- •Детская литература
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
- •Содержание
- •Введение
- •Учебная литература
- •Программа лекционного курса
- •Тема 1. Специфика детской литературы
- •Фольклорные произведения в чтении детей Тема 2. Общие представления о фольклоре. Мифология Древней Греции
- •Тема 4. Мифология древних славян
- •Тема 5. Русские народные сказки
- •Аникин в. П. Русская народная сказка. М., 1974. Лазутин с. Г. Поэтика русского фольклора. М. 1989.
- •Тема 6. Песенно-былинный эпос. Былины Киевского цикла
- •Тема 3. Библия как культурно-художественный памятник
- •Тема 7. Малые фольклорные жанры. Происхождение, содержание и поэтика пословиц, поговорок и загадок
- •Возникновение детской литературы
- •Тема 8. Возникновение русской детской литературы (X – XVII вв. )
- •Тема 9. Литература эпохи классицизма в чтении детей. Сказки ш. Перро
- •Тема 10. Литература эпохи Просвещения в чтении детей. Английский роман xyiii века в чтении детей
- •Тема 11 . Становление русской детской литературы в эпоху Просвещения
- •Романтизм и детская литература
- •Тема 12. Сказки немецких писателей-романтиков: э. Гофмана, братьев Гримм, в. Гауфа
- •Тема 13. Литературная сказка в творчестве русских писателей-романтиков
- •Тема 14. Литературные сказки а. С. Пушкина
- •Тема 15. Развитие жанра литературной сказки в творчестве г. Х. Андерсена
- •Тема 16. Жанр «нонсенса» в сказках английского писателя э. Лира. Мир абсурда в сказках л. Кэрролла
- •Реализм и детская литература
- •Тема 17. Утверждение принципов реалистического искусства в русской детской литературе
- •Тема 18. Творчество л. Н. Толстого для детей. «Азбука» и «Новая Азбука»
- •Тема 19. Мир «крестьянского» детства в творчестве н. А. Некрасова
- •Тема 20. Мир детства в реалистической прозе Марка Твена
- •Тема 21. Тема обездоленного детства в русской литературе рубежа хiх – хх вв. (на материале произведений д. Н. Мамина-Сибиряка, н. Г. Гарина-Михайловского, а. П. Чехова)
- •Литература для детей на рубеже XIX – XX веков
- •Тема 22. Французская фантастическая и приключенческая литература
- •Тема 23. Развитие неоромантической литературы в Англии
- •Тема 24. Познавательная сказка шведской писательницы Сельмы Лагерлеф
- •Детская литература XX века
- •Тема 25. Тема детства в русской поэзии начала века
- •Тема 26. Основные направления развития русской детской прозы 1920 – 1950-х годов
- •Тема 27. Основные направления развития русской детской поэзии 1920 – 1950-х годов
- •Тема 28. Человек и природа в творчестве к. Г. Паустовского и м. М. Пришвина для детей
- •Тема 29. Развитие научно-познавательной и природоведческой литературы для детей
- •Тема 30. Сказы п. П. Бажова. Специфика жанра
- •Тема 31. Русская литературная сказка 1920 – 1940-х годов
- •Тема 32. Развитие жанра европейской сказки в творчестве итальянского писателя д. Родари
- •Тема 33. Лирико-философская сказка французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
- •Тема 34. Скандинавская литературная сказка
- •Тема 35. Развитие жанра европейской литературной сказки
- •Тема 36. Основные тенденции развития русской детской прозы 1960-1980-х годов
- •Тема 37. Современная юмористическая проза для детей
- •Тема 38. Современная русская поэзия для детей: классические традиции и экспериментальные поиски
- •Тема 39. Развитие жанра сказки в современной русской литературе для детей
- •Тема 40. Современная «детская» фантастика
- •Практические занятия
- •Тема 1. Цикл древнегреческих мифов о Геракле в чтении детей
- •Тема 2. Христианские притчи в чтении детей
- •Тема 3. Русская народная сказка (сказки о животных, социально-бытовые и волшебные сказки)
- •Тема 4. Малые фольклорные жанры в чтении детей
- •Тема 5. Русские героические былины
- •Тема 6. Смеховой мир книги о бароне Мюнхгаузене
- •Тема 7. Литературная сказка в творчестве русских писателей-романтиков
- •Тема 8. Сказки а. С. Пушкина. Сказка «о мертвой царевне и о семи богатырях»
- •Тема 9. Фольклорные традиции в сказке п. П. Ершова «Конек-горбунок»
- •Тема 10. Романтические сказки г. Х. Андерсена в детском чтении
- •Тема 11. Игра в сказке л. Кэрролла «Алиса в стране чудес»
- •Тема 12. Мир «дворянского» детства в реалистической повести л. Н. Толстого «Детство» и с. Т. Аксакова «Детские годы Багрова-внука»
- •Тема 13. Классическая поэзия второй половины 19 в. В детском чтении
- •Тема 14. Животный эпос для детей в творчестве р. Киплинга
- •Тема 15. Ребенок и «мир свинцовых мерзостей» русской жизни в повести м. Горького «Детство»
- •Тема 16. Русская литературная сказка 20 – 30-х годов
- •Тема 17. Природоведческая книга для детей
- •Тема 18. С.Я. Маршак – поэт, драматург, критик детской литературы
- •Тема 19. Мир детства в «семейной» сказке а. А. Милна «Винни-Пух»
- •Тема 20. Сказка-«фэнтези» д. Р. Р. Толкиена «Хоббит, или Туда и обратно»
- •Тема 21. Жанр сказки в творчестве Туве Янссон (на материале повести «Муми-тролль и комета»)
- •Тема 22. Сказы п. П. Бажова. Специфика жанра
- •Тема 23. Романтические сказки в. П. Крапивина (на материале повести «Дети синего Фламинго»)
- •Тема 24. Современная литературная сказка
- •Тема 25. Современная поэзия для детей
- •Тема 26. Детская фантастика в творчестве Кира Булычева (на материале повести «Путешествие Алисы»)
- •Темы контрольных работ
- •Список произведений детской литературы для прочтения (обязательный минимум) Отечественная литература
- •Зарубежная литература
- •Контрольные вопросы и задания для самопроверки знаний
- •Примерные варианты тестовых заданий
- •Вопросы к экзамену по курсу «детская литература»
- •Раздел 1. Фольклор в чтении детей
- •Раздел 2. Возникновение литературы для детей
- •Раздел 3. Детская литература XIX века
- •Раздел 4. Детская литература XX века
- •Посашкова Елена Вячеславовна Томилова Светлана Дмитриевна детская литература
- •Фгбоу впо «Уральский государственный педагогический университет»
Тема 7. Литературная сказка в творчестве русских писателей-романтиков
Вопросы
Кратко охарактеризуйте творческий путь А. Погорельского и В. Ф. Одоевского. Какова история создания ими литературных сказок?
Определите художественное своеобразие сказки А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители»:
Как в структуре сказки отразился принцип «двоемирия»? С помощью какого приема происходит переход из реального мира в мир фантастический?
Какой характер представлен в образе Алеши? Как изображается внутренний мир ребенка? В чем проявляются особенности психологизма повести Погорельского? Почему Алеша стал главным героем сказки?
Какой эмоциональный настрой доминирует в сказке Погорельского?
Охарактеризуйте особенности сказок В. Ф. Одоевского:
«Городок в табакерке» – первая научно-художествен-ная сказка. Какие научные сведения получает читатель? В какой художественной форме они переданы?
Подготовьте сравнительный анализ сказки Одоевского «Мороз Иванович», сказки Я. И В. Гримм «Госпожа Метелица» и народной сказки «Морозко». Какие мотивы, образы народной сказки народной сказки использует Одоевский, как он их трансформирует?
Литературая
В. Г. Белинский, Н. Г. Чернышевский, Н. А. Добролюбов о детской литературе. М., 1983. С. 102, 190.
Пузанова Н. Сказка А. Погорельского «Черная курица» в 4 классе // Лит. в шк. 1989. № 1.
Сахаров В. В. Ф. Одоевский – писатель и педагог // Нач. шк. 1972. № 12.
Тема 8. Сказки а. С. Пушкина. Сказка «о мертвой царевне и о семи богатырях»
Вопросы
Место жанра сказки в творчестве Пушкина. В.Г. Белинский о сказках Пушкина.
Причины обращения писателя к жанру сказки: политические, общекультурные, личные и т.д.
Различные варианты классификаций сказок поэта. Классификация, предложенная Зуевой Т.В. в книге «Сказки Пушкина». Народность, реализм и фольклорность сказок А. Пушкина.
Общая характеристика сказок-поэм А. Пушкина: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о царе Салтане...».
Общая характеристика сказок с народно-сатирической стилевой основой: «Сказка о Медведихе», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде»
Анализ сказки «О мертвой царевне и семи богатырях»
Каковы фольклорные источники сказки Пушкина «О мертвой царевне и о семи богатырях»?
6.2. На какие традиционные сюжетные мотивы и образы народной сказки опирался поэт и как он их преобразовал? Чтобы ответить на этот вопрос, сравните сказку Пушкина со сказкой Я. и В. Гримм «Белоснежка».
Как в сказке Пушкина по сравнению с народной сказкой усложняется образ мачехи?
Как трансформируется образ падчерицы в сказке Пушкина?
В чем смысл драматического противостояние двух героинь?
В чем своеобразие речевой структуры сказки? Как в ней взаимодействуют фольклорное и литературное начала? Приведите примеры фольклорных слов, выражений, обращений и «литературного» стиля.
Каковы особенности стиха сказки? Сделайте ритмический рисунок одной строфы, укажите особенности рифмовки.
7. Поэтика сказок Пушкина в свете особенностей детской литературы (острый конфликт между силами добра и зла, динамичный сюжет, яркие и четко выраженные характеры героев, образный язык, ритмичность стиха, запоминаемость рифмы и др.).
Литература
Зуева Т. С. Сказки Пушкина. М. 1989. Соответствующая глава.
Маршак С. Я. Заметки о сказках Пушкина // С. Я. Маршак. Воспитание словом. М., 1964. С. 5 – 16.
