7. Складіть підсумкову схему за темою уроку, відповідаючи на запитання:

• Хто є головним героєм твору?

• Що кожен із представників народу говорить про життя швейцарців на рідній землі?

• Яке рішення вони приймають?

• Які ідеї доби Просвітництва звучать у драмі «Вільгельм Телль?»

Оцініть себе: ____балів

Особливості романтизму як художнього напряму, його естетичні принципи

С пецифіка романтичного світосприйняття.

Багатство й розмаїття літератури романтизму, її художні відкриття та найвидатніші представники

(Робоча картка уроку)

Святе мистецтво! В пензлі чи пері,

Є сила дати вічність кожній рисі,

Хмарині, що пливе в небесній висі,

Веселих промінців химерній грі….

(В.Вардсворт «До прекрасного»)

Мету вказала буйній хвилі в морі, -

До тебе обертаюсь я сумна;

Скажи мені, фантазує дивина

Як помогти в безмежнім людськім горі?

Леся Українка

1. Літературний диктант (5 балів)

1. Романтизм – це ____________________________________________ ____________________________________________________________

2. Характерними ознаками романтизму є ________________________

____________________________________________________________

3. На яку добу орієнтувались Романтики?________________________

____________________________________________________________

4. Естетичні надбання романтизму - _____________________________

____________________________________________________________

5. Світобачення романтизму полягає в тому, що __________________ ____________________________________________________________

Оцініть себе _______(балів)

2. Заповніть таблицю «Література романтизму» . (0,5 – за кожну відповідь)

Назва періоду	Термін	Представники

Назва течії		Представники
1
2
3
4

Оцініть себе _______(балів)

3. Словникова робота

1. Романтик – послідовник романтизму.

2. Романтично настроєна людина, схильна до мрійності, до ідеалізації дійсності.

3. Незвичайність, казковість кого-небудь, що викликає до себе емоційне, піднесене ставлення з боку людини.

4. Романтизм – літературно-мистецький напрям, якому притаманні інтуїтивне-почуттєве світосприйняття, увага до внутрішнього світу людини, неприйняття буденності, звеличення «життя духу», конфлікт мрії та дійсності, захоплення невідомим, таємничим, фантастичним, ірраціональним, звернення до фольклору та національної міфології.