- •(Для самостоятельной подготовки студентов 5 курса стоматологического факультета)
- •Оглавление
- •Введение Требования, предъявляемые к студентам на кафедре терапевтической стоматологии
- •Темы уирс
- •Список используемых сокращений
- •Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тестовые задания итогового контроля:
- •Тема занятия №2: Физиотерапия кариеса и некариозных поражений зубов
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №3: Физиотерапия воспалительных процессов челюстно-лицевой области
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №4: Физиотерапия травматических повреждений челюстно-лицевой области
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №5: Физиотерапия пульпита
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №6: Физиотерапия периодонтита
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №7: Физиотерапия заболеваний пародонта
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №8: Физиотерапия заболеваний слизистой оболочки полости рта
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №9: Физиотерапия заболеваний нервов лица
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №10: Физиотерапия заболеваний височно-нижнечелюстного сустава
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Приложение Методики применения физических факторов для диагностики стоматологических заболеваний
- •Физиотерапевтические методы лечения стоматологических заболеваний
- •Варианты ответов Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Занятие № 3
- •Занятие № 4
- •Занятие № 5
- •Занятие № 6
- •Занятие № 7
- •Занятие № 8
- •Занятие № 9
- •Занятие № 10
- •Подписи к рисункам
- •Учебное издание
Варианты ответов Занятие № 1
Ответы на ситуационные задачи:
Электросонтерапия (Электросон-4Т), 20-40', ежедневно или через день. Курс 15-20 процедур. Транскраниальная электроанальгезия (Трансаир), 20', ежедневно. Курс 10-15 процедур.
Электрофорез (ГР-2), ДДТ (СНИМ-1, Тонус-1), амплипульстерапия (Амплипульс-3), лазеротерапия (Оптодан), Пайлер-свет (Биоптрон 2), ЧЭНС (Элестим, NAIS, Tenscaro, Staodyn, TENS), флюктуоризация (АСБ-2).
Аэрозольтерапия, криолечение.
Ответы на тесты (входной контроль)
1 |
а |
6 |
Б, в |
11 |
Б |
16 |
А |
2 |
б |
7 |
б |
12 |
А, б |
17 |
А, в, г |
3 |
б |
8 |
Б, г |
13 |
А |
|
|
4 |
а |
9 |
в |
14 |
А, в, г |
|
|
5 |
А, б |
10 |
А, в |
15 |
Б |
|
|
Ответы на тесты (итоговый контроль)
1 |
а |
5 |
А, б, в, г |
9 |
В |
13 |
А |
2 |
В |
6 |
А |
10 |
А, б |
14 |
б |
3 |
А, в, г |
7 |
В |
11 |
А |
15 |
А, б, в |
4 |
А, б |
8 |
Б |
12 |
а |
16 |
А, б, в, г |
Занятие № 2
Ответы на учебные задачи:
Местное лечение: электрофорез на область зубов верхней и нижней челюсти с 2-5% р-ром кальция хлорида с (+) полюса, 2-5% р-ром натрия фосфата с (-) полюса, 2% р-ром натрия фторида с (-) полюса, 2% р-ром витамина В1 с (+) полюса. Время воздействия 20'. Курс лечения до 10-15 процедур.
Общее лечение: общее УФО и УФО рефлексогенных зон по индивидуальной схеме с учетом биодозы.
Диагноз: флюороз К00.30. Лечение: электрофорез 2-5% р-ра кальция хлорида, с (+) полюса. Время воздействия 20'. Курс лечения до 10-15 процедур. Общее УФО по схеме.
Местное лечение: электрофорез на область зубов верхней и нижней челюсти с 2-5% р-ром кальция хлорида с (+) полюса, 2-5% р-ром натрия фосфата с (-) полюса, 2% р-ром натрия фторида с (-) полюса, 2% р-ром витамина В1 с (+) полюса. Время воздействия 20'. Курс лечения до 10-15 процедур.
Общее лечение: Пайлер-свет. Общее УФО и УФО рефлексогенных зон по индивидуальной схеме с учетом биодозы.
Гиперемия кожи свидетельствует о правильно проведенной процедуре, а серовато-белый налет на слизистой оболочке указывает на электрический ожог. Возможна утечка тока вследствие плохой фиксации внутриротового электрода.
Ответы на тесты (входной контроль)
1 |
А, б |
9 |
А, в |
17 |
А, б, в |
25 |
А |
2 |
А, б, в |
10 |
А, б, в |
18 |
в |
26 |
б |
3 |
а |
11 |
А, Б, в, д |
19 |
г |
27 |
В, г |
4 |
А, б |
12 |
б |
20 |
А, б, в |
28 |
а |
5 |
А, б, в |
13 |
б |
21 |
А, Б, в |
29 |
а |
6 |
Б, г |
14 |
А |
22 |
А, в |
30 |
А, в, г, д |
7 |
б |
15 |
А, Б |
23 |
г |
31 |
А, в |
8 |
А, В |
16 |
А |
24 |
б |
|
|
Ответы на тесты (итоговый контроль)
1 |
А |
9 |
б |
17 |
а |
25 |
А |
2 |
А, б |
10 |
А |
18 |
а |
26 |
а |
3 |
а |
11 |
А |
19 |
б |
27 |
а |
4 |
А |
12 |
А, б, в, г |
20 |
г |
28 |
а |
5 |
В, г |
13 |
а |
21 |
А |
29 |
а |
6 |
а |
14 |
б |
22 |
б |
30 |
б |
7 |
а |
15 |
А |
23 |
А, в |
31 |
в |
8 |
А |
16 |
б |
24 |
а |
32 |
А, б, д |
