- •Понятие науки
- •XVII вв.) в эпоху становления капиталистического производства. С этого
- •Развитие науки
- •Классификация наук
- •Черты науки
- •Структура и уровни научного познания
- •Методология
- •Специфика научной деятельности
- •Методы и средства научного познания
- •Критерии научного знания
- •Эксперимента, при котором возможные последствия варьирования условий
- •Структура научного знания
- •Научные открытия
- •Модели научного познания
- •Научные традиции
- •Научные революции
- •Фундаментальные научные открытия
- •Идеалы научного знания
- •Функции науки
- •1815 Году некоторое время находился на острове Эльба". Очевидно, мы не
- •XIX веке когда венгерскому математику Бойаи и русскому Лобачевскому
- •Системный подход
- •Составные части системы
- •Эффективность использования редукционизма
- •Обоснование редукционизма
- •Аргументы против редукционизма
- •Контуры современной картины мира
- •5 Млрд. Лет. Атомы тяжелых элементов рождались в недрах звезд. Солнце,
- •Единство науки и ее многообразие
- •Этика науки и ответственность ученого
- •1. Знание человека и для человека
- •Нормы научной деятельности
- •Этос науки
- •Социальная ответственность ученого
- •Социальные силы и ответственность ученого
- •Об оганичении свободы исследований
- •Стандартная модель научного знания:
- •100 Страниц) книжки Витгенштейна и начали свои философские штудии
- •Метод науки
- •Vs (т) возрастает, если возрастает СtT(т) , а СtF(t) остается неизменным, или
- •Условия роста знания
- •3) Третье основание в защиту третьего требования опирается на
- •Модель развития науки
Научные революции
Научные революции обычно затрагивают мировоззренческие и
методологические основания науки, нередко изменяя сам стиль мышления.
Поэтому они по своей значимости могут выходить далеко за рамки той
конкретной области, где они произошли. Поэтому можно говорить о
частнонаучных и общенаучных революциях.
Возникновение квантовой механики - это яркий пример общенаучной
революции, поскольку ее значение выходит далеко за пределы физики.
Квантово-механические представления на уровне аналогий или метафор
проникли в гуманитарное мышление. Эти представления посягают на нашу
интуицию, здравый смысл, воздействуют на мировосприятие.
Дарвиновская революция по своему значению вышла далеко за пределы
биологии. Она коренным образом изменила наши представления о месте
человека в Природе. Она оказала сильное методологическое воздействие,
повернув мышление ученых в сторону эволюционизма.
Новые методы исследования могут приводить к далеко идущим
последствиям: к смене проблем, к смене стандартов научной работы, к
появлению новых областей знаний. В этом случае их внедрение означает
научную революцию.
Так, появление микроскопа в биологии означало научную революцию.
Всю историю биологии можно разбить на два этапа, разделенные появлением
и внедрением микроскопа. Целые фундаментальные разделы биологии -
микробиология, цитология, гистология - обязаны своим развитием
внедрению микроскопа.
Появление радиотелескопа означало революцию в астрономии.
Академик Гинсбург пишет об этом так: "Астрономия после второй мировой
войны вступила в период особенно блистательного развития, в период
"второй астрономической революции" (первая такая революция связывается
с именем Галилея, начавшего использовать телескопы) ... Содержание второй
астрономической революции можно видеть в процессе превращения
астрономии из оптической во всеволновую".
Иногда перед исследователем открывается новая область непознанного,
мир новых объектов и явлений. Это может вызвать революционные
изменения в ходе научного познания, как случилось, например, при открытии
таких новых миров, как мир микроорганизмов и вирусов, мир атомов и
молекул, мир электромагнитных явлений, мир элементарных частиц, при
открытии явления гравитации, других галактик, мира кристаллов, явления
радиоактивности и т.п.
Таким образом, в основе научной революции может быть обнаружение
каких-то ранее неизвестных сфер или аспектов действительности.
Фундаментальные научные открытия
Многие крупные открытия в науке совершаются на вполне
определенной теоретической базе. Пример: открытие планеты Нептун
Леверье и Адамсом путем исследования возмущений в движении планеты
Уран на базе небесной механики.
Фундаментальные научные открытия отличаются от других тем, что они
связаны не с дедукцией из существующих принципов, а с разработкой новых
основополагающих принципов.
В истории науки выделяются фундаментальные научные открытия,
связанные с созданием таких фундаментальных научных теорий и
концепций, как геометрия Евклида, гелиоцентрическая система Коперника,
классическая механика Ньютона, геометрия Лобачевского, генетика
Менделя, теория эволюции Дарвина, теория относительности Эйнштейна,
квантовая механика. Эти открытия изменили представление о
действительности в целом, т.е. носили мировоззренческий характер.
В истории науки есть много фактов, когда фундаментальное научное
открытие делалось независимо друг от друга несколькими учеными
практически в одно время. Например, неевклидова геометрия была построена
практически одновременно Лобачевским, Гауссом, Больяи; Дарвин
обнародовал свои идеи об эволюции практически одновременно с Уоллесом;
специальная теория относительности была разработана одновременно
Эйнштейном и Пуанкаре.
Из того, что фундаментальные открытия делаются почти одновременно
разными учеными, следует вывод об их исторической обусловленности.
Фундаментальные открытия всегда возникают в результате решения
Фундаментальных проблем, т.е. проблем, имеющих глубинный,
мировоззренческий, а не частный характер.
Так, Коперник увидел, что два фундаментальных мировоззренческих
принципа его времени - принцип движения небесных тел по кругам и
принцип простоты природы не реализуются в астрономии; решение этой
фундаментальной проблемы привело его к великому открытию.
Неевклидова геометрия была построена, когда проблема пятого
постулата геометрии Евклида перестала быть частной проблемой геометрии
и превратилась в фундаментальную проблему математики, ее оснований.
