дитиною, яка отримує фототерапію.
Виключно грудне вигодовування є важливою частиною лікування жовтяниці новонароджених.
