4.2.3 Общая характеристика характера

Характер - психическое свойство личности, определяющее линию поведения человека и выражающееся в его отношении к окружающему миру, труду, другим людям, к самому себе.

Характер представляет собой совокупность сравнительно устойчивых и постоянных проявляющихся черт и качеств личности (волевых, эмоциональных, интеллектуальных), которые обусловливают особенности его индивидуального и социального пове­дения и взаимодействия с другими людьми.

Различные черты, входящие в характер, связаны друг с другом и создают целостную его структуру, которую можно рассмотреть в общепсихологическом, типологическом аспектах, а также в аспекте индивидуальных особенностей. В структуру характера входят такие взаимосвязанные существенные черты, которые являются общими для всех людей:

- целенаправленность;

- инициативность;

- активность;

- дисциплинированность;

- решительность;

- стойкость;

- мужество;

- выдержка;

- упорство, воля к победе.

Черты характера определяют психологические особенности самой личности:

1. Отношение к миру и жизни влияет на мировосприятие и мироотношение личности.

2. Отношение личности к целям и перспективам жизни в обществе сказывается на мотивации ее достижений в самореализации и самоутверждении.

3. Отношение к достижениям и ценностям человеческой культуры влияет на цивилизованность личности.

4. Отношения с обществом определяют гражданственность личности.

5. Отношения с группой сказываются на групповой интегрированности личности.

6. Отношения с людьми влияют на коммуникативность личности.

7. Отношение к личному участию в общественной жизни, жизни группы, совершенствовании своего образа жизни сказывается на социальной активности личности.

Характер тесно взаимосвязан с направленностью личности.

Существует определенная связь между чертами характера и физиологией человека. Обычно различают следующие категории людей (пикников, атлетиков и астеников), индивидуальной социально-психологические особенности которых, являются результатом влияния телосложения (его анатомо-физиологического своеобразия) на их характер.

В основу этой классификации положены взгляды Кречмера и некоторых других ученых.

У 20-50% людей некоторые черты характера столь заострены, так чрезмерно развиты в ущерб другим качествам, что происходит своеобразный их «перекос», «акцентуация».

Акцентуации характера чаше встречаются у подростков и юношей (50-80%), чем у взрослых, поскольку именно эти периоды жизни наиболее критические для формирования характера.

Тем не менее, для нас представляет большой интерес выделе­ние на основе акцентуации 12 типов личности.

1. Демонстративный тип;

2. Педантичный тип;

3. «Застревающий» тип;

4. Возбудимый тип;

5. Интровертированный тип;

6. Дистимичный тип;

7. Тревожно боязливый тип;

8. Циклотимический тип;

9. Гиперактивный тип;

10. Эмотивный тип;

11. Экзальтированный тип;

12. Конформный тип.

4.2.4 Сущность способностей

Способности - это психическое свойство личности, отража­ющее проявление таких ее особенностей, которые позволяют успешно заниматься и овладевать одним или несколькими видам и деятельности.

Способности бывают специальные и общие. Специальные (профессиональные) способности - это возможности к разви­тию отдельных психических процессов и качеств личности для какого-то конкретного вида деятельности. Например, возмож­ность развития педагогической внимательности. Общие способности - это благоприятные возможности развития особенностей психики человека, которые одинаково важны для многих видов де­ятельности. Такими общими способностями, например, являются возможности развития у человека находчивости, сообразительности и т.п.

Совокупность общих и специальных способностей, свойственных конкретному человеку, составляет одаренность.

Высокая степень одаренности, реализованная человеком в оп­ределенной области, называется талантом.

Высокая степень одаренности, выражающаяся в результатах, достигнутых одновременно в ряде областей деятельности, называется гениальностью.

У каждого человека при рождении формируются определенные предпосылки его способностей - задатки. Задатками называются врожденные анатомо-физиологические особенности организ­ма, которые облегчают развитие способностей. На основе одного задатка могут формироваться самые различ­ные способности.