Р ис.4. Малоголовая девочка со своей сестрой

Фотография малоголовой девочки в возрасте 7 лет вместе с сестрой, которая младше ее на 2 года. Сравнение пропорций обоих детских лиц здесь весьма показательно. Сужающиеся кверху очертания лица с убе­гающим лбом и выдающейся средней лицевой областью характерны для детей, в сильной степени малоголовых. Выпуклый лоб и отступаю­щие назад средняя и нижняя лицевые области другой девочки делают ее в сравнении с сестрой почти большеголовой, несмотря на то, что в абсолютном смысле она таковой не является.

3* 35

сопротивление обратный ток крови из головы, то есть также и из мозга, поскольку повышается давление в грудной полости. Известно, что при напряженном пении, при крике, то есть при форсированном выдохе краснеет лицо и вздуваются шейные ве­ны. Запруживание крови при выдохе действует таким образом, что мозг из-за усиленного наполнения его вен кровью разбухает и приподнимается: толчок давления при выдохе приходится на мозг. Как вдох давит вниз вплоть до нижних конечностей, так выдох дает толчок наверх в мозг. Выдох имеет силовую тен­денцию, акцентированную на черепно-мозговой регион, тогда как вдох протекает в направлении конечностей.

Движение внутримозговой жидкости происходит в направ­лении, противоположном движению в мозге и толчку давления в черепе: когда мозг при выдохе набухает и давление в полости черепа возрастает, тогда мозговая жидкость, которая, как жид­кость, несжимаема и в жестком черепе не может выдержать на­пор, устремляется вниз, в спинномозговой канал, который в си- ­лу своей эластичности обладает возможностью самортизировать толчок. При вдохе она снова поднимается, когда мозговой объ­- ем уменьшается. Что же касается волны давления дыхания, то она распространяется - как было описано выше - при вдохе в нижнем человеке, при выдохе в мозгу и мозговой жидкости. При каждом выдохе на какое-то мгновение возникает то, что у ребенка-гидроцефала присутствует длительно и в экстремаль­- ной степени повышенное внутримозговое давление. И наобо- ­рот, при вдохе имеет место микроцефальная тенденция. - Так­- же и во сне, представляющем собой своего рода духовно-ду­шевный выдох, внутричерепное давление возрастает. Если бес­покойному младенцу с вогнутым родничком дать соску, он успокаивается, родничок становится выпуклым и он засыпает¹⁰.

Рудольф Штайнер сказал однажды в конкретном случае мик- ­роцефалии, что чрезмерное развитие конечностей у данного маль- ­чика связано с тем, что у него слишком сильный вдох и слишком низкое содержание углекислоты¹ (см. также предисловие).

Это на первый взгляд непонятное высказывание может пролить свет на лежащие в основе формообразующие силы, ес- ­ли мы сопоставим состав воздуха при вдохе и выдохе в отноше-

36

нии кислорода (О₂) и углекислоты (СОз) с тем, что уже было сказано о вдохе и выдохе. Это можно представить в табличной форме:

вдох выдох

О₂ - богат (20%) нервно-чувственная система СО₂ - беден (0, 03%) О₂ - беден (16%)

система конечностей СО₂ - богат (4%) и обмена веществ

Из этой таблицы можно видеть, что конечности для своего образования потребляют много О₂ и мало СО₂, в то время как с органами чувств дело обстоит наоборот. Избыток О₂ должен от­рицательно воздействовать на формирование органов чувств.

Из этой взаимосвязи становится понятным одно явление, остававшееся до сих пор загадочным: ретролентальная фиб-роплазия. Это тяжелое глазное заболевание грудных детей поя­вилось в начале пятидесятых годов сначала в США и начало так распространяться, что стало наиболее частой причиной слепоты в детском возрасте. В последующие годы его стали наблюдать и в других странах. - Прозрачность глаза для света достигается тем, что в ходе его образования кровеносные сосуды полностью удаляются, исчезают из оптически проводящей среды. Здесь же кровеносные сосуды начинали - прорастать в прозрачные эле­менты хрусталика, что приводило к образованию за линзой бе­лесой кожи. Так как это роковое развитие выступало преиму­щественно у недоношенных детей, оно должно было иметь ка­кую-то связь с условиями их жизни. К этим жизненным усло­-виям принадлежало также и то, что этих детей содержали в боксах с искусственной подачей кислорода. Как только завы­шенное содержание кислорода в подаваемом воздухе было сни­жено, число слепнущих тотчас также пошло на снижение. - Этот трагический опыт учит нас, что хотя кислород и способ­ствует процессу возникновения крови из обмена веществ, но при этом он же вредит образованию органов нервно-чувствен- ­ной системы (в тяжелых случаях доходит и до повреждений

37

мозга: тогда говорят об энцефало-офтальмической дисплазии). То, что углекислота, наоборот, оказывает благотворное влияние на нервно-чувственную систему, объясняет успех мероприятия, которое несколько лет тому назад проводил американский леча­щий педагог д-р Делакато: ребенку с повреждениями мозга он на протяжении дня каждый час в течение минуты накладывал прозрачную маску на нос и рот, так что дети снова вдыхали вы­дохнутый ими воздух и содержание углекислоты в крови увели­чивалось. Он описывает поразительные успехи этого простого мероприятия¹⁰.

Мы представили выше два ритма человеческой организа­ции в их значении для детского развития; при этом описанные детские типы могут рассматриваться как оставшиеся экстре­мальными амплитуды этих ритмов. Первый ритм, который име- ­ет место в суточном ходе построения и выделения, рассматри­вался в связи с большеголовостью и малоголовостью ребенка. В случае второго ритма речь идет о ритме дыхания, который рас­пространяется вверх и вниз, за пределы собственно воздушного дыхания, и приобретает отношение к тенденциям гидроцефа- ­лии и микроцефалии у детей. - Оба ритма колеблются - с раз­личной частотой - между верхним и нижним полюсами чело­веческой организации.

Но дыхание имеет еще одно направление колебаний, кото­рое даже более очевидно; это колебание между внутренним и внешним. Воздух окружения становится при вдохе частью на­-шей внутренней организации; при выдохе то, что было перед этим внутренним миром, снова вчленяется во внешний мир. В этой смене мы в одном случае переживаем себя более в отдаче себя миру, во втором - более живущими в себе самих. В этом колебании может возникнуть сдвиг равновесия из-за того, что либо вдох, либо выдох затруднены. Возникают два других обра­- за заболевания, которые, в свою очередь, действуют вплоть до формирования облика (см. главу V).

38

IV