- •Методичні розробки для організації самостійної роботи студентів
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи:
- •3.1 . Міждисциплінарна інтеграція.
- •3.2. Зміст теми:
- •I.Поняття менеджменту.
- •II.Еволюція теорії управління.
- •V. Рівні управління
- •IV.Функції управління
- •Сучасні підходи до управління
- •Управління фармацевтичною службою на сучасному етапі.
- •2. Галузеве управління фармацією.
- •1 Зарубіжні моделі менеджменту
- •3 Особливості національного менеджменту
- •Рекомендована література:
- •Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи:
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань:
- •4.2.Орієнтовна карта для оволодіння практичними навичками
- •4.3. Тест ііі рівня
- •5.Матеріали післяаудиторної самостійної роботи.
- •Методична розробка №2 для організації самостійної доаудиторної роботи студентів з навчальної дисципліни «Основи менеджменту та маркетингу у фармації»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3.Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •3. 2. Зміст теми
- •I. Складові частини успішної діяльності організації
- •II. Організація ефективної праці в аптечних установах
- •III. Вимоги до керівника (менеджера)
- •IV. Функції завідуючого аптекою
- •Функції завідуючого аптекою:
- •Обов’язки замісника завідуючого аптекою:
- •1. Методи безпосереднього впливу:
- •2. Методи непрямої дії:
- •3.3. Рекомендована література:
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •Методична розробка №3 для організації доаудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Основи менеджменту та маркетингу у фармації»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •3.2. Зміст теми:
- •3.3.Рекомендована література:
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •Методична розробка №4 для організації самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Основи менеджменту та маркетингу у фармації»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3. 1.Міждисциплінарна інтеграція.
- •3.2. Зміст теми.
- •За формою власності розрізняють такі види підприємства:
- •Нові форми господарювання
- •Характерні якості підприємця:
- •Відповідальність суб’єктів підприємницької діяльності:
- •До цих методів відносять:
- •Етичні нормативи розробляються з метою описання:
- •Культура підприємства базується на 3-х загальних „китах”:
- •Характеристика фармацевтичної етики і деонтології:
- •3.3.Рекомендована література: Основна:
- •Додаткова:
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •4.Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань:
- •4. 2.Орієнтовна карта для оволодіння практичними навичками
- •4.3.Тести ііі рівня.
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи.
- •Методична розробка №5 для організації самостійної доаудиторної роботи студентів з навчальної дисципліни «Основи менеджменту та маркетингу у фармації»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція
- •3. 2. Зміст теми.
- •Ухилення:
- •Зглажування:
- •Примус:
- •Вирішення проблеми:
- •1)Організаційні фактори:
- •2)Особисті фактори:
- •До цих методів відносять:
- •3.3.Рекомендована література:
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •3.2 Зміст теми.
- •3.3. Рекомендована література:
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •5.Матеріали для самоконтролю:
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •3.2. Зміст теми.
- •Оптова торгівля. Завдання і функції аптечних складів та міжлікарняних аптек.
- •Роздрібна торгівля. Аптеки як заклади роздрібної реалізації лікарських засобів
- •Реклама “Publik releishens”
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю.
- •3.3.Рекомендована література:
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •4. 2.Орієнтовна карта для оволодіння практичними навичками
- •Матеріали, що доповнюють самостійну роботу.
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи.
- •Методична розробка №8 для організації самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Основи менеджменту та маркетингу у фармації»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали даудиторної самостійної роботи.
- •3. 1. Міждисциплінарна інтеграція.
- •3. 2. Зміст теми.
- •2. Функції і класифікація цін.
- •3. Ціни в умовах ринку.
- •Проведення аналізу факторів, що впливають на цінову політику:
- •Здійснення вибору моделі і конкретного методу ціноутворення.
- •3.3.Рекомендована література:
- •3.4.Орієнтовна карта для самотійної роботи з літературою:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю:
- •Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •4. 1.Перелік навчальних практичних завдань:
- •4.2. Орієнтовна карта для оволодіння практичними навичками
- •4. 3. Тест ііі рівня.
- •Матеріали післяаудиторної самостійної роботи.
4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи:
4.1. Перелік навчальних практичних завдань:
Описувати управління фармацевтичною службою в Україні;
Складати схему організаційної структури управління фармацевтичної служби на сучасному етапі;
Визначати завдання структурних підрозділів фармацевтичних організацій;
Проводити порівняльну характеристику змінних аптечних підприємств з різними формами власності;
Аналізувати зарубіжні моделі управління;
4.2.Орієнтовна карта для оволодіння практичними навичками
№ п/п |
Послідовність дій в оволодінні навичками |
Вказівки до виконання |
1.
2.
3.
4.
5.
|
Представити у вигляді схеми організаційну структуру управління фармацевтичною службою в Україні відповідно до рівнів управління (у масштабах країни, області, района).
Зобразати схематично структуру ЦРА. Охарактеризувати завдання підрозділів, обовязки їх керівників
Зобразити схематично структури управління фармацевтичних підприємств різних організаційних форм:
Привести структуру функціонально- посадової інструкції працівника аптеки, розшифрувати зміст її розділів.
|
_Виділити головний, виконавчий, спостережний та конторлюючий органи управління, назвати структури управління.
_Назвати розділи функціонально- посадової інструкції, конкретизувати їх зміст. |
4.3. Тест ііі рівня
Порівняти основні характеристики японської та американської моделей управління.
Заповнити таблицю: (відмітити знаком “+” відповідність запропонованого критерію оцінювання відповідній моделі управління).
Характеристики |
Японська модель
|
Американська модель |
Характер прийняття рішень за принципом консенсусу |
|
|
Характер прийняття рішень індивідуальний |
|
|
Відповідальність колективна |
|
|
Відповідальність індивідуальна |
|
|
Структура управління суворо формалізована |
|
|
Структура управління нестандартна і гнучка |
|
|
Характер контролю: індивідуальний |
|
|
Характер контролю колективний |
|
|
Організація контролю чітко формалізована і жорстка |
|
|
Організація контролю неформалізована |
|
|
Оцінка якостей керівника: професіоналізм та ініціатива |
|
|
Оцінка якостей керівника:координація та контроль |
|
|
Спрямованість управління на окрему особу, увага до людини як до виконавця. |
|
|
Спрямованість управління на групу, підвищена увага до людини. |
|
|
Оцінка результатів діяльності колективна |
|
|
Оцінка результатів діяльності індивідуальна |
|
|
Стосунки з підлеглими формальні |
|
|
Стосунки з підлеглими особисті неформальні |
|
|
Просування по службі враховує вік, вислугу та лояльність до фірми. |
|
|
Ділова кар»єра зумовлена особистими діловими якостями |
|
|
Оплата праці за показниками роботи групи і стажем |
|
|
Зайнятість на контрактній основі Довічний найм |
|
|
Принцип управління зверху-донизу |
|
|
Принцип управління знизу-догори |
|
|
Відсутність чітко визначених посад і завдань |
|
|
Чітке підпорядкування і межі повноважень |
|
|
Підвищення кваліфікації без відриву від виробництва |
|
|