- •Тема 1. Предмет и задачи патоморфологии. Методы патоморфологических исследований. Основные этапы развития патоморфологии. Вскрытие.
- •Тема 2: Тема: Морфология обратимого и необратимого повреждения клеток и тканей. Внутриклеточное и внеклеточное накопление белков, жиров и углеводов.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограммы:
- •Тема 3. Нарушение обмена веществ и их метаболизма. Морфология патологического накопления эндогенных и экзогенных пигментов. Морфология нарушения минерального обмена.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •Тема 4. Морфология клеточного повреждения и смерти клеток и тканей. Некроз и апоптоз. Патоморфология органной недостаточности. Основы танатологии. Смерть, определение, признаки смерти.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •III. Изучить электронограммы:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 6. Нарушение кровообращения: гиперемия и полнокровие, ишемия, стаз, кровотечение, кровоизлияние, плазморрагия, шок. Нарушение лимфообращения. Нарушение водно-электролитного баланса.
- •Изучить макропрепараты:
- •Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 7. Нарушение гемостаза. Тромбоз, эмболия, инфаркт, двс-синдром.
- •I. Изучить следующие макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 8. Общее учение о воспалении. Экссудативное воспаление. Морфология экссудативного воспаления.
- •I. Изучить макропрепараты.
- •II. Изучить микропрепараты.
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 9. Пролиферативное воспаление. Специфическое воспаление. Гранулематоз. Патоморфология иммунной системы.
- •Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты.
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 10. Морфология адаптационных и компенсаторных процессов. Регенерация, восстановление, заживление ран. Склероз.
- •Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 12. Общее учение об опухолях.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 13. Номенклатура и морфологические признаки эпителиальных опухолей. Опухоли экзо- и эндокринных желез, эпителиальных покровов.
- •Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты.
- •III. Изучить электронограмму:
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты.
- •III. Изучить электронограммы:
- •Тема 16. АНемии. Тромбоцитопатии. Коагулопатии. Лейкозы и лимфомы.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты
- •III. Изучить электронограммы:
- •Финальный тестовый контроль модуля 1 «Общие патологические процессы»
- •Финальный тестовый контроль модуля 1 «Общие патологические процессы» Описание экзаменационных макропрепаратов
- •Финальный тестовый контроль модуля 1 «Общие патологические процессы» список экзаменационных микропрепаратов
- •Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограммы:
- •Тема 2. Системные заболевания соединительной ткани с аутоиммунизацией. Системный васкулит. Заболевания эндокарда и миокарда.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 3. Болезни органов дыхания.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 4. Болезни пищевода, желудка и кишечника.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 5. Болезни печени, желчевыводящих путей и поджелудочной железы.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 6. Болезни почек. Болезни костно-мышечной системы.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 7. Заболевания гипофиза. Сахарный диабет. Заболевания щитовидной железы и надпочечников. Болезни мужских и женских половых органов.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 8. Пренатальная патология. Патология заболеваний связанных с воздействием окружающей среды и питанием. Ятрогенная патология.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •Тема 9. Патология беременности и послеродового периода. Патология плаценты. Перинатальная патология.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 10. Инфекционные и паразитарные болезни. Описание инфекционных процессов. Кишечные инфекции. Болезни, вызываемые грибами, простейшими и гельминтами. Тропические инфекции.
- •I. Изучить макропрепараты:
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 11. Острые респираторные вирусные заболевания. Детские бактериальные инфекции.
- •I. Изучить макропрепараты
- •II. Изучить микропрепараты:
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 12. Клинико-анатомические формы ТуберкулезА. Карантинные инфекции. Вич-инфекция. Бешенство. Риккетсиозы. Прионовые инфекции.
- •Изучить макропрепараты:
- •Изучить микропрепараты
- •III. Изучить электронограмму:
- •Тема 12. Клинико-анатомические формы сепсиса.
- •I. Изучить макропрепараты
- •II. Изучить микропрепараты:
- •Финальный тестовый контроль модуля 2 «Частная патоморфология»
- •Финальный тестовый контроль модуля 2 «Частная патоморфология» экзаменационные макропрепараТы
- •Финальный тестовый контроль модуля 2 «Частная патоморфология» список экзаменационных микропрепаратов
III. Изучить электронограмму:
№ 25. Сальмонеллез; сальмонеллы в цитоплазме эпителия кишечной ворсинки.
№*** Энтерит при холере. Отмечается расширение цитоплазматической сети.
Ситуационные задачи
Задача 1. 6-летняя девочка заболела внезапно, у нее появились тенезмы, диарея и токсикоз. В кале были обнаружены слизь и кровь. Также в экскрементах был обнаружен возбудитель Shigella Sonnei. Развившиеся, в последствии, токсикоз и эксикоз привели к смерти больной.
О каком заболевании идет речь?
Какая часть кишечника поражается чаще всего?
Задача 2. На вскрытии умершего от перитонита, который развился вследствие перфорации тощей кишки, в ее стенке выявлены групповые и солитарные фолликулы, которые выступают над уровнем слизистой оболочки, на их поверхности – многочисленные борозды и извилины. Гистологически – пролиферация моноцитов, гистиоцитов и ретикулярных клеток, наличие больших макрофагов со светлой цитоплазмой, которые формируют гранулемы.
Для какого заболевания характерна описанная картина?
Задача 3. Смерть больного 16 лет наступила от разлитого (распространенного) фибринозно-гнойного перитонита. На вскрытии в нижнем участке тонкой кишки выявлена язва, повторяющая форму пейеровой бляшки, с перфорацией стенки кишки. Микроскопическое исследование выявило неопределенность рисунка лимфоидной ткани, вытеснение ее пролиферирующими моноцитами, которые формируют гранулемы.
Осложнение какого заболевания явилось причиной смерти?
Задача 4. Пациент умер через 3 дня после операции по поводу перфорации толстой кишки и развившегося гнойного перитонита. На вскрытии: слизистая толстой кишки утолщена и покрыта фибринозными пленками, отдельные язвенные дефекты различной глубины. Гистологически: некрозы слизистой оболочки, лейкоцитарная инфильтрация, очаги кровоизлияний.
Осложнение какого заболевания привело к смерти больного?
Задача 5. При вскрытии больного, умершего через неделю от начала профузной диареи, выявлен резко выраженный эксикоз, все ткани сухие, кровь густая. При бактериологическом исследовании содержимого тонкой кишки, напоминающего рисовый отвар, найденные вибрионы.
Какое заболевание привело больного к смерти?
Какой вид шока был у пациента?
Описание макропрепаратов
Рисунки микропрепаратов
Тема 11. Острые респираторные вирусные заболевания. Детские бактериальные инфекции.
Актуальность темы. Вирусные инфекции по частоте занимают одно из первых мест в патологии человека. Разнообразие вирусных инфекций определяется их способностью избирательно поражать клетки органов и тканей (тропизм вирусов). Разнообразно течение вирусных инфекций, они могут быть не только острыми и хроническими, но и латентными. Острые респираторные вирусные инфекции представляют собой группу сходных по клиническим и морфологическим проявлениям болезней с преимущественным поражением дыхательных путей, а также легочной паренхимы. В настоящее время к группе ОРВИ кроме гриппа, относят заболевания вызываемые вирусами парагриппа, аденовирусами, респираторно-синцитиальными вирусами, риновирусами и реовирусами. Знание темы необходимо для понимания вирусных болезней и детских инфекционных заболеваний на клинических кафедрах и в практической работе врача для клинико-анатомического анализа данных патологоанатомического вскрытия.
Цель занятия. Изучить морфологические особенности острых респираторных вирусных инфекций, объяснить причины и механизмы их развития, оценить исходы и определить значение для организма. Изучить морфологические особенности кори и ветряной оспы, объяснить причины и механизмы их развития, оценить исходы и определить значение для организма. Изучить морфологические особенности дифтерии, краснухи, менингококковой инфекции и сепсиса, объяснить причины и механизмы их развития, оценить исходы и определить значение для организма.
Вопросы для самоподготовки.
Причины, патогенез, патологическая анатомия эпидемического паротита.
Этиология, патогенез, патологическая анатомия инфекционного мононуклеоза.
Этиология, патогенез, пат. анатомия, осложнения и причины смерти при полиомиелите.
Причины, патогенез, патологическая анатомия ветряной оспы.
Описать изменения в верхнем респираторном тракте коклюше.
Перечислить осложнения и причины смерти при коклюше.
