- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Методические указания для студентов по изучению дисциплины «латинский язык» для подготовки по специальности
- •060105.65 Медико-профилактическое дело
- •Е.В. Костомарова, и.А. Коровина
- •Оренбург 2013
- •Пояснительная записка
- •Советы по организации самостоятельной работы
- •Методика работы над грамматическим материалом
- •Как вести тетради по латинскому языку
- •I семестр
- •Работа над лексикой
- •Занятие 1 - 2
- •Занятие 3
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 4
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 5
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 6
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 7.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 8.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 9.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Модуль 3. Введение в клиническую терминологию.
- •Занятие 10.
- •«Словообразование в клинической терминологии».
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 11.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 12.
- •Заучите весь словообразовательный материал.
- •Заучите весь словообразовательный материал.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 14
- •Заучите весь словообразовательный материал.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 15.
- •Занятие 16.
- •II семестр
- •Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 3.
- •Модуль 5. Основы фармацевтической терминологии и общей рецептуры
- •Занятие 4
- •Занятие 5.
- •Занятие 6.
- •Занятие 7
- •Занятие 8.
- •Занятие 9.
- •Занятие 10.
- •Занятие 11.
- •Занятие 12.
- •Занятие 13.
- •Модуль 6. Основы клинической терминологии.
- •Занятие 14.
- •Занятие 15.
- •Занятие 16.
- •Занятие 17.
- •Занятие 18.
- •Занятие 19.
- •Занятие 20.
Занятие 15.
ТЕМА: Словообразование в клинической терминологии. Начальные и конечные терминоэлементы.
ЦЕЛЬ: Для успешного овладения темой необходимо:
знать терминологическое значение приставок и суффиксов, включенных в данный раздел, новые греческие или латинские терминоэлементы;
уметь анализировать и образовывать с заданным значением сложные и производные термины;
владеть навыками логического мышления; умения искать и анализировать информацию, выделяя главное, грамотно и точно формулируя выводы; современной научной терминологией в условиях взаимопроникновения идей и достижений различных наук.
Вопросы для рассмотрения: вопросы 1-10 стр. 195-196 по учебному пособию «Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии».
Основные понятия темы: словообразовательные модели в клинической терминологии – начальные и конечные терминоэлементы.
Рекомендуемая литература:
Бухарина Т.Л., Михина Т.В. Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии. М., Медицина, 2004. - 230 с.
Самостоятельная работа студентов к занятию.
Задание 1. Назовите латино-греческие дублеты, приведите примеры слов с греческими корнями, дайте их перевод:
1.хрящ
9.ткань
2.
кровь 10. желудок
3.
вена 11. клетка
4.
желчь 12. ухо
5.
матка 13. молоко
6.
внутренности 14. роговица
7.
мышца 15. сосуд
Задание 2. Назовите начальные терминоэлементы, приведите примеры слов с данными терминоэлементами, дайте их перевод:
1. цвет,окраска 9. жар,тепло
2. черный 10. иной, другой
3. малый 11. ложный
4. серый 12. сходный, одинаковый
5. медленный 13. новый
6. сухой 14. весь, полный
7. сладкий, сахар 15. желтый
8. дыхание 16. серый
Задание 3. Назовите конечные терминоэлементы, приведите примеры с этими терминоэлементами, дайте их перевод:
1. чувствительность 7. вырезание, удаление 13. распад, разрушение
2. творение, образование 8. страх, боязнь 14. питание
3. истечение, выделение 9. недостаток («бедность») 15. движение
4. рождение,происхождение 10. омертвение 16. глотание,поглощение
5. паралич, удар 11. знание 17. сила, усилие
6. уплотнение 12. размягчение 18. сужение
Занятие 4. Выполните задания 1-8 на стр.113-119 по учебному пособию «Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии».
