- •Глава 1. Методология управления персоналом организации
- •1. Философия управления персоналом
- •Концепция управления персоналом
- •3. Закономерности и принципы управления персоналом
- •4 Методы управления персоналом
- •Глава 2. Система управления персоналом организации
- •Цели и функции системы управления персоналом
- •2. Организационная структура системы управления персоналом
- •3. Кадровое, документационное, информационное, правовое обеспечение системы управления персоналом
- •11.10 Техническое обеспечение системы управления персоналом
- •Основные задачи правового обеспечения системы управления персоналом – это правовое регулирование трудовых отношений.
- •Должностная инструкция менеджера по персоналу
- •1.Общие положения
- •3. Требования к квалификации:
- •4. Исполнитель этой должности должен знать:
- •2.Функции
- •3..Должностные обязанности
- •4. Права
- •5. Ответственность
- •6. Взаимоотношения
- •2.2. Анализ кадровой политики ни вгуэс
- •2.2.1 Количественные и качественные характеристики персонала вуза.
- •2.2.1. Текучесть кадров
- •III. Совершенствование кадровой политики ни вгуэс
- •1)Прежде всего, необходимо усилить системность в подборе кадров и охватить этой работой весь спектр: от найма до ухода сотрудника.
- •2)Необходимо улучшить процедуру выдвижения: информация о вакансиях, кандидатах, ответственность рекомендующих регламентация права выдвигать кандидатов, процедуры обсуждения,
- •Цели предприятия, их временная перспектива и степень проработанности.
- •Стратегическое управление организацией как исходная предпосылка стратегического управления ее персоналом
- •Стратегия управления персоналом находится в зависимости от стратегии кадровой политики.
- •Система стратегического управления персоналом организации
- •Глава 4. Планирование работы с персоналом организации
- •1. Основы кадрового планирования в организации. Сущность, цели и задачи кадрового планирования
- •2. Содержание кадрового планирования
- •3. Уровни кадрового планирования
- •4. Требования к кадровому планированию
- •5. Кадровый контроллинг и кадровое планирование
- •6. Оперативный план работы с персоналом. Структура оперативного плана работы с персоналом
- •7. Содержание оперативного плана работы с персоналом
- •8. Маркетинг персонала. Сущность и принципы маркетинга персонала См. Маркетинг персонала- лекцию
- •9. Информационная функция маркетинга персонала
- •Глава 5. Технология управления персоналом
- •1. Наем, отбор и прием персонала
- •2. Организация процесса отбора претендентов на вакантную должность
- •3. Подбор и расстановка персонала
- •Деловая оценка персонала
- •5. Метод шкалирования (графического шкалирования рейтингов)
- •6. Сущность и виды профориентации и адаптации
- •7. Организация управления профориентацией и адаптацией персонала
- •8. Основы организации труда персонала.
- •9. Содержание и принципы научной организации труда
- •Глава 6. Управление нововведениями в кадровой работе
- •Глава 7. Аудит персонала
- •Приложения
- •Этапы процесса управления персоналом
- •Некоторые понятия, используемые для характеристики персонала
- •Взаимосвязь стратегии организации и стратегии управления персоналом
- •Приложение 8
- •Основные управленческие задачи процесса реализации стратегии управления персоналом
- •Требования к персоналу
- •Методы оценки и отбора персонала
- •Процедура процесса отбора персонала
- •Принципы управления нововведениями в кадровой работе
- •Методы управления нововведениями в кадровой работе
- •Практические задания Практическое задание № 1
- •Вопросы
- •Практическое задание № 2
- •Практическое задание № 3
- •Практическое задание № 4
- •Практическое задание № 5
- •Практическое задание № 6
- •Практическое задание № 7
- •Вопросы
- •Как Вы полагаете, какие еще типичные ошибки и недоработки характерны для практики управления человеческими ресурсами применительно к сегодняшней России?
- •Практическое задание № 8
- •Практическое задание № 9
- •Практическое задание № 10
- •Практическое задание № 11
- •Вопросы
- •Практическое задание № 12
- •Практическое задание № 13
- •Практическое задание № 14
- •Практическое задание № 15
- •Практическое задание № 16
- •Практическое задание № 17
- •Практическое задание № 18
- •Практическое задание № 19
- •Практическое задание № 20
- •Практическое задание № 21
- •Практическое задание № 22
- •Вопросы
- •Практическое задание № 23
- •1. Тест «Организованный ли Вы человек?»
- •2. Тест «Коммуникативность и адаптация работника в коллективе»
- •3. Тест «Определение степени мотивации личности к успеху»
- •4. Тест «Как Вы справляетесь с делегированием?»
- •5. Тест «Умеете ли Вы говорить и слушать?»
- •6. Тест «Какой Вы собеседник?»
- •7. Тест «Умеете ли Вы влиять на других?»
- •8. Тест «Каков Ваш творческий потенциал?»
- •9. Тест «Приятно ли с Вами общаться?»
- •Классификация методов анализа и построения системы управления персоналом организации
Практическое задание № 9
Для того, чтобы более полно использовать творческий потенциал коллектива, необходимы:
безоговорочная поддержка руководством инновационных идей. Ценностные установки руководителей во многом способствуют созданию в организации инновационного климата, особой атмосферы, благоприятствующей свободному, творческому поиску и реализации нововведений;
всемирное содействие экспериментаторству на всех уровнях и во всех подразделения организации. Энтузиастам предоставляются все возможности реализовать их новаторские идеи (в продуктах, процессах, организаторских методах). В этом менеджеры видят эффективный метод борьбы с бюрократизацией и косностью мышления, убивающими нетривиальные идеи;
высокое качество постоянное совершенствование коммуникаций. Когда проблема «штурмуется» с разных сторон, образуются новые информационные комбинации и связи на каждом уровне управления, возникает большая вариантность решений. Поэтому инновационные структуры усиливают циркуляцию информации между подразделениями и отдельными сотрудниками. Во время «мозговой атаки» соблюдается непременное условие: никто не имеет права подвергать критике высказанные точки зрения. Свобода мнений и выдвижение идей должна быть гарантирована системой, поощряющей многообразие и несхожесть идей;
применение стиля, называемого участием в управлении. Работники должны быть вовлечены во все фазы внедрения инновации и принятия решения. Такое участие предупреждает сопротивление персонала технологическим и организационным нововведениям, способствует улучшению показателей производственной деятельности;
использование комплексных мотивационных систем, включающих различные формы и методы материального поощрения творческой и инновационной деятельности, и, кроме того, множество мер социально-психологического воздействия на работников. Данная практика основана на том, что наибольшую творческую активность люди проявляются, а случае, если руководство фирмы поддерживает в них чувство социальной значимости и защищенности, ответственности и возможности профессионального и должностного роста.
Вопросы
Достаточно ли предложенного в задании, чтобы вы как менеджер «шли в ногу» со временем?
Какие еще управленческие инновации целесообразно использовать в фирме, чтобы добиться более высоких результатов?
Практическое задание № 10
Работа менеджера с кадрами, считают специалисты, заключается в том, чтобы:
выражать заинтересованность менеджера в ознакомлении с мнениями и оценками сотрудников фирмы;
создавать обстановку, в которой работники могут безбоязненно высказывать свое мнение;
улучшать внутрифирменные коммуникации;
выявлять проблемные области и направлять усилия на разрешение конфликтов;
оперативно обновлять информацию и актуализировать базы данных по труду;
оценивать эффективность и действенность корпоративной политики;
способствовать улучшению атмосферы кооперации и сотрудничества;
определять направления совершенствования организации труда и управления;
вовлекать персонал в решение корпоративных задач и поддерживать чувство ответственности за экономический успех фирмы;
Вопросы
Как Вы полагаете все ли основные направления деятельности кадрового менеджмента обозначены или что-то упущено (последнее конкретизировать)?
Применительно к российской практике на какие особенности и обстоятельства следует делать упор в управлении человеческими ресурсами?
