- •Детская литература
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
- •Содержание
- •Введение
- •Учебная литература
- •Программа лекционного курса
- •Тема 1. Специфика детской литературы
- •Фольклорные произведения в чтении детей Тема 2. Общие представления о фольклоре. Мифология Древней Греции
- •Тема 4. Мифология древних славян
- •Тема 5. Русские народные сказки
- •Аникин в. П. Русская народная сказка. М., 1974. Лазутин с. Г. Поэтика русского фольклора. М. 1989.
- •Тема 6. Песенно-былинный эпос. Былины Киевского цикла
- •Тема 3. Библия как культурно-художественный памятник
- •Тема 7. Малые фольклорные жанры. Происхождение, содержание и поэтика пословиц, поговорок и загадок
- •Возникновение детской литературы
- •Тема 8. Возникновение русской детской литературы (X – XVII вв. )
- •Тема 9. Литература эпохи классицизма в чтении детей. Сказки ш. Перро
- •Тема 10. Литература эпохи Просвещения в чтении детей. Английский роман xyiii века в чтении детей
- •Тема 11 . Становление русской детской литературы в эпоху Просвещения
- •Романтизм и детская литература
- •Тема 12. Сказки немецких писателей-романтиков: э. Гофмана, братьев Гримм, в. Гауфа
- •Тема 13. Литературная сказка в творчестве русских писателей-романтиков
- •Тема 14. Литературные сказки а. С. Пушкина
- •Тема 15. Развитие жанра литературной сказки в творчестве г. Х. Андерсена
- •Тема 16. Жанр «нонсенса» в сказках английского писателя э. Лира. Мир абсурда в сказках л. Кэрролла
- •Реализм и детская литература
- •Тема 17. Утверждение принципов реалистического искусства в русской детской литературе
- •Тема 18. Творчество л. Н. Толстого для детей. «Азбука» и «Новая Азбука»
- •Тема 19. Мир «крестьянского» детства в творчестве н. А. Некрасова
- •Тема 20. Мир детства в реалистической прозе Марка Твена
- •Тема 21. Тема обездоленного детства в русской литературе рубежа хiх – хх вв. (на материале произведений д. Н. Мамина-Сибиряка, н. Г. Гарина-Михайловского, а. П. Чехова)
- •Литература для детей на рубеже XIX – XX веков
- •Тема 22. Французская фантастическая и приключенческая литература
- •Тема 23. Развитие неоромантической литературы в Англии
- •Тема 24. Познавательная сказка шведской писательницы Сельмы Лагерлеф
- •Детская литература XX века
- •Тема 25. Тема детства в русской поэзии начала века
- •Тема 26. Основные направления развития русской детской прозы 1920 – 1950-х годов
- •Тема 27. Основные направления развития русской детской поэзии 1920 – 1950-х годов
- •Тема 28. Человек и природа в творчестве к. Г. Паустовского и м. М. Пришвина для детей
- •Тема 29. Развитие научно-познавательной и природоведческой литературы для детей
- •Тема 30. Сказы п. П. Бажова. Специфика жанра
- •Тема 31. Русская литературная сказка 1920 – 1940-х годов
- •Тема 32. Развитие жанра европейской сказки в творчестве итальянского писателя д. Родари
- •Тема 33. Лирико-философская сказка французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
- •Тема 34. Скандинавская литературная сказка
- •Тема 35. Развитие жанра европейской литературной сказки
- •Тема 36. Основные тенденции развития русской детской прозы 1960-1980-х годов
- •Тема 37. Современная юмористическая проза для детей
- •Тема 38. Современная русская поэзия для детей: классические традиции и экспериментальные поиски
- •Тема 39. Развитие жанра сказки в современной русской литературе для детей
- •Тема 40. Современная «детская» фантастика
- •Практические занятия
- •Тема 1. Цикл древнегреческих мифов о Геракле в чтении детей
- •Тема 2. Христианские притчи в чтении детей
- •Тема 3. Русская народная сказка (сказки о животных, социально-бытовые и волшебные сказки)
- •Тема 4. Малые фольклорные жанры в чтении детей
- •Тема 5. Русские героические былины
- •Тема 6. Смеховой мир книги о бароне Мюнхгаузене
- •Тема 7. Литературная сказка в творчестве русских писателей-романтиков
- •Тема 8. Сказки а. С. Пушкина. Сказка «о мертвой царевне и о семи богатырях»
- •Тема 9. Фольклорные традиции в сказке п. П. Ершова «Конек-горбунок»
- •Тема 10. Романтические сказки г. Х. Андерсена в детском чтении
- •Тема 11. Игра в сказке л. Кэрролла «Алиса в стране чудес»
- •Тема 12. Мир «дворянского» детства в реалистической повести л. Н. Толстого «Детство» и с. Т. Аксакова «Детские годы Багрова-внука»
- •Тема 13. Классическая поэзия второй половины 19 в. В детском чтении
- •Тема 14. Животный эпос для детей в творчестве р. Киплинга
- •Тема 15. Ребенок и «мир свинцовых мерзостей» русской жизни в повести м. Горького «Детство»
- •Тема 16. Русская литературная сказка 20 – 30-х годов
- •Тема 17. Природоведческая книга для детей
- •Тема 18. С.Я. Маршак – поэт, драматург, критик детской литературы
- •Тема 19. Мир детства в «семейной» сказке а. А. Милна «Винни-Пух»
- •Тема 20. Сказка-«фэнтези» д. Р. Р. Толкиена «Хоббит, или Туда и обратно»
- •Тема 21. Жанр сказки в творчестве Туве Янссон (на материале повести «Муми-тролль и комета»)
- •Тема 22. Сказы п. П. Бажова. Специфика жанра
- •Тема 23. Романтические сказки в. П. Крапивина (на материале повести «Дети синего Фламинго»)
- •Тема 24. Современная литературная сказка
- •Тема 25. Современная поэзия для детей
- •Тема 26. Детская фантастика в творчестве Кира Булычева (на материале повести «Путешествие Алисы»)
- •Темы контрольных работ
- •Список произведений детской литературы для прочтения (обязательный минимум) Отечественная литература
- •Зарубежная литература
- •Контрольные вопросы и задания для самопроверки знаний
- •Примерные варианты тестовых заданий
- •Вопросы к экзамену по курсу «детская литература»
- •Раздел 1. Фольклор в чтении детей
- •Раздел 2. Возникновение литературы для детей
- •Раздел 3. Детская литература XIX века
- •Раздел 4. Детская литература XX века
- •Посашкова Елена Вячеславовна Томилова Светлана Дмитриевна детская литература
- •Фгбоу впо «Уральский государственный педагогический университет»
Тема 20. Сказка-«фэнтези» д. Р. Р. Толкиена «Хоббит, или Туда и обратно»
Вопросы
В чем своеобразие личности английского писателя Д. Р. Р. Толкиена? Какова история создания сказки?
Охарактеризуйте фольклорные мотивы, используемые писателем. Дайте определение понятия «фэнтези».
Охарактеризуйте главный сюжетный мотив Приключения:
В чем заключается цель Приключения?
Через какие страны путешествуют герои сказки? Нарисуйте схему-карту этих стран (с указанием названий стран и жителей, а также глав книги). На каком этапе Гэндальф оставляет путешественников и почему?
Какие трудности могут встретиться у читателя-ребенка при восприятии сюжета этой книги?
В чем своеобразие героя – хоббита Бильбо Бэггинса?
Как Толкиен придумал хоббитов? Кто такие хоббиты? По каким причинам Бильбо отправляется в Приключение?
Каким Бильбо представлен в начале повествования (гл. 1, 2)? Какие испытания он проходит в ходе Приключения? Какие качества характера раскрываются в нем (гл. 5, 8)?
Каким Бильбо показан в конце сказки (гл. 16)? Что он теряет и что приобретает в результате путешествия (гл. 18, 19)?
В чем философский смысл Приключения? Какие духовные уроки получит читатель из этой книги?
Литература
Алексеев С. Джон Рональд Руэл Толкиен. Жизнь и легенды // Знание – сила. 1997. № 9.
Вайсман А. И., Лысенко Л. Л. Сказка фэнтези «Хоббит, или Туда и обратно» Д. Толкиена // Литература в школе. 1998. № 2.
Муравьев В. Предыстория // Дж. Р. Р. Толкиен. Хранители. М., 1988. С. 5 – 26.
Тема 21. Жанр сказки в творчестве Туве Янссон (на материале повести «Муми-тролль и комета»)
Вопросы
Охарактеризуйте творческий путь финской писательницы. Когда в ее произведениях появился необычный персонаж Муми-тролль? Каковы фольклорные традиции в создании этого персонажа и в чем его своеобразие?
Каков художественный мир ее повестей? Дайте характеристику главного места действия – Долины Муми-троллей, а также основных персонажей сказочного мира писательницы. Как автор использует свой талант художницы для создания образов необычных героев?
Каковы главные герои сказочной повести «Муми-тролль и комета»? С опорой на текст проанализируйте основные качества характеров Муми-тролля, его мамы, Снифа, Снусмумрика.
В чем своеобразие сюжета повести «Муми-тролль и комета»? Сравните его структуру с сюжетом повести Д. Толкиена «Хоббит».
Как проявляется трогательный комизм сказочного повествования? Приведите примеры из текста.
Литература
Брауде Л. Ю. Сказочники Скандинавии. Л., 1974. С. 176 – 214.
Брауде Л. Ю. Скандинавская литературная сказка. М. 1979. С. 170 –192.
Тема 22. Сказы п. П. Бажова. Специфика жанра
Вопросы
Какова история создания «Малахитовой шкатулки»? Охарактеризуйте структуру книги, основные тематические группы сказов. Прочитайте следующие сказы: «Медной горы Хозяйка», «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок», «Серебряное копытце», «Синюшкин колодец», «Огневушка-Поскакушка».
Определите особенности сказовой манеры повествования. Охарактеризуйте образ рассказчика и его речь (найдите в речи деда Слышко диалектизмы, профессионализмы, просторечие, неправильности устной разговорной речи, обращения к слушателям).
Исследуйте своеобразие пространственно-временной организации сказов. Проанализируйте место и время действия, пейзажи, интерьеры, описания камней, портреты и т.д. Что сближает сказы с народной волшебной сказкой и что отличает?
Выявите специфику образов-персонажей в сказках. Охарактеризуйте образы мастеров и фантастических персонажей. Сравните их с персонажами волшебной сказки. Найдите общее и отличия.
Литература
Батин М. П. П. Бажов. Жизнь и творчество. М., 1963.
Скорино Л. П. П. Бажов. М., 1977.
