- •(Для самостоятельной подготовки студентов 5 курса стоматологического факультета)
- •Оглавление
- •Введение Требования, предъявляемые к студентам на кафедре терапевтической стоматологии
- •Темы уирс
- •Список используемых сокращений
- •Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тестовые задания итогового контроля:
- •Тема занятия №2: Физиотерапия кариеса и некариозных поражений зубов
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №3: Физиотерапия воспалительных процессов челюстно-лицевой области
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №4: Физиотерапия травматических повреждений челюстно-лицевой области
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №5: Физиотерапия пульпита
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №6: Физиотерапия периодонтита
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №7: Физиотерапия заболеваний пародонта
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №8: Физиотерапия заболеваний слизистой оболочки полости рта
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №9: Физиотерапия заболеваний нервов лица
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Тема занятия №10: Физиотерапия заболеваний височно-нижнечелюстного сустава
- •Задания для уяснения темы, методики вида деятельности: Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания входного контроля:
- •Тесты итогового контроля:
- •Список литературы по теме занятия:
- •Приложение Методики применения физических факторов для диагностики стоматологических заболеваний
- •Физиотерапевтические методы лечения стоматологических заболеваний
- •Варианты ответов Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Занятие № 3
- •Занятие № 4
- •Занятие № 5
- •Занятие № 6
- •Занятие № 7
- •Занятие № 8
- •Занятие № 9
- •Занятие № 10
- •Подписи к рисункам
- •Учебное издание
Список литературы по теме занятия:
Основная литература:
Лукиных Л.М., Успенская О.А. Физиотерапия в практике терапевтической стоматологии: Учебное пособие. – 2-е издание. – Нижний Новгород, 2005. – С. 11-14, 28, 43, 44.
Физиотерапия стоматологических заболеваний. Логико-дидактические схемы практических занятий по физиотерапии. Учебно-методическое пособие. Под ред. зав. каф. физиотерапии МГМСУ, д. м. н., проф., засл. врача РФ, академика МАИ, ЕАЕН, РАЕН, АМТН О.И. Ефанова, М., МГМСУ, 2007. – С. 4-13
Физические факторы, применяемые в стоматологии. Логико-дидактические схемы практических занятий по физиотерапии. Учебно-методическое пособие. Под ред. зав. каф. физиотерапии МГМСУ, д. м. н., проф., засл. врача РФ, академика МАИ и АМТН О.И. Ефанова, М., МГМСУ, 2007. – С. 2-4; 7-15; 32-39; 40-42.
Николаев А.И. Практическая терапевтическая стоматология: Учебное пособие / А.И Николаев, Л.И. Цепов. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: МЕД пресс-инфор. – 2007. – С. 29-31, 113-116
Дополнительная литература:
Евдокимов В.Ю. Лазеры для работы по твердым и мягким тканям. – Клиническая стоматология. – № 4 декабрь, 2002. – С. 60-61.
Криспин Б.Д. Практические советы по отбеливанию зубов. Медицинский бизнес. – № 4 (152) 2007. – С. 48-50.
Муравянникова Ж.Г. Основы стоматологической физиотерапии. – Ростов-на-Д.: «Феникс», 2002. – С. 201-205.
Максимовский Ю.М., Максимовская Л.Н., Орехова Л.Ю. Терапевтическая стоматология: Учебник ; под ред. Ю.М Максимовского. – М.: Медицина, 2002. – С. 96, 102, 156-157, 255-258.
Bleacy n Smile Кабинетная отбеливающая система с нейтральным рН. Высокая эффективность. – «Стоматология сегодня» № 8. – (68) 2007. – С. 77.
РАD-технология // Клиническая стоматология №3 (47) 2007. – С. 82-83.
Гарвалинский С.Г. Кинетическое (воздушно-абразивное) препарирование твердых тканей зубов. Стоматология для всех. – М., 1998, №2.
Барер Г.М., Овчинникова И.А., Завьялова В.А и др. Абразивный аппарат «Air-Flow prep K1» – возможности клинического применения. Стоматологический форум 2003. – № 1 (2). – С. 51-53.
Токмакова С.И., Улько Т.Н., Сарап Л.Р., Жиленко О.Г. Некариозные поражения зубов: Учеб.-метод. пособие. – Барнаул, 2001. – с. 96.
Токмакова С.И., Бондаренко О.В., Улько Т.Н. Методические рекомендации к практическим занятиям по терапевтической стоматологии для студентов III курса V семестра стоматологического факультета по теме «Кариес зубов. Некариозные поражения твердых тканей зуба». – Барнаул, 2002. – с. 76.
Тема занятия №3: Физиотерапия воспалительных процессов челюстно-лицевой области
Значение темы: В клинике хирургической стоматологии физиотерапевтические методы лечения воспалительных процессов челюстно-лицевой области (ЧЛО) занимают важное место в комплексной терапии на разных стадиях.
Цели занятия: на основе теоретических знаний и практических умений студент должен:
знать физические факторы, методы и принципы физиотерапевтического лечения воспалительных заболеваний ЧЛО, показания и противопоказания к их применению;
уметь составлять план физиотерапевтического лечения воспалительных заболеваний ЧЛО;
иметь навыки при использовании физиоаппаратуры для ЭОД, электрофореза, импульсных токов низкой и средней частоты;
иметь представление о природе физических факторов, механизме их биологического, физиологического и лечебного действия при воспалительных заболеваниях ЧЛО.
План изучения темы:
Лекция – 18 мин.
Входной контроль знаний (тесты) – 10 мин.
Самостоятельная работа – 90 мин.
Составление рецептов, работа с физиотерапевтическими аппаратами – 80 мин.
Заслушивание рефератов – 20 мин.
Итоговый контроль знаний: Решение ситуационных задач – 30 мин.
Подведение итогов – 5 мин.
Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия:
Физические факторы, применяемые в стоматологии.
Острый гнойный периостит, одонтогенный остеомиелит, острый одонтогенный синусит. Этиопатогенез, клиника, методы лечения.
Острый лимфаденит, абсцессы и флегмоны ЧЛО. Этиопатогенез, клиника, принципы лечения.
Фурункул и карбункул лица. Рожистое воспаление. Этиопатогенез, клиническая картина, возможные осложнения, методы лечения.
Тромбофлебит вен лица как осложнение острых воспалительных процессов ЧЛО, клиника, методы лечения.
Основные понятия и положения темы:
При назначении физиолечения необходимо соблюдать принципы:
Принцип универсальности. Это возможность использования любого физического фактора при различных патологических состояниях или применение pазличных по природе физических факторов при одном и том же заболевании. Принцип универсальности облегчает выход из ситуаций, когда требуется срочно изменить первоначально назначенный метод в процессе лечения при его непереносимости или быстром привыкании к лечебному фактору.
Принцип единства этиотропного, патогенетического и симптоматического подходов. Подразумевает назначение такого метода, который бы одновременно способствовал устранению или ослаблению этиологического фактора, воздействовал бы на основные патогенетические звенья и важнейшие симптомы заболевания. Например, этому принципу отвечает назначение УФО при лечении инфицированных ран, которое оказывает бактерицидное влияние (этиотропное), противовоспалительный эффект, улучшают кровообращение, репаративные процессы (патогенетическое), обладает обезболивающим и противоотечным действием (симптоматическое).
Принцип малых дозировок. Физические факторы в небольших дозировках способны стимулировать собственные защитные силы организма. Их специфическое влияние и дифференцированное применение возможны только при низкоинтенсивных воздействиях. Тогда как общие и местные патологические реакции чаще наблюдаются при применении лечебных факторов в больших дозировках, что сопровождается неспецифическими (тепловыми) эффектами со стрессовыми реакциями или и тканевыми повреждениями.
Принцип адекватности. Время и методика применения, основные дозиметрические параметры физического фактора должны соответствовать характеру, остроте и фазе патологического процесса. При этом следует ориентироваться на реакцию организма, которая должна быть физиологической, безболезненной и предусмотренной. В острый период физиотерапевтические методы применяются ограниченно, в небольших дозировках и преимущественно по сегментарно-рефлекторным методикам; в подострый период они назначаются шире, а в небольших дозировках – и местно; в хронической стадии заболевания число показанных методов расширяется, интенсивность воздействия увеличивается. Например, при амплипульстерапии применяют тем меньшую глубину и большую частоту модуляции тока, чем выраженнее болевой синдром. Наиболее частое следствие неадекватной физиотерапии – неэффективность лечения, обострение патологического процесса или возникновение общей патологической реакции по типу вегето-сосудистого синдрома.
Принцип индивидуализации. Это обязательный учет общей и иммунологической реактивности больного, его возраста (например, УВЧ-терапию назначают с первых дней жизни ребенка, УВЧ-индуктотермию – с 5-6 мес., ультразвук – с 2 лет, индуктотермию – с 5 лет), гормональной активности, конституциональных признаков, биоритмов больного, наличия сопутствующих заболеваний, переносимости процедур и т.д.
Принцип динамизма (варьирования параметров воздействия). Динамика заболевания требует замены физического фактора или изменения его дозировки вследствие вторичной резистентности к процедурам, выявленных сопутствующих заболеваний и применяемой лекарственной терапии.
Принцип комплексности. Вытекает из сложности и системности любого патологического процесса: «надо дать больному столько, сколько нужно, но не больше, чем можно» (Б. Е. Вотчал).
Принцип преемственности. Предполагает строгий учет всего спектра предшествующего или сопутствующего лечения. При этом важны 3 аспекта: субъективное отношение пациента к физиотерапевтическому методу, учет предшествующего медикаментозного лечения и наличие последействия физиолечения для назначения повторного курса.
Усвоение сформулированных принципов позволит лучше ориентироваться и упорядочить лечебный процесс, тем самым способствуя повышению эффективности лечения больных.
При остром воспалительном процессе в стадии серозной экссудации применяют: УВЧ-терапию, светолечение (УФО, Пайлер-свет, лазер), ИК-лазеромагнитотерапию и магнитотерапию.
УВЧ-терапия используется в атермической дозе (методика 23). В основе физиологического действия лежит активация нейро-рефлекторно-гуморальных реакций энергией ЭП УВЧ. В результате обеспечивается противовоспалительное, противоотечное воздействие, ограничение и локализация воспалительного очага, предотвращение перехода в фазу гнойной экссудации.
УФО проводится с целью противовоспалительного, десенсибилизирующего, бактерицидного и дегидратирующего действия, активации фагоцитоза, предотвращения перехода в гнойную экссудацию (методика 11).
Пайлер-свет, низкоинтенсивное ЛИ, ИК-лазеромагнитотерапия оказывают противовоспалительное, обезболивающее, регенерирующее действие (методики 21, 20). Лазеротерапию целесообразно сочетать с медикаментозным воздействием (лазерофотофорез).
Магнитотерапия – применение постоянного или переменного магнитного поля низкой частоты, под действием которого в тканях возникают вихревые токи вследствие перемещения заряженных частиц. Это способствует улучшению кровообращения, обмена веществ, ускорению репаративных процессов (методика 26).
При остром воспалительном процессе в стадии гнойной экссудации (после хирургического вмешательства) и подостром воспалении назначают: УВЧ, флюктуоризацию, УЗ, светолечение, магнитотерапию, микроволновую терапию, ультратонтерапию, дарсонвализацию.
УВЧ-терапию в атермической дозе проводят с целью дегидратации тканей, усиления фагоцитоза, ускорения течения раневого процесса и очищения раны, стимуляции образования соединительной ткани (методика 23).
УВЧ-индуктотермия для ускорения отторжения некротизированных масс и рассасывания инфильтрата (методика 24).
Флюктуоризация применяется для ускорения оттока экссудата, очищения и заживления раны, стимуляции мышц (методика 15).
УЗ-орошение раны растворами антисептиков осуществляют по методике 16.
Светолечение (УФО, Пайлер-свет, низкоинтенсивное ЛИ), ИК-лазеромагнитотерапию и магнитотерапию проводят по методикам 11, 21, 20, 26.
Микроволновая терапия – применение переменных электромагнитных колебаний сверх высокой частоты, которые, проникая в ткани (СМВ на глубину 3-6 см, ДМВ на 9-12 см), вызывают образование эндогенного тепла. При этом слабо нагреваются кожа и подкожная клетчатка, интенсивно-васкуляризированные ткани, что способствует улучшению периферического кровообращения, отторжению некротических масс и рассасыванию воспалительного инфильтрата (методика 27).
Ультратонтерапия и дарсонвализация используются с целью ускорения рассасывания воспалительного инфильтрата и бактерицидного действия за счет образования озона и окислов азота, образующихся во время проведения процедуры (методика 28, 22).
При хроническом воспалении применяют:
УВЧ-индуктотермию – метод воздействует на ткани наведенными вихревыми или индукционными токами. В результате происходит равномерный нагрев тканей на глубину до 6-8 см. В большей степени нагреваются хорошо васкуляризированные ткани (слизистые, мышцы), глубокая гиперемия улучшает трофику, обмен веществ, ускоряет рассасывание воспалительного инфильтрата (методика 24).
Микроволновую терапию, ультратонтерапию, дарсонвализацию, флюктуоризацию, амплипульстерапию, ДДТ с целью ускорения кровообращения и рассасывания инфильтратов (методики 27, 28, 22, 15, 13, 14).
ИК-облучение и парафинотерапию (методики 25, 29) для прогревания тканей, болеутоляющего, рассасывающего, трофического и регенерирующего действия.
Электрофорез для введения препаратов йода, кальция, меди, лидазы, трипсина, димексида по методике 12.
УЗ-терапия и ультрафонофорез гидрокортизона, анальгина, лидазы (методика 16).
