- •Електронний посібник з товарознавства продовольчих товарів
- •Мета і завдання предмету "Товарознавство продовольчих товарів"
- •Навчальна програма з предмета «Товарознавство продовольчих товарів» для продавців продовольчих товарів 3 розряду
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Тема 6. Хліб та хлібобулочні вироби
- •Тема 7. Кондитерські вироби
- •Тема 8. М'ясо та м'ясні гастрономічні товари
- •Тема 9. Молоко і молочні гастрономічні товари
- •Тема 10. Харчові жири
- •Тема 11. Яйця і яєчні товари
- •Тема 12. Риба і рибні гастрономічні товари
- •Тема 13. Безалкогольні, слабоалкогольні напої
- •Для продавців продовольчих товарів 3 розряду
- •Тема 4. Свіжі овочі
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 3
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 4
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Методичні вказівки
- •Тема 5. Бакалійні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 8 Тема. Визначення норм природних втрат та якості хліба і хлібобулочних виробів
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 9
- •Тема 7. Кондитерські товари Тема. Вивчення асортименту фруктово-ягідних кондитерських виробів
- •Методичні вказівки
- •Тема 8. М'ясо і м’ясні гастрономічні товари
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 14
- •Тема 7. М'ясо м’ясні гастрономічні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 15
- •Тема 7. М'ясо м’ясні гастрономічні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 16
- •Методичні вказівки
- •Тема 9. Молоко і молочні товари
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 19
- •Дайте відповіді на запитання
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 20
- •Розв'яжіть задачі
- •Практичне заняття 21
- •Тема 12. Риба і рибні товари
- •Методичні вказівки
- •Дайте відповіді на запитання
- •Практичне заняття 22
- •Методичнівказівки
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Мікробіологія свіжих овочів
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота № 7 по темі Кондитерські вироби
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 2. Формування споживних властивостей м'ясних товарів, їх харчова цінність
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Класифікація м'ясних товарів за групами, підгрупами, видами і сортами
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 4. Товарознавча класифікація м'ясних товарів: ковбасних виробів, копченостей, м'ясних консервів, кулінарних виробів, напівфабрикатів
- •М'ясні консерви
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 5. Дефекти ковбасних виробів, причини їх виникнення і можливості усунення
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 6. Види втрат, причини їх виникнення і можливість усунення
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 7. Маркування м'ясних консервів. Пакування, перевезення продуктів
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 2. Споживні властивості харчових жирів: харчова цінність, норми споживання, енергетична і біологічна цінність харчових жирів. Шляхи підвищення біологічної цінності
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Процеси, що виникають при зберіганні харчових жирів
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 4. Дефекти. Мікробіологія харчових жирів
- •Питання 5. Пакування, маркування, умови і терміни зберігання жирів
- •Терміни зберігання тваринних топлених жирів
- •Питання 2. Дефекти, мікробіологія яєць
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Маркування, пакування, умови і терміни зберігання яєць
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 4. Заморожені і сухі яєчні продукти
- •Запитання для самоперевірки
- •Самостійна робота №12 по темі: Риба і рибні товари
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 2. Основні райони рибальства
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 3. Родини риб і нерибні морепродукти
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 5. Товарознавча характеристика в'яленої і сушеної риби
- •В'ялені рибні товари
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 6. Нерибні морепродукти
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 7. Пакування, маркування і зберігання рибних товарів
- •Запитання для самоперевірки
- •Питання 7. Гарантійні терміни зберігання окремих груп рибних консервів, їх вплив на якість і втрати
- •Транспортування і зберігання солених рибних товарів
- •Запитання для самоперевірки
- •6. Зразок екзаменаційного білету
- •7. Зразок директорської контрольної роботи
- •I рівень складності. Тести. Правильну відповідь необхідно підкреслити:
- •II рівень складності
- •III рівень складності
- •8. Критерії оцінювання
- •9. Термінологічний словник
- •10. Інформаційні джерела Література
Запитання для самоперевірки
Які чинники впливають на формування харчової цінності грибів?
Які свіжі гриби найчастіше зустрічаються на ринку продовольчих товарів?
За якими ознаками гриби поділяють на категорії?
Питання 2. Види грибів, що підлягають переробці
Література:
Сірохман І.В., Задорожний І.М., Пономарьов П.Х. Товарознавство продовольчих товарів. - К.: Лібра, 1998, с 199 - 201.
Методичні рекомендації
При вивченні цього питання необхідно звернути увагу на те, що для соління і маринування холодним і гарячим способами використовують щойно зібрані молоді, міцні, цілі, не червиві і не вражені шкідниками гриби, інколи білі, підосичники, підберезники.
Маринують переважно грибі білі, підосичники, підберезники, маслюки, лисички, опеньки, моховики. Гриби сортують за розмірами, миють, вимочують у холодній воді, відварюють, відкидають, охолоджують холодною водою, закидають в котли, заливають розчином солі і варять. У кінці варіння додають спеції й оцтову кислоту та переливають у бочки.
Гриби мариновані білі поділяють на 1 і 2 товарні сорти.
Консерви грибів натуральних виготовляють з грибів білих, підосичників, підберезників, маслюків, лисичок, опеньок, рижиків. За показниками якості консервовані гриби натуральні білі поділяють на вищий і 1 сорти, консерви з інших грибів не мають товарних сортів.
Для сушіння, зазвичай, використовують губчасті гриби білі, підосичники, підберезники і маслюки, а також зморшки і сморжі. Пластинчасті гриби сушити не можна, оскільки вони змінюють своє забарвлення та зовнішній вигляд, і часто без лабораторного дослідження не можна відрізнити сушений їстівний гриб від неїстівного, отруйного. Білі гриби під час сушіння не темніють, а інші - темніють, тому їх називають чорними.
Запитання для самоперевірки
Чому пластинчасті гриби не сушать?
Чому гриби не миють перед висушуванням?
Чим гриби мариновані відрізняються від відварних?
Самостійна робота №5
по темі: Зерно і зернопродукти
Питання 1. Забезпечення зерном і зерноборошняними товарами ринку продовольчих товарів. Будова зернини пшениці
Література:
Сірохман І.В., Задорожний І.М., Пономарьов П.Х. Товарознавство продовольчих товарів. - К.: Лібра, 1998, с 40; 46,47.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
При вивченні цього питання необхідно звернути увагу на те, що зерно - це вихідна сировина для виробництва зерноборошняних товарів, які є джерелом харчування людини і становлять її четверту частину.
Зерно є основною сировиною таких галузей виробництва, як пивоварна, спиртова, крохмале-патокова та ін.
Зернові культури належать до злакових (пшениця, жито, ячмінь, овес, просо, кукурудза, рис), гречкових (гречка) і бобових (горох, квасоля, сочевиця).
Плід злакових (зернівка) у зерен пшениці, жита і кукурудзи - голий, а в ячменю, вівса, проса і рису - одягнутий у квіткові плівки.
Будова зерна пшениці. Зерно пшениці складається з плодової і насінної оболонок (8,5 % від маси зерна), алейронового шару (7 %), ендосперму, або ядра (8 %) і зародка (3,3 %).
Плодова оболонка легко відокремлюється від зерна, а насінна - важко, бо зростається з алейроновим шаром, який складається з одного ряду великих клітин, що містять азотисті мінеральні речовини і жир. Клітини ендосперму великі, містять крохмаль, азотисті та інші речовини. На тупому кінці зерна міститься зародок, відокремлений від ендосперму щитком, а на гострому - волоски, так звана борідка. Зерна проса, рису і кукурудзи борідки не мають.
Відношення частин зерна залежить від виду зерна, сорту, місця вирощування і т.д.
Зерно містить білки, вуглеводи, жири, мінеральні речовини і вітаміни В1, В2, PP. Хімічний склад зерна різних культур залежить від ботанічного сорту зерна, ступеня достигання та умов росту. Такий вміст підвищується при внесенні азотистих добрив у ґрунт, а знижується при великій кількості опадів і відсутності азотистих добрив. Хімічний склад бобових, здатних засвоювати азот з повітря, залежить від ботанічного сорту.
Оболонки та алейроновий шар містять велику кількість клітковини, а зародок багатий на білок, цукор, жир і вітаміни. Ендосперм складається з білків (у центрі білків менше, ніж у периферійній частині) і вуглеводів; клітковини в ньому менше, ніж у інших частинах, тому він є найціннішою частиною зерна. Найменш цінними в зерні вважають оболонку й алейроновий шар - вони багаті на неїстівну клітковину, а оболонка робить борошно темним і строкатим. Жир зародка при зберіганні гіркне, тому при переробці зерна на борошно і крупу видаляють оболонку, алейроновий шар і зародок.
