- •Бугаев в.А., герасименко в.А. Уголовно-исполнительное право
- •1. Учебная программа дисциплины «Уголовно-исполнительное право»…………………………………………...9 2. Литература по курсу…………………………………………...21
- •5. Самостоятельная и индивидуальная работа студентов
- •5.3. Индивидуальная работа студентов по учебной
- •6. Система и содержание текущего и итогового
- •7. Нормативные документы по дисциплине
- •1.Введение.
- •Тема 2. Органы и учреждения исполнения наказаний.
- •1. Учебная программа дисциплины «Уголовно-исполнительное право»
- •Тема 1. Уголовно- исполнительное право, его предмет, система и источники курса.
- •Тема 3. Правовой статус осужденных.
- •Тема 4. Исполнение наказаний в виде штрафа и конфискации имущества.
- •Тема 5. Исполнение наказаний в виде лишения прав и статуса.
- •Тема 6. Исполнение наказаний в виде общественных и исправительных работ.
- •Тема 7. Исполнение наказаний в виде ограничения свободы и ареста.
- •Тема 8. Общие положення исполнения наказаний в виде лишения свободы.
- •Тема 9. Режим и условия исполнения наказаний в виде лишения свободы.
- •Тема 10. Особенности отбывания наказаний в виде пожизненного лишения свободы, осужденными женщинами и несовершеннолетними.
- •Тема 11. Труд и воспитательное воздействие на осужденных к лишению свободы.
- •Тема 12. Освобождение от отбытия наказания.
- •Тема 13. Надзор и контроль за поведение лиц, освобожденных от отбытия наказания.
- •2. Литература по курсу «Уголовно-исполнительное право».
- •3. Рабочая учебная программа дисциплины
- •3.1. Организационно-методические указания по изучению учебной дисциплины.
- •3.2. Цели изучения дисциплины.
- •1. Консультативно-правовые компетенции:
- •2.Организационно-правовые компетенции:
- •3. Правоохранительные компетенции.
- •4. Правозащитные компетенции:
- •5. Экспертно-аналитические компетенции:
- •6. Научно-исследовательские компетенции:
- •3.2. Порядок изучения дисциплины.
- •3.3. Планы лекций
- •3.3.1. Планы лекций для дневной формы обучения
- •6. Тема 6.
- •7. Тема 7.
- •8. Тема 8.
- •9. Тема 9.
- •3. Особенности отбывания наказания в колониях разных видов. Время 2 часа.
- •10. Тема 10.
- •11. Тема 11.
- •4. Материально-бытовое обеспечение и медицинское
- •12. Тема 12.
- •13. Тема 13.
- •3.3.2. Планы лекций для заочной формы обучения.
- •1. Темы 1,2,3.
- •2. Тема 4.5.6.7.
- •3. Тема 8.9.10.11.
- •4. Тема 12.13
- •4. Планы и содержание семинарских занятий
- •4.1 Методические рекомендации по подготовке к
- •5. Контрольные вопросы по теме.
- •4.2.2. Рабочий план семинарского занятия № 2.
- •1 Вопросы:
- •2. Учебное задание для подготовки к семинарскому занятию.
- •5. Контрольные вопросы по теме.
- •4.2.3. Рабочий план семинарского занятия № 3
- •1 Вопросы:
- •2. Учебное задание для подготовки к семинарскому занятию.
- •5. Контрольные вопросы по теме.
- •4.2.4. Рабочий план семинарского занятия № 4
- •1 Вопросы:
- •2. Учебное задание для подготовки к семинарскому занятию.
- •5. Контрольные вопросы по теме.
- •4.2.5. Рабочий план семинарского занятия № 5
- •1. Вопросы:
- •2. Учебное задание для подготовки к семинарскому занятию.
- •5. Контрольные вопросы по теме.
- •4.3.2. Рабочий план семинарского занятия № 2
- •1 Вопросы:
- •2. Учебное задание для подготовки к семинарскому занятию.
- •5.1. Методические рекомендации по организации
- •Тема 1.Уголовно-исполнительное право, его предмет, система и источники курса.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 1.
- •5.2.2. План и задания для самостоятельной работы по теме № 2.
- •Тема 2. Органы и учреждения исполнения наказаний».
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 2.
- •5.2.3. План и задания для самостоятельной работы
- •Тема 3 . Правовой статус осужденных.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 3
- •5.2.4. План и задания для самостоятельной работы по теме № 4.
- •Тема 4 . Исполнение наказаний в виде штрафа и конфискации имущества
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 4.
- •5.2.5. План и задания для самостоятельной работы по теме № 5.
- •Тема 5. Исполнение наказаний в виде лишения прав и статуса.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 5.
- •5.2.6. План и задания для самостоятельной работы по теме № 6.
- •Тема 6 . Исполнение наказаний в виде общественных и исправительных работ.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 6.
- •5.2.7. План и задания для самостоятельной работы по теме № 7.
- •Тема 7 . Исполнение наказаний в виде ограничения свободы и ареста.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 7.
- •Часть 2 ст. 79 уик Украины предоставляет возможность местным органам исполнительной власти и общественным организациям также участвовать в социально-воспитательной работе с осужденными.
- •5.2.8. План и задания для самостоятельной работы по теме № 8.
- •Тема 8 . Общие положення исполнения наказаний в виде лишения свободы.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 8.
- •5.2.9. План и задания для самостоятельной работы по теме № 9.
- •Тема 9 . Режим и условия исполнения наказаний в виде лишения свободы.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •3). Особенности отбывания наказания в колониях разных видов. Время 2 часа.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 9.
- •5.2.10. План и задания для самостоятельной работы по теме № 10.
- •Тема 10 . Особенности отбывания наказаний в виде пожизненного лишения свободы, осужденными женщинами и несовершеннолетними.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 10.
- •5.2.11. План и задания для самостоятельной работы по теме № 11.
- •Тема 11 . Труд и воспитательное воздействие на осужденных к лишению свободы.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 11.
- •5.2.12. План и задания для самостоятельной работы по теме № 12.
- •Тема 12. Освобождение от отбытия наказания.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 12.
- •5.2.13. План и задания для самостоятельной работы по теме № 13.
- •Тема 13. Надзор и контроль за поведение лиц, освобожденных от отбытия наказания.
- •1. Вопросы для самостоятельной работы по теме.
- •2. Задание для самостоятельной работы студента.
- •5. Содержание самостоятельного занятия № 13.
- •5.3. Индивидуальная работа студентов по учебной
- •5.3.1. Методические рекомендации по подготовке индивидуальных заданий, решения задач и ситуаций.
- •5.3.2. Содержание индивидуальных заданий
- •5.3.3. Задачи и ситуации (задания) для индивидуальных
- •5.3.4.Темы рефератов по дисциплине «Уголовно-исполнительное право».
- •6. Система и содержание текущего и итогового
- •6.1. Модульный контроль знаний.
- •6.1.1.Методические рекомендации по выполнению
- •6.1.2. Индивидуальные модульные контрольные задания для дневной формы обучения.
- •3. Тест. Отбывания наказания в виде ограничения свободы прекращается, и осужденный освобождается:
- •3. Тест. Осужденные к лишению свободы имеют следующие категории исправляющихся:
- •3. Тест. Злостным нарушителем режима является осужденный к лишению свободы, который:
- •3. Тест. Очередность удержания из заработка осужденного к лишению свободы в колонии следующая:
- •3. Тест. Административный надзор в отношении освобожденных лиц устанавливается:
- •3. Тест. Особенная часть системы уголовно-исполнительного права рассматривает вопросы:
- •6.1.3. Индивидуальные модульные контрольные
- •6. Тест. Очередность удержания из заработка осужденного к лишению свободы в колонии следующая:
- •5. Тест. Очередность удержания из заработка осужденного к лишению свободы в колонии следующая:
- •8. Социальная адаптация это…
- •6.2 Тестовые задания для проверки знаний и подготовки к семинарам и модульным заданиям.
- •6.3. Терминологический словарь и понятия, изучаемые по курсу «Уголовно-исполнительное право».
- •6.4. Вопросы для подготовки к зачету.
- •6.5. Образцы зачетных билетов по дисциплине
- •6.6. Критерии оценки знаний студентов .
- •6.6.1. Порядок текущего и итогового контроля знаний
- •6.6.2. Критерии оценки знаний студентов дневной формы обучения.
- •6.6.3. Критерии оценки знаний студентов заочной
- •Условия перевода данных 100 бальной шкалы оценивания в систему ects:
- •7. Нормативные документы по дисциплине «Уголовно-исполнительное право»
6.2 Тестовые задания для проверки знаний и подготовки к семинарам и модульным заданиям.
Тест № 1. Принципами уголовно-исполнительного законодательства являются: 1) принцип неотвратимости исполнения и отбывания наказания; 2) справедливость; 3 соблюдение прав человека; 4) законность;5) все указанные принципы.
Тест № 2. Общая часть системы уголовно-исполнительного права рассматривает вопросы: 1) уголовно исполнительную политику Украины; 2) цели и задачи уголовно-исполнительного права; 3) правовой статус осужденных к лишению свободы; 4) порядок и условия исполнения наказания в виде ареста;5) деятельность учреждений исполнения наказаний; 6) международные стандарты содержания осужденных.
Тест № 3 Пенитенциарная система Украины ставит цель: 1) исправление осужденных, 2) ресоциализацию осужденных, 3) перевоспитание осужденных; 4) предупреждение новых преступлений осужденными;. 5) покарать осужденных.
Тест № 4. Основными средствами исправления и ресоциализации осужденных являются: 1) порядок исполнения наказаний; 2) режим исполнения наказаний; 3) условия содержания осужденных; 4) условия отбывания наказаний; 5) правовое воспитание осужденных; 6) религиозное воздействие на осужденных.
Тест № 5. Какую рассрочку выплаты штрафа может определить суд осужденному к основному или дополнительному наказанию в виде штрафа: 1) 1 месяц; 2) 3 месяца; 3) 6 месяцев; 4) 1 год; 5) 3 года; 6) 5 лет.
Тест № 6. Отбывания наказания в виде ограничения свободы прекращается, и осужденный освобождается:1) утром следующего дня после дня истечения срока наказания. 2) в первой половине последнего дня срока наказания; 3) после обеда во второй половине последнего дня срока наказания.4) после подписания приказа начальника исправительного центра об освобождении осужденного. 5) после окончания рабочего дня (в18 часов) последнего дня срока наказания.
Тест № 7. В колониях максимального уровня безопасности создаются структурные участки: 1) социальной адаптации; 2) социальной реабилитации; 3) ресоциализации; 4) усиленного контроля; 5) психолого-педагогического изучения личности.
Тест № 8. Какой порядок перевода осужденных из структурных участков: 1) из карантина в участок усиленного контроля и далее в участок адаптации; 2) из участка диагностики в участок ресоциализации и далее в участок реабилитации; 3) из участка распределения в участок адаптации и далее в участок усиленного контроля; 4) из карантина в участок ресоциализации и далее в участок реабилитации.
Тест № 9. Осужденные к лишению свободы имеют следующие категории исправляющихся: 1) не встающий на путь исправления; 2) дисциплинированные; 3) недисциплинированные; 4) не доказавшие своё исправление; 5) вставшие на путь исправления; 6) твердо вставшие на путь исправления, 7) доказавшие свое исправление.
Тест № 10. Злостным нарушителем режима является осужденный к лишению свободы, который:1) не выполняет законные требования администрации; 2) повторно отказывается от работы в течение 1 месяца; 3) участвует в забастовке; 4) играет в шахматы « на деньги»; 5) был помещен в карцер.
Тест № 11. До какого момента или возраста можно не переводить в исправительную колонию, а оставлять в воспитательной колонии осужденного несовершеннолетнего достигшего 18 лет, но обучающегося в колонии:
1) до завершения общеобразовательного обучения, но не старше 22 лет. 2) до достижения возраста 20 лет; 3) до достижения возраста 22 лет; 4) до окончания срока наказания, но не дольше чем достижение 22 лет
Тест № 12. Студент Абибулаев Э.Э. 17 лет, осужден за сбыт наркотиков, и до вступления приговора в законную силу достиг совершеннолетия: В какой колонии он будет отбывать наказание: 1) в любой воспитательной колонии; 2) в воспитательной колонии с общими условиями содержания; 3) в исправительной колонии минимального уровня безопасности с общими условиями содержания; 4) в исправительной колонии минимального уровня безопасности с облегченными условиями содержания
Тест № 13. Очередность удержания из заработка осужденного к лишению свободы в колонии следующая:
1) стоимость питания, алименты, по исполнительным листам;
2) алименты, стоимость питания, подоходный налог;
3) отчисления в пенсионный фонд, алименты, стоимость питания; 4) подоходный налог, алименты, стоимость питания.
Тест № 14. В исправительной колонии на лицевой счет осужденного, выполняющего нормы выработки или установленное задание, независимо от всех удержаний зачисляется: 1) 75 % заработка; 2) 50 % заработка; 3) 25 % заработка; 4) 15% заработка;
Тест № 15. Административный надзор в отношении освобожденных лиц устанавливается: 1) судом по месту проживания; 2) уголовно исполнительной инспекцией по месту прибытия; 3) отделом внутренних дел по месту жительства; 4) администрацией УИН при освобождении; 5) судом по месту отбывания наказания;
Тест № 16. Условно-досрочное освобождение применяется, к ранее судимому и вновь приговоренному к 3 годам лишения свободы за повторную кражу, после отбытия назначенного судом срока наказания в размере: 1) не менее одной трети срока; 2) не менее половины срока; 3) не менее двух третей срока; 4) не менее трех четвертей срока.
Тест № 17. Принципами уголовно-исполнительного права являются: 1) справедливость; 2) гуманизм;3) демократизм; 4) дифференциация и индивидуализация исполнения наказания; 5) все указанные принципы.
Тест № 18 Особенная часть системы уголовно-исполнительного права рассматривает вопросы: 1) уголовно исполнительную политику Украины; 2) цели и задачи уголовно-исполнительного права; 3) правовой статус осужденных к лишению свободы; 4) порядок и условия исполнения наказания в виде ареста;5) деятельность учреждений исполнения наказаний; 6) международные стандарты содержания осужденных.
Тест № 19. Осужденный к лишению свободы в соответствии с УИК имеет право на: 1) свободу совести; 2) свободу слова; 3) свободу выбора места жительства; 4) свободу места нахождения; 5) свободу переписки; 6) свободу выбора колонии.
Тест № 20. Учреждениями исполнения наказаний являются: 1) дисциплинарный батальон; 2) исправительный центр; 3) государственная исполнительная служба; 4) гауптвахта; 5) уголовно исправительная инспекция.
Тест № 21. К исправительным работам не могут привлекаться: 1) инвалиды 3 группы; 2) студенты выпускного курса; 3) военнослужащие срочной службы; адвокаты; 5) государственные служащие.
Тест № 22. Колонии минимального уровня безопасности делятся на колонии: 1) минимального уровня безопасности с легкими условиями содержания; 2) минимального уровня безопасности со строгими условиями содержания; 3) минимального уровня безопасности с общими условиями содержания; 4) колонии поселения; 5) минимального уровня безопасности с облегченными условиями содержания.
Тест № 23. В участок ресоциализации направляются осужденные лица: 1) обнаружившие склонность к нарушениям порядка в УИН;.2) не обнаружившие склонности к нарушениям порядка в УИН. 3) впервые осужденные за кражу. 4) склонные к хулиганским действиям.
Тест № 24. Осужденные к лишению свободы при распределении по колониям классифицируются (по первичной юридической классификации) по: 1) возрасту; 2) характеру и тяжести совершенного преступления; 3) состоянию здоровья. 4) полу; 5) наличию детей; 6) гражданству; 7) профессии.
Тест № 25. По этапам исправления, осужденные, для изменения условий их содержания, выделяются в следующие группы: 1) дисциплинированные; 2) лица, встающие на путь исправления; 3) лица, вставшие на путь исправления;4) лица, твердо вставшие на путь исправления; 5) лица, доказавшие свое исправление; 6) лица, медленно поддающиеся воспитательному воздействия.
Тест № 26. Осужденные, встающие на путь исправления, могут быть переведены в колониях минимального и среднего уровня безопасности в участок социальной реабилитации после фактического отбытия: 1) не менее одной четверти наказания, назначенного за квартирную кражу; 2) не менее одной четверти наказания, назначенного за карманную кражу; 3) не менее трети срока наказания за умышленное убийство; 4) не менее трети срока наказания за неосторожное убийство.
Тест № 27.Если осужденный к пожизненному лишению свободы помилован Президентом с заменой наказания на 25 лет лишения свободы, через какой срок осужденный может выйти на свободу: 1) через одну треть от 25 лет; 2) через две трети от 25 лет; 3) через половину срока от 25 лет; 4) через три четверти от 25 лет; 5) через 25 лет; 6) при достижении 60 летнего возраста.
Тест № 28. Особенности содержания осужденных женщин в колониях, касается таких средств исправления и ресоциализации как: 1) режима; 2) условий; 3) социально-воспитательной работы; 4) материального обеспечения; 5) медицинского обслуживания.
Тест № 29. Какие нормы трудового законодательства не распространяются на осужденных к лишению свободы во время их труда в колонии: 1) заключение трудового договора, 2) оплата сверхурочных работ, 3) предоставление ежегодного отпуска; 4) выплата минимальной заработной платы.
Тест № 30. К мерам поощрения осужденных к лишению свободы относятся; 1) предоставление краткосрочного отпуска беременным женщинам; 2) денежная премия; 3) условно-досрочное освобождение; 4) зачисление на личный счет заработной платы в размере 100%; 5) увеличение продолжительности прогулки спортсменам футболистам до 1,5 часов
Тест № 31. Решение о необходимости установления административного надзора освобождаемому осужденному к лишению свободы принимается: 1) участковым инспектором милиции; 2) начальником уголовно-исполнительной инспекции; 3) судом; 4) начальником УИН; 5) комиссией администрации УИН.
Тест № 32. Условно-досрочное освобождение применяется, к ранее судимому и вновь приговоренному к 8 годам лишения свободы за умышленное убийство из ревности, после отбытия назначенного судом срока наказания в размере: 1) не менее одной трети срока; 2) не менее половины срока; 3) не менее двух третей срока; 4) не менее трех четвертей срока.
Тест 33. Кто обеспечивает реализацию государственной политике в сфере исполнения уголовных наказаний.
1) Верховная Рада Украины. 2) Кабинет Министров Украины. 3) Государственный департамент Украины по вопросам исполнения наказаний. 4) Министерство внутренних дел.
Тест 34. Предметом регулирования уголовно-исполнительного права является:
1) Деятельность органов и учреждений исполнения наказаний. 2) Порядок и условия исполнения и отбытия уголовных наказаний. 3). Порядок исполнения уголовных наказаний. 4) Правовой статус осужденных.
Тест 35. К принципам уголовно-исполнительного права не относятся: 1) неотвратимость исполнения и отбытия наказания; 2) справедливость;3) ответственность государства за здоровье осужденного; 4) Равенство условий при содержании осужденных в колониях.
Тест 36. Органами исполнения наказания являются:
1) Департамент по вопросам исполнения наказаний;
2) Исправительная колония; 3) Воспитательная колония.
4) Областное управление по вопросам исполнения наказаний;
5) Государственная исполнительная служба.
Тест 37. Учреждениями исполнения наказания являются:1) Уголовно-исполнительная инспекция;
2) Государственная исполнительная служба; 3) арестный дом; 4.) исправительная колония; 5) исправительный центр.
Проверка решения тестов.
1 - 1,2. 2 – 1,2,5, 3 - 2,3,4. 4 – 1,2.
5 - 5 6 – 2 7 – 3,4. 8 – 2,4.
9 – 5,6,7. 10 – 1,3,4, 11- 1,4. 12 – 3.
13 - 4 14 -4 15 – 5, 16 – 3,
17 –1,2, 18 _ 3,4,. 19 – 1,3,5. 20 – 1.
21 –3,4. 22 – 3,5. 23 – 2. 24 – 1, 4, 6.
25 –3,4,5. 26 – 1,4. 27 – 4 28 -1,3.
29 - 1,3. 30- 2,3. 31 -5, 32 – 4.
33- 3 34 – 1,2. 35 – 1,2. 36 –1,4,
37 -3,4,5,
