- •Кафедра практичної психології
- •Навчально-методичний посібник
- •Передмова
- •1. Перелік діагностичних рубрик групи f2 «Шизофренія, шизотипичні та маяченні порушення» за мкх-101:
- •2. Загальні відомості про Шизофренію
- •Соціальна адаптація
- •Відомі люди, яким був поставлений діагноз ш.:
- •3. Структура дефекту
- •4. Критерії діагностики Об'єктивних методів діагностики шизофренії немає. Діагноз ставиться на підставі бесід з пацієнтом та аналізу його поведінки.
- •Три групи симптомів шизофренії
- •5. Теорії виникнення шизофренії. Походження й механізми розвитку патологічного процесу при шизофренії дотепер залишаються невизначеними.
- •Крім того, при шизофренії порушується зв'язок як між півкулями, так і між різними частинами півкулі. Принаймні у дітей-шизофреніків гине велика кількість нейронів у різних відділах мозку.
- •6. Прогноз шизофренії
- •7. Профілактика Шизофренії
- •8. Форми та типи Шизофренії за різними класифікаціями та підходами. Клінічні форми шизофренії (за мкх-10)
- •Безперервний плин ш. Характеризується тим, що позитивні симптоми наростають у певній послідовності:
- •Розлади настрою (Афективні порушення) – f30 – f39
- •1. Перелік діагностичних рубрик за групою «Розлади настрою» або «Афективні порушення» (f3) за мкх-10:
- •2. Загальна характеристика афективних розладів.
- •3. Етіологічні гіпотези виникнення афективних розладів.
- •5. Основні поняття.
- •6. Клінічна характеристика «Афективних розладів»
- •Маніакальний епізод (манія, маніакальний синдром) /f30/
- •Депресивний епізод /f32/ - загальна характеристика
- •Хронічні розлади настрою (хронічні афективні розлади) /f34/
- •Розлади настрою (Афективні розлади)
- •2. Який з розладів, що вказані нижче є афективним:
- •3. Афективні розлади можна охарактеризувати з позицій трьох
- •4. Хто з дослідників запропонував розділення маніакально-депресивного
- •7. Захворюваність на монополярну депресію складає:
- •8. Співвідношення чоловіків та жінок, що страждають на монополярну депресію:
- •13. При біполярному афективному розладі близнюкова конкордатність:
- •14. Батьки, що хворі на афективний психоз, віддали свою дитину у здорову приймальну сім'ю. Як це буде впливати на ризик захворювання дитини:
- •59. Який пункт розцінюється як прояв маскованої депресії у дітей:
- •У дорослих
- •Зміст лекції «Розлади особистості»
- •Перелік діагностичних рубрик групи f6 – Розлади зрілої особистості та поведінки у дорослих за мкх-10
- •Співвідношення типів виховання
- •Основні форми девіантної поведінки
- •Основні типи патохарактерологічних реакцій.
- •Основні клінічні форми патохарактерологічних реакцій
- •4. Характеристика клінічних груп
- •«Ключові терміни та словник до теми»
- •Розлади особистості та поведінки у дорослих (f6) - Вар. 4
- •Розлади: Невротичні, що пов'язані із стресом та соматоформні
- •Зміст лекційного матеріалу
- •1. Загальний перелік розладів клінічної діагностичної рубрики
- •F40.0 Агорафобія
- •F45.8 Інші соматоформні розлади
- •Загальні принципи класифікації розділу f4
- •F40 Тривожно-фобічний розлад
- •F40.2 Специфічні (ізольовані) фобії
- •F41 Інші тривожні порушення
- •F42 Обсесивно-компульсивний розлад
- •F43 Реакція на тяжкий стрес та порушення адаптації
- •F43.2 Розлади адаптації
- •F44 Дисоціативні (конверсійні) розлади (за старою класифікацією: істерія, істеричний невроз).
- •Порушення інтеграції функцій та дисоціативні розлади
- •Включаються: конверсійна істерія; конверсійна реакція; Виключається: симуляція (свідома) (z76.5).
- •F44.5 Дисоціативні судоми
- •F44.80 синдром Ганзера
- •F44.81 Розлад множинної особистості – Дисоціативний розлад ідентифікації особистості
- •F45 Соматоформні розлади
- •F48.0 Неврастенія
- •54. Що підтверджує припущення про генетичну основу панічного розладу у пацієнта:
- •74. Наполегливі думки та обрáзи, яких важко позбутися, незважаючи на всі спроби це зробити, називаються:
- •75. Як називається потреба або тенденція робити дії, що виражаються у повторюванні ритуальних поведінкових актів:
- •78. Обсесії та компульсії у структурі неврозу нав'язливих станів:
- •79. Компульсивна поведінка при неврозах на відміну від психозів:
- •80. Що відрізняє нав'язливі страхи від фобій:
- •147. Класична картина істеричного судорожного припадку, що описана ж.Шарко, містить у собі фази:
- •148. Що із зазначеного властиве істеричним судорожним припадкам на відміну від епілептичних:
- •173. Яке із тверджень вірно описує відмінності між соматоформними порушеннями та психосоматичними захворюваннями (у вузькому сенсі):
- •174. Яке із захворювань не входить у «святу семірку» психосоматичних захворювань:
- •218. При іпохондричному розладі, на відміну від конверсійного:
- •219. Мінлива іпохондричність звичайно розглядається як прояв:
- •222. Висока коморбідність хронічного соматоформного болючого розладу з депресією дозволяє думати про нього як про болючий варіант ларвірованої депресії, але не можна виключити й того, що:
- •Психосоматика
- •1.Визначення поняття «психосоматика».
- •2.Невротичні, що пов’язані зі стресом та соматоформні розлади – f4
- •5.Загальні принципи сучасної класифікації розділу f4
- •Глосарій
- •Список використаних джерел
- •Технічний редактор – Блах е.І. Головний редактор – Бєляєва о.Ю.
- •73000, Україна, м. Херсон, вул. 40 років Жовтня, 4. Тел.: (0552) 32-67-95. Розлади особистості та поведінки у дорослих (f6)
- •Психологічні особливості хворих з різними соматичними захворюваннями
F43.2 Розлади адаптації
це такі стани (суб'єктивного дистресу та емоційного розладу), що перешкоджають соціальному функціонуванню і продуктивності. Виникають у період адаптації до значних змін в особистісному житті (стресової життєвої події), включаючи наявність або можливість серйозної фізичної хвороби.
Включаються: культуральний шок; реакція горя; госпіталізм у дітей.
Виключається: тривога, пов'язана з розлукою, у дитячому віці (F93.0).
Стресор може торкатися індивідуума або його мікросоціального оточення (втрата близьких, переживання розлуки, міграція, положення біженця тощо).
Значну роль у формуванні адаптаційного порушення відіграє індивідуальна схильність або вразливість, проте вважається, що дане порушення не виникло б без впливу стресового чинника. Прояви цього порушення можуть включати депресивний настрій, тривогу, занепокоєння (або їхнє змішання); почуття нездатності, безпорадності у даній ситуації; зниження продуктивності у щоденних справах. Індивідуум може почувати схильність до драматичної поведінки і спалахів агресивності, але вони зустрічаються рідко. Проте, додатково, особливо у підлітків, можуть відзначатися розлади поведінки (наприклад, агресивна або дисоціальна поведінка). У дітей можна спостерігати регресивні феномени: енурез, дитяча мова або ссання пальця (як частина симптоматики). При переважанні цих рис використовують F43.23.
Діагностичні критерії.
А. Розвиток симптомів відбувається протягом одного місяця після впливу психосоціального стресору, який не являє собою надзвичайний або катастрофічний тип. При збереженні симптоматики діагноз варто змінити відповідно до наявної клінічної картини, якщо стрес продовжується, він може бути закодований за допомогою одного з «Z»-кодів розділу ХХ МКХ-10.
Б. Симптоми або порушення поведінки типові, такі, що виявляється і при інших афективних розладах (F30 ‑F 39) (за винятком марення і галюцинацій), будь-яких розладах у F40‑F48 (невротичні, пов'язані із стресом та соматоформні розлади) та розладах поведінки (F91.‑ ), але при відсутності критеріїв для цих конкретних розладів. Симптоми можуть бути різними за формою, змістом та важкістю. Переважні особливості симптомів можуть бути визначені з використанням п'ятого знака:
F43.20 Коротка депресивна реакція – транзиторний легкий депресивний стан, тривалістю не більш одного місяця
F43.21 Пролонгована депресивна реакція – легкий депресивний стан, що виникає у результаті пролонгованої дії стресорної ситуації, але тривалістю не більш двох років.
F43.22 Змішана тривожна і депресивна реакція – симптоми тривоги та депресії чітко виражені, але за рівнем не вище, ніж визначено для змішаного тривожного та депресивного розладу (F41.2) або інших змішаних тривожних розладів (F41.3).
F43.23 З переважанням розладів інших емоцій – симптоми звичайно декількох емоційних типів, такі як тривога, депресія, занепокоєння, напруженість та гнів. Симптоми тривоги і депресії можуть відповідати критеріям змішаного тривожно-депресивного розладу (F41.2) або інших змішаних тривожних розладів (F41.3), але вони не настільки домінують, щоб їх можна було діагностувати. Ця категорія повинна також використовуватися для визначення реакцій у дітей, у яких спостерігається регресивна поведінка, така як енурез або ссання пальців.
F43.24 З переважанням розладів поведінки – основні порушення стосуються поведінки, наприклад, у підлітків реакція горя виявляється агресивною або асоціальною поведінкою.
F43.25 Із змішаними розладами емоцій та поведінки – чітко виражені як емоційні симптоми, так порушення поведінки.
В. Симптоми не продовжуються більше, ніж шість місяців після припинення дії стресу або його наслідків, за винятком F43.21 (пролонгована депресивна реакція), але цей критерій не повинний перешкоджати попередньому діагнозу.
