Продовжте висловлювання Гете:
«Хто хоче зрозуміти поета – має… __________________________________ __________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________»
Оцініть себе: ____балів
2. Відновіть матеріал з
теорії літератури (див. літературознав.
словник) С
онет
(італ. Sonore
– звучати, дзвеніти)
________________________________________________________________________________________________________________________
Структурні ознаки сонета:
Чітка повторюваність рим
Стала система римування
Постійний розмір
______________________________________________________
______________________________________________________
Тематика : ____________________________________________
________________________________________________________
Оцініть себе: ____балів
Заповніть таблицю «Різновиди класичного сонета»
Італійсько-французький |
Англійський, «шекспірівський» |
Німецько-російський |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оцініть себе: ____балів
Дослідіть сонети А. Міцкевича. Результати дослідження запишіть у таблицю
|
Назва сонета |
Тема |
Образи - символи |
1 |
«Пілігрим»
|
____________________ |
____________________ |
2 |
«Буря»
|
____________________ |
____________________ |
3 |
«Гробниця Потоцької» |
____________________ |
____________________ |
4 |
«Бахчисарай»
|
____________________ |
____________________ |
Оцініть себе: ____балів
Заповніть узагальнюючу таблицю:
Новаторство Адама Міцкевича |
Головна тема - _______________________________________________
|
Філософські проблеми:
|
Урізноманітнив ритм, увів романтичні образи-символи
|
Оцініть себе: ____балів