- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Методические указания для студентов по изучению дисциплины «латинский язык» для подготовки по специальности
- •060105.65 Медико-профилактическое дело
- •Е.В. Костомарова, и.А. Коровина
- •Оренбург 2013
- •Пояснительная записка
- •Советы по организации самостоятельной работы
- •Методика работы над грамматическим материалом
- •Как вести тетради по латинскому языку
- •I семестр
- •Работа над лексикой
- •Занятие 1 - 2
- •Занятие 3
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 4
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 5
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 6
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 7.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 8.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 9.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Модуль 3. Введение в клиническую терминологию.
- •Занятие 10.
- •«Словообразование в клинической терминологии».
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 11.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 12.
- •Заучите весь словообразовательный материал.
- •Заучите весь словообразовательный материал.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 14
- •Заучите весь словообразовательный материал.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 15.
- •Занятие 16.
- •II семестр
- •Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Дополнительные упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие 3.
- •Модуль 5. Основы фармацевтической терминологии и общей рецептуры
- •Занятие 4
- •Занятие 5.
- •Занятие 6.
- •Занятие 7
- •Занятие 8.
- •Занятие 9.
- •Занятие 10.
- •Занятие 11.
- •Занятие 12.
- •Занятие 13.
- •Модуль 6. Основы клинической терминологии.
- •Занятие 14.
- •Занятие 15.
- •Занятие 16.
- •Занятие 17.
- •Занятие 18.
- •Занятие 19.
- •Занятие 20.
Занятие 1 - 2
ТЕМА: Латинский алфавит. Правила чтения. Ударение.
ЦЕЛЬ: Для успешного овладения темой необходимо:
знать латинский алфавит, правила чтения букв и буквосочетаний, правила постановки ударения;
уметь читать латинские термины в соответствии с алфавитом и правилами произношения букв;
владеть навыками чтения латинских терминов с расстановкой ударения.
Вопросы для рассмотрения:
Сколько букв в латинском алфавите? Назовите их.
Какие латинские буквы обозначают гласные звуки?
Сколько дифтонгов в латинском языке? Что это такое?
Как произносятся согласные звуки?
Как произносятся буквосочетания qu, ngu, ti?
Как произносятся буквосочетания с "h" ch, ph, th, rh?
Как ведется счет слогов в латинских словах?
Куда ставится ударение в слове, если второй слог долгий?
Куда ставится ударение в слове, если второй слог краткий?
На какой слог в латинских словах никогда не ставится ударение?
Когда второй слог считается долгим (перечислите все случаи)?
Когда второй слог считается кратким (перечислите все случаи)?
Что необходимо сделать, если встретилось слово, к которому неприменимы приведенные правила?
Каким знаком обозначается долгота слога?
Каким знаком обозначается краткость слога?
Основные понятия темы: гласные согласные звуки, дифтонги, буквосочетания, диграфы, слог долгий, слог краткий.
Рекомендуемая литература:
Бухарина Т.Л., Михина Т.В. Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии. М., Медицина, 2004. - 230 с.
Самостоятельная работа студентов к занятию.
Задание 1. Заучите следующие слова в словарной форме:
-
ala, ae f - крыло
bursa, ае f - сумка
costa, ае f - ребро
crista, ае f - гребень, гребешок
fibŭla, ае f - малоберцовая кость
linea, ае f - линия
lingua, ае f - язык
scapŭla, ae f - лопатка
tibia, ae f - большеберцовая кость
vena, ae f - вена
vertĕbra, ae f - позвонок
angǔlus, i m угол
cavum, i n полость
cerĕbrum, i n большой головной мозг
collum, i n шея, шейка
dorsum, i n спина, тыльная сторона
ligamentum, i n связка
nasus, i m нос
nodus, i m узел
palātum, i n нёбо
radius, i m лучевая кость
septum, i n перегородка
tubercǔlum, i n бугорок
basis, is f основание
canālis, is m канал
caput, ĭtis n голова, головка
cartilāgo, ĭnis f хрящ
corpus, ŏris n тело
dens, dentis m зуб
radix, īcis f корень, корешок
arcus, us m дуга
genu, us m колено
processus, us m отросток
sinus, us m синус, пазуха
Задание 2. Прочитайте анатомические термины.
А. Glándula lacrimális Ágger nási Súlcus palatínus májor Vértebrae cervicáles Déntes incisívi Ventrículus quártus Ápex línguae Régio gluteális Appéndix fibrósa hépatis Aquaedúctus mesencéphali Línea nuchális supérior Árcus dúctus thorácici Árcus zygomáticus Artéria cáudae pancréatis Dúctus cholédochus Artériae nutríciae húmeri Básis óssis sácri Procéssus pterygoídeus Spátia zonulária Б. Adnéxa mastoídea Sáccus lacrimális Adhaésio interthalámica ()s coccýgis Canális palatínus májor Ángulus sphenoidális Básis cránii extérna Pars petrósa Zóna orbiculáris Véna ázygos Aponeurósis músculi bicípitis bráchii Línea oblíque Arachnoídea máter craniális Árbor vítae cerebélli Árcus cartiláginis cricoídeae Ánulus inguinális superficiális Área cóchleae Substntia spongiósa Artéria caecális antérior Labyrínthus ethmoidális Sectiónes hypothálami Cartilágo thyroídea Áuris extérna Artéria stylomastoídea Os íschii Articulátio húmeri |
Слезная железа Валик носа Большая нёбная борозда Шейные позвонки Резцы Четвертый желудочек Верхушка языка Ягодичная область Волокнистый отросток печени Водопровод среднего мозга Верхняя выйная линия Дуга грудного протока Скуловая дуга Хвостовая панкреатическая артерия Общий желчный проток Артерии, питающие плечевую кость Основание крестца Крыловидный отросток Пространства пояска Сосцевидные придатки Слезный мешок Межталамическое сращение Копчик Большой нёбный канал Клиновидный угол Наружное основание черепа Пирамида (каменистая часть) Круговая зона Непарная вена Апоневроз двуглавой мышцы плеча Косая линия Паутинная оболочка головного мозга Древо жизни мозжечка Дуга перстневидного хряща Поверхностное паховое кольцо Поле улитки Губчатое вещество Передняя слепокишечная артерия Решетчатый лабиринт Разрезы гипоталамуса Щитовидный хрящ Наружное ухо Шилососцевидная артерия Седалищная кость Плечевой сустав |
Задание 3. Определите долготу или краткость предпоследнего слога, поставьте ударение в словах, объясните.
Medicīna, tonsilla, glutaeus, superior, lateralis, vertebra, arcus, medulla, transversus, fascia, palatinus, tuberculum, solutio, extensor, sublingualis, longus, systema, curatio, palpebra, dilūtus, lobulus, linimentum, abdōmen, auricula, emplastrum, injectio, fractura, columna, medĭcus, glandula, cranium, oleosus, cerebrum, accessorius, capitulum, structura, palatinus, refluxus, diaeta.
Invia est in medicīna via sine lingua Latīna. – Непроходим путь в медицине без латинского языка. Primum noli nocēre. – Прежде всего – не навреди. Medicus amicus et servus aegrotum. – Врач – друг и слуга (помощник) больных. |
