- •Питання на екзамен з еволюційного вчення
- •Охарактеризуйте предмет, методи вивчення та завдання еволюційного вчення, його місце в системі наук.
- •2. Поясніть у чому полягає ідея єдності та розвитку природи в античній філософії.
- •3. Охарактеризуйте занепад природничих знань в епоху Середньовіччя.
- •4. Охарактеризуйте розвиток біології в епоху Відродження (XV – xviIст.)
- •5. Поясніть як відбувалося формування еволюційних поглядів у XVIII - на початку XIX ст.
- •6. Зародження еволюційної ідеї. Суть трансформізму.
- •7. Еволюційне вчення ж.-б. Ламарка: причини еволюції та уявлення про вид.
- •1‘Рєдовищі (теологічні погляди).
- •8. Наукові передумови зародження дарвінізму.
- •) І же, т. Шванн остаточно обґрунтував клітинну теорію, поши- риніпи її на весь органічний світ.
- •12. Охарактеризуйте палеонтологічні докази життя.
- •13. Охарактеризуйте біогеографічні докази життя.
- •Urus живуть в Північній Америці.
- •15. Охарактеризуйте докази систематики, щодо існування еволюції.
- •17. Охарактеризуйте генетичні докази життя.
- •18. Яке значення мають дані біохімії та молекулярної біології для доказу об’єктивності процесу еволюції живих організмів?
- •19. Охарактеризуйте найголовніші гіпотези щодо походження життя на Землі.
- •См завдовжки) хордових від величезних хижих ракоподібних.
- •24. Дайте визначення поняття «мікроеволюція». В чому полягає її основна особливість?
- •25. Назвіть та охарактеризуйте основні екологічні та генетичні характеристики популяції.
- •28. Наведіть приклади географічної, сезонної і біотопної мінливості. Яка їх роль в еволюції?
- •29. Поясніть зміст закону гомологічних рядів спадкової мінливості м. Вавілова.
- •30. Охарактеризуйте основні форми біологічної ізоляції організмів у природі. Яка їх роль в еволюції?
- •31. Поясніть на прикладах основні форми конкуренції. Чому конкуренція є провідною формою боротьби за існування?
- •32. Визначте основні форми прямої боротьби за існування. Наведіть приклади.
- •33. Дайте класифікацію основних форм елімінації. Наведіть приклади.
- •Іного гена є дія мутації «поліфен» у дрозофіли (рис. 3.8), яка шочасно змінює жилкування, форму та розміщення крил, Пудову лапок, очей та інших ознак.
- •11 Римований на формування взаємних пристосувань видів один /і.О одного. Іноді вони надто складні й тонкі, проте ніколи не і прямовані проти певного виду.
- •35. Розкрийте зміст основних форм природного добору. Наведіть приклади.
- •36. Дайте визначення поняття «адаптація». Як розуміли його вчені і різні періоди розвитку еволюційної ідеї?
- •37. Дайте класифікацію основних форм адаптацій.
- •Нітла спинка й темне черевце.
- •Гред комах, хоча вона властива й іншим тваринам.
- •38. Охарактеризуйте основні форми морфологічних адаптацій. Наведіть приклади.
- •Нітла спинка й темне черевце.
- •Гред комах, хоча вона властива й іншим тваринам.
- •39. Назвіть основні форми адаптоціогенезу та розкрийте їх зміст.
- •І н та розвитку адаптивних пристосувань організмів: передадап- і ивний, комбінативний і постадаптивний.
- •40. Охарактеризуйте груповий рівень адаптацій. Наведіть приклади.
- •41. Охарактеризуйте «монотипічну», «біологічну» і «політипічну» концепції виду.
- •42. Розкрийте зміст основних критеріїв виду. Наведіть приклади.
- •Хромосоми і він поширений в Азії на схід від Бірми.
- •43. Охарактеризуйте структуру виду.
- •45. Назвіть та охарактеризуйте основні способи видоутворення.
- •46. Охарактеризуйте алопатичний спосіб видоутворення. Наведіть приклади.
- •47. Розкрийте механізми симпатричного способу видоутворення.
- •48. Поясніть значення ізолюючих механізмів в процесі видоутворення.
- •49. Розкрийте сутність онтогенезу. Назвіть його основні форми. Яке значення ценогенезів у житті організмів.
4. Охарактеризуйте розвиток біології в епоху Відродження (XV – xviIст.)
У XV ст. завдяки мореплаванню, відкриттю нових територій, розвитку торгівлі та економіки, занепаду феодалізму та зародженню в Європі капіталістичних відносин, накопиченню великої кількості фактичного матеріалу з різних розділів біології утворилися сприятливі умови для розвитку природознавства.
У 1492 р. португальський мореплавець Васко да Гама (1469—1524), обігнувши Африку, знайшов морський шлях до Індії, протягом 1519—1521 рр. ще один португальський мореплавець Фернан Магеллан (1470—1521) здійснив першу в історії навколосвітню подорож. Ці та багато інших подорожей дали змогу вченим Європи ознайомитись із невідомими їм раніше рослинами і тваринами.
Особливо швидко нагромаджувався новий матеріал з ботаніки — видавали численні праці з описами та зображеннями рослин, при університетах засновували ботанічні сади, де збирали колекції живих представників місцевої та тропічної флори, з’явилися гербарії.
Першими ботаніками стали німецькі вчені Отон Брунфельс (1464—1534), Ієронім Бок (1498—155^) та нідерландець Карл
Клюзій (1526—1609). Ієронім Бон, а пізніше й нідерландець Маттіас Лобелій (1538—1616), зробили спроби виокремити природні групи (лінійні, орхідні, метеликові, губоцвітні, хресто- цвітні тощо).
Швейцарський ботанік Каспар Баугін (1560—1624) описав приблизно 6 тис. видів рослин, з’ясувавши їх синоніміку та об’єднавши близькі види і роди. Кожний вид він подав під подвійною назвою (родовою і видовою) і цим заклав основи бінарної номенклатури, яку згодом запровадив у загальне користування шведський природознавець Карл Лінней (1707— 1778). К. Баугін намагався поєднати роди в більші природні групи, які приблизно відповідали сучасним родинам, хоча й припустився помилок, зокрема, в систематиці спорових, які на той час були ще мало вивченими.
І. Бок, К. Баугін та М. Лобелій прагнули встановити природну систему рослин на основі схожості та відмінності їх будови. Проте через слабкі знання морфології рослин та відсутність критеріїв для поєднання в групи їх класифікація мала суб’єктивний характер.
Цієї похибки намагався уникнути італієць Андреа Цезальпі- но (1519—1603), який запропонував класифікацію рослин за однією ознакою (будовою плодів і насіння) і тим самим заклав основи створення штучних ботанічних систем. Метод штучної класифікації на основі однієї ознаки, що загалом дуже поступається методові природної класифікації, мав значні переваги для практичних потреб і незабаром швидко поширився. Найповніше він був використаний К. Ліннеєм.
Зоологічні дослідження епохи Відродження, як і ботанічні, характеризуються здебільшого нагромадженням величезного фактичного матеріалу та його систематизацією. Найзначнішим зведенням цієї доби в галузі зоології була п’ятитомна енциклопедична праця швейцарського природодослідника Конрада Гес- нера (1516—1565), у якій він виклав усі наявні на той час і доповнені його власними даними відомості про кожну з описуваних ним тварин. Вони, як правило, супроводжувались добре виконаними ілюстраціями. Проте поряд зі справді існуючими тваринами, в його книзі є й вигадані русалки, «морські ченці», нереїди тощо. Із зібраних колекцій К. Геснер влаштував «кабінет природничої історії» — перший у світі зоологічний музей. Іншою ґрунтовною працею цього періоду є багатотомне зоологічне зведення італійця Уліса Альрованді (1522—1605). Обидві праці були дуже популярними, їх перекладали різними мовами (переклад книги У. Альдрованді було видано в Росії).
К і лькість тварин, відомих науці, швидко зростала, і одному
ііднику було важко охопити весь наявний матеріал. Тому у
\ І ст. почали з’являтися праці, присвячені окремим групам ширин (рибам, плазунам, птахам, комахам та ін.) або опису <|<м\ н окремих країн.
У XVI ст. після зняття заборони на розтин трупів людей ви- ніпчних успіхів досягла анатомія завдяки працям європейських уіі'иих Леонардо да Вінчі (1452—1519), Андреаса Везалія і І >14 —1564), Габріеля Фаллопія (1523—1562), Бартоломео і ні тахія (1510—1574) та ін.
У 1628 р. англійський лікар і природознавець Вільям Гарвей і І >78—1657) опублікував результати свого вчення про крово- Зі створенням мікроскопа розширились можливості дослі- і і синя живих організмів: клітинної будови рослин (Р. Гук, 1665), мікроорганізмів, еритроцитів, сперматозоїдів (А. Левен- і \к, 1683), руху крові в капілярах (М. Мальпігі, 1661) тощо.
У XVII ст. італійський лікар Франческо Реді (1626—1698) ихміідним шляхом довів неможливість самозародження тварин ііііо версію підтвердив Луї Пастер в середині XIX ст.).
Англійський ботанік і зоолог XVII ст. Джон Рей (1627—
І 705) у книзі «Історія рослин» описав понад 18 600 видів, широко пикористовуючи поняття «вид» і «рід»; дав перше наукове визначення виду, яке здебільшого збігається із сучасним. За Дж. Реєм, пид — найменша сукупність організмів, які живуть разом, схожі її ірфологічно і дають подібних на себе нащадків. Усі квіткові рослини Дж. Рей поділив на одно- і дводольні, намагався скласти їх природну систему, визнав різновидності у рослин, проте традиційно схилявся до думки про незмінність видів. В 1699 р. Дж. Рей роз- I ч >бив власну класифікацію тваринного світу.
Отже, в епоху Відродження було виконано значний обсяг робіт та зроблено важливі відкриття в галузі біології. Вчені ітмагалися побудувати природні та штучні системи організмів, проте створення вчення про еволюцію гальмувалось недостатньою кількістю знань про будову і способи життя живих істот. І І,і' стало можливим лише в XVIII ст. в результаті накопичення ннукових знань в галузі природознавства.
