Раздел 4. Детская литература XX века

43. «Детство» М. Горького. Проблема формирования личности в новых исторических и социальных условиях. Образ ребенка-борца.

44. Общая характеристика реалистической тенденции в отечественной детской прозе 1920 – 1940-х годов (анализ по выбору 2 – 3 повестей А. Гайдара, Л. Кассиля, В. Катаева, Л. Пантелеева, В. Каверина и др.).

45. Книга К. И. Чуковского «От 2 до 5». История создания, структура, основные идеи и открытия писателя в области языка, психологии и творчества детей. Глава «Заповеди детским поэтам».

46. Сказки К. И. Чуковского: темы, идеи, образы.

47. Творчество С. Я. Маршака для детей. Ориентация на традиции фольклора. Игровые и юмористические стихи. Поэтические циклы в творчестве Маршака.

48. Произведения обэриутов для детей. Стихи Д. Хармса. Своеобразие героев, языка и стиха.

49. Сказы П. П. Бажова. Своеобразие тематики, образов, сказовой манеры повествования (анализ 2 – 3 сказов по выбору).

50. В. В. Бианки – писатель-природовед. Жанр научно-познавательной сказки в его творчестве.

51. Природоведческая книга в творчестве Н. Сладкова, Е. Чарушина, Э. Шима, Г. Скребицкого (по выбору).

52. Тема природы в произведениях М. М. Пришвина и К. Г. Паустовского для детей (по выбору).

53. Отечественная литературная сказка 1920 – 1940-х годов. Ее революционный и гуманистический пафос. Анализ романа-сказки «Три толстяка» Ю. Олеши (либо другого произведения сказочного жанра по выбору).

54. Социально-аллегорическая сказка Д. Родари «Приключения Чиполлино».

55. «Семейная» повесть-сказка английского писателя А. Милна «Винни-Пух и все-все-все».

56. Сказка-«фэнтези» английского писателя Д. Толкиена «Хоббит, или Туда и обратно».

57. Лирико-философская сказка французского писателя А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Особенности ее чтения для детей.

58. Сказочная трилогия о Малыше и Карлсоне скандинавской писательницы А. Линдгрен. Андерсеновские традиции в ее творчестве.

59. Традиции скандинавского фольклора в сказках Т. Янссон (анализ 1 – 2 повестей по выбору).

60. Развитие жанра литературной сказки в произведениях О. Пройслера и Д. Биссета (по выбору).

61. «Классическая» русская детская поэзия второй половины ХХ века. Анализ творчества одного из поэтов (А. Барто, С. Михалкова, Е.Благинина).

62. Современная игровая поэзия для детей. Тематическое и жанровое многообразие. Анализ творчества 2-3 поэтов (В. Берестова, Б. Заходера, И. Токмаковой, Р. Сефа, Ю. Мориц, Г. Остера).

63. Современная отечественная юмористическая литература для детей. Своеобразие творческой манеры Н. Носова, Д. Драгунского, Ю.Сотника, Л. Давыдычева и др.(по выбору).

64. Своеобразие современной литературной сказки в творчестве Э. Успенского, С. Прокофьевой, Т. Александровой, Г. Цыферова, С. Козлова и др. (по выбору).

65. Романтическая проза В. Крапивина. Формирование кодекса «рыцарства». Романтический конфликт и герой в творчестве писателя. «Летящие сказки» (анализ 1-2 произведений по выбору).

66. Современная научно-познавательная литература для детей. Основные темы, жанры, авторы. Общая характеристика детских энциклопедий и специальных серий (по выбору).

67. Современная фантастика в чтении детей. Анализ 2-3 повестей К.Булычева, Е. Велтистова, Ю. Томина и др. (по выбору).